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三下乡活动范文
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更新时间:2024-03-29 20:53:49

1:三下乡活动范文

  2010年暑期,我院团委为了践行“八荣八耻”重要思想和“两会”精神,响应团中央、团省委关于积极组织大学生暑期社会实践活动的号召,结合我们化学与环境学院的专业特色,组建了华南师范大学化学与环境学院团委南澳三下乡队伍。 7月14日至7月23日,我院08团委三下乡队伍从广州出发到汕头南澳后宅县进行了为期10天的暑期社会实践“三下乡”活动,并受到了当地人民的热烈欢迎。队伍组织我们深入到农村、学校等社会生活的第一线,通过开展问卷调查,解答问题,到学校支教和文艺汇演,传达了科普知识和为人道理。并且组织了调研活动,以求得到科研成果。现总结汇报如下:

  一、 作问卷调查,宣传“两会精神”,建国60周年,南澳大桥的建设,教育问题。

  这期间,我们共做了3种问卷调查,内容涉及到建国60周年、南澳大桥建设、“两会精神”、教育问题。同时,我们还积极宣传中央的农村政策,把中央的精神带到广大农村,在市民心中留下深刻印象。

  二、 与当地初中学生零距离交流,体验教学活动。

  为了实现零距离接触,我们深入到南澳三中。一边给学生授课传授只是,一边与他们交流。在学校里,我们感受了当老师的艰辛,体会了当老师的不易;在交谈中,我们了解到了,当今中学生的观念与几年前的我们已经大不相同了,变得更加活泼,开朗,成熟了。

  三、专注调研,实践创新

  本次下乡活动的一大重要活动就是调研,为了取得较好的调研成果,队长还专门组织了调研部,走访南澳其它地方,采集海水样本,白石榴花样本,以供检测当地水质状况使用。

  四、参观南澳总兵府,宣扬爱国主义。

  今年是建国六十周年,祖国统一是每一个中国人的心愿,总兵府是当年郑成功的兵府,现在已成为当地一个著名的旅游景点,经过修复,当年的总兵府重现在眼前,瞻仰了郑成功像,想到他当年的英雄事迹,心中有一股催人前进的力量。今后定当要为祖国奉献出自己的一分力量。

  五、举行文艺汇演,与学生一同欢笑。

  在三下乡最后的一天,我们有幸地接到了当地少年宫的一个表演场馆,顺利地举办了一场文艺汇演,经过我们多天的努力排练,队员合唱,学生合唱,集体舞,单人舞,手语表演,电子钢琴独奏,环保时装,环保敲击乐器,大家在文艺汇演上,都尽情地施展着自己的才华,表现出自己的另一面。大家为台下的学生奉献了一场欢乐的汇演,随着文艺汇演的闭幕,本次三下乡实践活动也宣布到此结束了。

  这次实践活动锻炼了我们,在实践中我们了解农村的现状,了解到社会的现状,开拓了我们的视野,使我们的能力有所提升了。特别是在处理问题方面的能力,事情总是多变的,特别是在本次下乡活动的组织过程中,遇到的困难重重,所幸我们的队长徐恬有着强大的出事能力,把重重困难一一化解。

  后记:虽然我们的实践活动已经结束了,但我们将带着大学生的热情,用这次实践的所学,丰富和提升自己,创造更辉煌的未来。我们团队一共有23位成员,在活动结束后,大家彼此都有了很深入的了解并建立了深厚的友谊。对于我们的下乡队伍,和睦共处是本次活动之所以能顺利进行的最关键的因素。

2:三下乡活动范文

  此次“三下乡活动”响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生 “ 素质拓展计划 ” 的重要举措。我院组织 2010年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中,充分发挥学院的文化教育优势,广大青年大学生积极投身于社会实践活动,用实际行动深刻领会、切身感受“ 三个代表” 重要思想以及科学的发展观,在实践中达到了受教育,长才干,作贡献的活动目的。

  今年暑期的“三下乡”活动得到了学院里各领导的大力支持,统系从07和08级学生中选出 23 名优秀份子,奔赴汕头市南澳县后宅镇,深入开展为期10天的“三下乡” 社会实践活动,通过学习参观、座谈交流、签名宣传、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。其间,经过多次座谈交流、实地考察参观、发放调查问卷,深入了解镇乡建设。在后宅镇的十天中,通过向当地的百姓开展的等活动,同当地人民建立了深厚的友谊。此次 “ 三下乡 ” 社会实践活动从各方面锻炼了自己。

  此次活动中,本人担任文艺组组长,主要负责前期准备工作的美工设计以及下乡期间的文体活动,包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。

  (一)活动准备期间

  2010年4月中旬到5月中旬,是本实践服务队活动方案形成期。本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活动期间予下乡当地学生留念用的书签,以及“建国六十周年大事记”宣传海报。

  本人在所有作品中融入大量中国古典元素,以国画与书法元素为主,在建国六十周年纪念日来临之际让大家感受国粹的美与灵。封面的设计采用泼墨及笔刷的手法营造出中国著名的“飞天”流绢效果;封底则采用渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一,调研组配图以八达岭长城渲墨,配书《离骚》选文,寓意“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;支教组配图以“寒梅”工笔,配书《师说》选段;宣传组配图以“杨柳岸漠楚江阔”工笔,配书《逍遥游》选段;文艺组配图以“飞燕碧痕柳伴桥”水墨,配书《秀色》;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨,配书《后勤颂》;两款书签分别以“小荷才露尖尖角”水墨及“双飞燕伴牡丹红”工笔为衬图,以行书书以“华南师范大学化学与环境学院团委三下乡留念”;“建国六十周年大事记”以红渲墨为底,缀以白泼墨及工笔腾龙图案。

  (二)活动开展期间

  2010年7月14号到7月24号为活动正式开展期间。此间本人为队伍成员及学生设计了多种文体活动。

  为了让配合我队开展支教活动的南澳第三中学的学生有更丰富的假期学习生活,我组织文艺组组员配合支教组开设华尔兹、合唱以及篮球等课程,培养学生艺术体育兴趣,发掘学生艺术体育才能,增强学生艺术体育素养。同时,学生合唱将在总结汇报演出中上台展示。

  此外,队伍成员每晚例会后安排合唱队歌《和你一样》,增强队员相互交流,融洽会议气氛,丰富晚间空余时间。队歌同样为汇演节目之一。

  同时,结合队伍成员文艺特长,本人征得部分队员同意后安排了多种形式的节目。如钢琴独奏、流行群舞、诙谐小品、轮滑表演及手语歌曲演绎等,此外本人负责汇演中古典舞的演出。每日例会后,组织有节目人物的队友进行排练,并在每项排练中全程监督,其后为自己负责的节目进行排练。

  7月19日,本人连同文艺组成员张惠文前往后宅镇少年宫,拜访少年宫负责人,洽谈借用少年宫礼堂作为我队汇演用舞台事宜,受到少年宫负责人热情接待,并顺利得到同意。

  7月23日,文艺汇演顺利完成。学生及我队队友表现出色,吸引少年宫内许多观众前来观看。

  除文艺活动外,本人负责下乡活动中的摄影工作。下乡过程中,本人负责拍摄了建国六十周年变迁题材视频以及各项活动中的场景。

  本次下乡活动在文艺汇演后到达尾声。本人通过亲身体验社会现实,让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践,找出了自己的不足和差距。

3:三下乡活动范文

  为了充实自己的暑假,也是为了锻炼一下自己。我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲,非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会,能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了很多的准备工作,因为是在考试期间,大家也都很辛苦。七月十四日我们正式开始下乡,我们的目标只有一个:希望能给南澳小岛带来一些积极的东西,也不让自己的努力白费了。

  来到南澳岛之后,我们就开始了自己的工作。作为宣传组的一员,我们的工作主要集中在前期,所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质,我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉,我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物理课,其实课上的时间是非常有限的,学生们以后也会接触物理课,要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙,让他们爱上物理这门学科。我们为他们带去知识,这当然是我们去支教的首要目的,但我更希望给他们打开一道门,让他们看到另一片天空。

  来到这边,遇到困难,我们就只能相互帮助了。我们二十三个队友就像一家人一样,有快了一起分享,有困难一起解决,洗衣粉一起使用,开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间,如果讲知识,我们可以学到的并不很多,真正可以学到的是怎么与队友交流,怎么与学生交流,怎么与当地的陌生人交流。我们从大城市来到一个陌生的小地方,我们需要更努力的去交流,才可以更快的适应这里的环境。我清楚的认识到,只有当我能跟队友相互协作,能跟当地的学生打成一片,我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下,我也收获了很宝贵的友谊。其实来到这里就是要吃吃苦,远离家里的空调电视。我也丝毫不会抱怨住宿环境差,饭菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是来三下乡的,学会吃苦耐劳也是一种成功。

  来到这边,我们是顶着学校的名字来的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,为学校争荣誉,宣传自己的学校。队伍里面有很多未来要做老师的同学们,在他们的身上我也可以学会很多。每个队友的身上都有很好的个人品质,我能做的是尽量去学习。下乡的日子确实很短,我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告别了南澳天空干净明亮的那些星星,告别了南澳土地上那些海的儿女,真正留给我的是他们对生活热情认真的态度。无论在怎么样的环境里生活,我们都应该努力去工作,认真的享受我们身边的一切。每当我想起下乡的日子,我脑子里都会浮现孩子们合唱“大海啊故乡”的场景,在大城市生活了那么久,希望海岛小镇的那些美好和纯净,能伴随我更久更久。

4:三下乡活动范文

  十天的时间很短,下乡的故事,谈不上刻骨铭心,但也耐人寻味。犯错过,内疚过,惊喜过,欣慰过,高兴过。。。这一趟,值了。

  我们是来下乡的,不是来度假的

  抱怨过十一个钟头车途劳累,抱怨过微黄中泛着沉淀的自来水,抱怨过宿舍中密度接近空气的蚊子……无聊中,我们尽情地在扑克中挥洒青春,我们在猜疑中一次次杀人又一次次被杀…..抱怨,玩乐,偶尔为之,人之常情,但并非一种下乡生活的态度,脑海中常常浮现的句子:我们是来下乡的,不是来度假的。艰苦奋斗,有点高度来说是完成每一项事业都不能缺少的品质,况且,宽敞的宿舍,美味的食品,上天正以另一种形式向我们展现他的仁慈。谈不上极其艰苦,但是还是需要奋斗。抱怨时,想一想,与其花一分钟抱怨,不如花一分钟想想怎样使明天过的有意义。无聊时,不单单那五十多张扑克可以赶走时间,及时定格自己的回忆,是一件更美好的事。

  教学技巧在讲台中成长

  第一次讲课,双脚微抖,脸微红,不知所措。面对台下的明眸竟然厚厚的脸皮战线也崩溃了,孤独无助我只好紧握教案感受它带来的安全感。凌乱的板书记录着我第一次讲台经历的尴尬。支教组的优势是整天在学校混,可以听其他人讲课,慢慢地,学习,总结,取长。渐渐在讲台上找到了感觉,虽然做不到侃侃而谈,但师生之间也可以在交流中不亦乐乎,相比一开始多了几许自然。

  体谅是师生联通80后和90后的桥梁

  第一天接触学生,感觉很拽很非主流,于是,第一天,我们是商讨接下来如何对付这帮90后。但相处时间的累积,隔阂渐渐打破,师生间的体谅渐渐进入彼此的视线。面对假期中突然被叫回学校学生心中的不爽,我们安慰,加大课程的趣味性吸引学生,深入他们去窥探90后内心世界以求可见一斑。最后文艺汇演的大合唱,没有学生的体谅,也就无所谓配合,缺少了来自海边的声音的舞台必将黯然失色。对于不想到学校接受我们提供的教学资源的学生,我们不支持也不反对,这个世界讲自由,我们体谅你们希望自己创造更有意义的假期生活的心情,我们没有权利规定学生全部听话,来不来靠的是自觉。但是我想说,听了几天课或许真的学不到什么,可能对于你们中考起不到任何直接作用,但是没听几天的课,你会觉得自己相比于其他同学似乎缺少了什么。

  队友间的互助是最及时的力量

  二十三个人不算多,但是团结的力量足以令人震撼。什么时候的需要,都会有人伸出手,大半个队伍的成员都到支教组客串了不少课程,游园活动没有其他小组的支持绝对搞不起,文艺汇演文艺组不可能来一个写实版三个人一台戏。。。。一切皆因我们是一家人,有福同享有难同当,支持力量也许不大,但绝对会是最及时的支援,足以使我们昂首迈过雄关漫道。

  平凡到被忽略的亲情

  七天的支教时间,离别时可以让学生哭泣;十天的共同起居,南中的最后一刻竟然哽咽;可是,但我们背井离乡远离我们的父母时,却以无懈可击的名义—成长,宣布他们辛苦养育的儿女要上大学,要离家。我们自私地追求自己以为伟大的目标,我们情遍队友,情遍学生,但是宽广的心胸却把亲情压缩到被忽略的境地。每次离家,光彩的外衣包裹着内心的惭愧。伟大的亲情蕴含着伟大的包容,家,是一个很贱的名词,无论如何揉捏,无论什么伤害,都是剪不断。某天突然的一句“我回来了”便是万能的还魂丹,重新点燃两老生活的热情。当你还在搜寻下乡队员的资料时,暂停一分钟,把你下乡期间学到的告诉父母,他们会给你会心的微笑;当你还在努力编写下乡期间的故事时,暂停一分钟,把最精彩的片段与父母分享,他们会从你身上的荣誉感得到满足;当你带着病从家里赶回学校时,暂停两分钟给父母,第一,你需要告诉他们目前身体恢复中,自己会照顾好自己,第二,你需要告诉他们实验即将开展,学校吃住都还好,不用担心。这时,父母会怎么说呢?

5:三下乡活动范文

  既然选择了远方,那就风雨兼程吧! 2012年是特殊的一年!

  因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的三下乡社会实践活动!

  “传递社会关爱,锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生有着关键的意义。本着这两方面原因,我们队伍以“培养健康心理,彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动都将围绕“培养健康心理,彩绘美丽人生”来进行。“自信*创新”是我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在!!!

  第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:“英语老师的笑容很灿烂••••••”;一个说:“军体拳的女老师是‘男儿性,女儿身’”;还有一个说:“英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于••••••”当然,赞美其他老师的更多••••我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢!

  而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已••••••于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢.他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的:我喜欢笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?••••••是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好?”学生们十分开心,齐声大声喊道:“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂••••••所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的。

  还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信:一个也不能少。即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。那天,我发信息给初中班主任时这样写到:“亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛••••••他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!很符合我们自强社的口号:传递社会关爱,锻造自强之才。”

  在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的一段时间里,对一些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性••••••这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义,这才明白时间是检验真理的唯一尺度。

  共2页,当前第1页12我们还遇到很多其他问题,最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数,担心没什么人来报名,学生参差不齐,导致课难上,有的学生会不时扰乱课堂,部分学生觉得上的课无聊,有部分学生有心理问题,还发生过学生的东西被偷,学生打架……但我们都本着以人为本的精神,及时发现问题,一一认真地及时地解决,每天晚上我们都会开会总结当天的工作,发现问题,解决问题,确保第二天不受影响。所以感觉时间过得很快很快,心里也非常之高兴,每天几乎都是笑着度过的。

  真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的:给学生穿越风雨的力量。可是来不及说再见已离开,历时七天的三下乡就这样结束了,心里真的很不是滋味,这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们,握着留言本的手会颤动,看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……

  这次参加社会实践,我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。这次三下乡实践活动锻炼了我们,让我学会了思考,学会了如何更好地与人合作与交流,学会了笑对每一天••••••在实践中,我们通过调研,了解了农村中学的现状;了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况,并针对他们存在的问题提出了解决的建议;宣传了一些日常生活的健康小知识;扩大了视野,增长了见识;我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神,全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼,体验农村生活!

  当然这次活动的顺利开展,更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助,我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。

  忆往昔,展未来。虽然我们的实践活动已经结束了,但我们将带着志愿者的豪迈,带着大学生的热情,用这次实践所学的东西,丰富和提升自己,为我们创造更辉煌的未来而服务!

  在这次三下乡里,我们社团的人一路风雨兼程,和学生一起唱响了“穿越风雨”的梦想!!

  共2页,当前第2页12

6:三下乡活动范文

  五华县“三下乡”服务队主要开展了主题为“勇担强国使命,共建和谐家园”的科技调研活动,并联合广东医学院的“三下乡”实践服务团共同开展了各项工作。

  活动期间,服务队得到了五华县安流镇党委政府的亲切接见,镇长龙瑾平对此次“三下乡”服务队的实践活动表示支持,并寄予厚望。经过一路的颠簸,在当地政府的极力帮助和配合下,在集市设点宣传调查活动中,服务队共向当地群众赠送科技宣传资料几千份、华农招生宣传材料数百本、华农高产黄豆种数十斤及各种健康生活小常识宣传资料,活动中群众热情高涨。在深入农户农业科技调查中,服务队还走访了数十家农户,将科学种植技术宣传、以及把高产黄豆种带到了各农家,同时深入调查访问各农户农业技术的普及情况、农机保养情况及农村医疗的落实情况等与农户密切相关的方面,倡导农民依靠自己的力量科学发展、科技致富。在乡镇企业调查中,有目的有方向地了解当地企业的生存情况并及时整理好材料向政府反馈相关信息,有望借助政府的力量早日解决当地产业“靠山吃山”的现象,加快第二产业的发展。此外,服务队还义务帮助当地的群众收割稻谷,体验农民的生活。

  服务队坚持一天一日记、一天一总结、一天一交流的原则,每天活动归来,召开碰头会,大家集体讨论,针对活动中出现的典型事例进行重点分析,对当天出现的不足及时反省,总结活动开展情况,吸收经验,改正不足,修订第二天的活动计划。这些做法,不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行,更使服务队成员及时保留翔实的材料,为写出高水准的调查报告打下了基础。

  社会实践活动的收获

  (一)“三下乡”注重解决实际问题是根本

  诚然,由于服务对象是正在发展地区的居民,他们的思想文化水平都不高,所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们在活动中对当地农村经济情况进行了全面的调查与了解,在了解该村经济正在迅猛发展的情况下,我们应该给他们的是建议,使得经济得到进一步的飞跃。我们向当地的群众派发了“华夏三号”高产黄豆种子等等。实践服务队深入村民,对该村一些农民所关注关于国家政策和发展问题给予详细解答。

  (二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素

  活动自始至终都得到五华县父老乡亲的支持与配合,无论是宣传活动,或是深入农村的调研,抑或是企业调研,当地群众都热心的帮助我们,这是活动顺利进行的重要因素。

  (三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

  青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情,是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。在活动期间队员们冒着高温,顶着酷暑,感人事迹时有发生,这些都鼓舞着其他队员把“三下乡”任务给顺利完成。

  社会实践活动的启示

  大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体,社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营,更是大学生服务社会的最好窗口。今年我系的大学生志愿者暑期“三下乡”活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实,产生了广泛的社会影响。通过“三下乡”社会实践活动,让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想,树立了科学的发展观,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动,增强了广大大学生的使命感和责任感,引导了大学生服务祖国和人民,培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念,让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中,积攒了很多相关的经验,也有很多的缺点与不足,我们将认真总结其中的经验和不足,在以后的工作中注意扬长避短,进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志,也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。我们欣喜地看到,经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。

7:三下乡活动范文

  一、 感想篇

  当所有的花瓣落去,我还站在一堆可爱的花瓣中

  8月,似乎并不是一个悲秋伤离别的季节

  而旅客的脚步却总这样匆忙,送别的车站也总这样热闹

  还没有准备好,还没有道别,却已远走

  希望,记忆不会变成失忆 ¬

  我亲爱的孩子们,或许,老师比你们更为不舍,因为你们是那么多人舍不得我们几个,而我,一个人就舍不得你们所有;或许,离开你们,更孤独更寂寞的是老师,因为你们至少还在自己的家乡,在碧水蓝天下,和伙伴们一同继续成长之旅,而我,重又来到这个灰蒙蒙的城市,感觉一切都是那么的陌生,甚至是陌生的朋友;或许,现实就是这样残酷吧,注定我们有缘相遇却无份续写那些个快乐篇章;或许,过不了多久,你们就把我忘记,而我,却总会念念不忘,一直……

  我亲爱的孩子们,没什么可以用来纪念10天的上坪之行,纪念与你们相遇的这些永远不会成为失忆的日子,只好写下几行苍白的文字,让自己在回忆中再一次品味,也让自己从此把该收进记忆的东西好好珍藏,然后回到现实。

  二、记录篇•给孩子们的信

  貌似我突然想起我并不是某一个班的班主任呵……大概是有点遗憾的吧!不过没关系,对我们的飞跃班,我可以很自豪地说,我付出了我的努力,不比班主任少的努力。所以,我想要、我也会记住你们的,记住你们的笑脸,你们的模样,你们的声音,你们的性格……当然,希望你们会记住我说过的一些话。尽管,每一位同学,我都有留言,每一篇日记,我都有认真地阅读、批改,但我还是想,借用微薄的文字,记录下我们飞跃班的每一位同学,当然还有其他班的一些同学。只愿你们都能好好加油,鼓起勇气,自信地迈向前进,好好地体会生活、感悟人生。

  晓露:你总这么安静,安静地看书、学习。喜欢阅读是一种很好的习惯,同时也有助于缓解学习所带来的压力,还能够陶冶人的情操,提高人的内在素质。但是,希望你平时能多读一些名著或者学习杂志,这样不管对你的学习或者是生活都是有益的。另外,有时候可以不必这么沉默,可以让自己活跃点,这样你的优势才会更明显地体现出来啊,你也才会有更大的前进动力啊!加油哦,要有勇气,并且勇气和胆量是锻炼出来的,相信细心的你会做得很好的。

  瑾倩:还记得吗?第一天你来的时候迟到了哦^_^当时,我就认识了你,并且把你深深地记在了心底。当时,我在想,这是个特别的孩子。知道我为什么说你特别吗?因为从你的身上透出一股不一样的气质,是那种外表坚不可摧甚至是冷若冰霜,而内心却也会莫名地感动或者神经突然被刺痛的敏感女孩。开始的几天,你都不太爱说话也不爱笑,你知道我在着急吗?我怕你会对我们很不满意,我怕你会觉得我们与你格格不入,我还怕我一不小心会让你有被我们忽视的感觉。并且,看到你前面的几篇日记,我有些心疼,有些无措,可是后来的几天,你会主动要跟我们照相,你甚至在我面前大笑,知道我有多开心吗?谢谢你!美丽的孩子,加油,一定要好好的,一定要开开心心的哦。

  素甜:每一次,我都要说,人如其名,你是如此纯真而素朴,笑起来甜甜的,你善解人意,懂事儿而又乖巧,知道吗,老师可是花了好长时间才把你们几个“素氏姐妹”分清楚哦^_^你给我的留言真是言简意赅啊,我明白,跟你笑得一样甜^_^记得我在班上说过,不管生活怎样对待你,都请以微笑直面它,加油,晓姐姐相信这么优秀的你一定可以不断地超越自己的。

  慧敏:“不管以后将如何结束,至少我们曾经相聚过……”好孩子,为什么不勇敢地唱出来呢?真希望有天我能亲耳听到你唱给我听,真希望你可以在大家面前都可以展现出你自信的笑,就像你曾经对着我笑的那样。从你的日记,我知道你是这么的善解人意,这么的懂事又好学,这些都是你有过之而无不及的优点,所以,再勇敢一点点,再自信一点点,再活跃一点点吧!晓老师对你充满了信心呢!

  妙丹:多少次,我都在想,原来天使真的会降落人间的;多少次,看你的日记让我的眼泪不听使唤地往下落,你的懂事,你的温柔体贴,你的聪明好学,你的声声“晓老师”……都让人着迷……优秀的你同样让我对你满是眷恋,一如你对我的不舍一般……请相信,你一定会很幸福,狠狠地幸福的!

  桢柯:每一次走到教室,都总能看到你的身影,偶尔是在看书学习,偶尔是在跟同学聊天,我对自己说,你是个能让人放心却又总让人心疼的孩子。你坚强、独立,而恰恰是你的坚强独立,让我觉得你惹人疼惹人爱。七天的相处,我看到了你的成长,你变得勇敢了,活跃了……这些,我是看在眼里,喜在心底。离别时,你哭泣的眼神,让我想一直抱着你不放,坚强的孩子,咱不哭,好好地学习,好好地生活吧,道路是曲折的,前途是光明的,加油!!

  金晓:说来惭愧,老师似乎都没怎么和你聊天是吧?在那有限的时间里,真希望自己有分身乏术,把你们每一个同学都顾及到,跟你们聊天,听你们的心声……可我修行还不到家,只能在此再跟你说说声抱歉了,但是你的表现你的努力你的快乐忧伤我都看在眼里。只愿你能再勇敢一点点,再自信一点点,再活跃一点点,把自己的优点充分地展现,把自己的魅力充分发挥,加油,未来是自己闯出来的,一切皆有可能!

  惠芳:尽管你因为身体不舒服而提前退出了我们这个飞跃进步的集体,但是你上台竞选班委时的勇敢和自信,你坚强好学的身影,早已把我感动,也早已把我感染,我知道,你一定会很棒的!但是,记得,要好好照顾自己的身体,不舒服要及时去看医生,硬撑是不行的,这点不要学老师我哦。要知道“身体是革命的本钱”这个硬道理哦^_^加油!好孩子!

  素玲:印象中,你话不多,很努力,很好学;日记里,你写的生活经历与我很像,然后,我知道了,你是个懂事乖巧的好孩子。希望我成天在教室里跟大家说话,跟大家聊天嬉戏能够或多或少地影响到你,让你也受到感染,更多地笑,更多地与人沟通交流,包括学习上和生活上,也希望你能更多更全面地展现自己,一定要相信自己哦,就像焦尚春老师说的:自胜者强,每天进步一点点,每天自信一点点,好吗?

  朝登:飞跃班的班长,谢谢你这么多天来所做过的努力哦^_^虽然你有时候显得调皮捣蛋,甚至叛逆些,但是,老师还是很欣赏你的聪明才智和待人处事的做法的。虽然,我曾经生过你的气,但我并不想真的生你的气,我只想你更好,把你的聪明才智用在恰如其分的地方,把你的优势很好地展现和恰当地利用。知道吗,其实你是个天才,但是,天才也是需要好好把握好好珍惜自己的。再一次地对你说一句:我不知一辈子是多久的概念,我只知道一辈子是由一天天组成的,只要过好了每一个一天,就过好了一辈子!时间有限,年华不再,加油吧,天才!

  家鼎:可以说,这么多天来,我已经完全了解你了,你有些叛逆,有些捣蛋,有些放纵自己,有些虚度年华……听你说你从实验班被打回普通班,看你寥寥几语却总那么有文采的日记,再听你讲话的大胆和善于表达,我就知道你很聪明也和很自信。只是,晓老师真的希望你可以有所改观,可以把自己的聪明才智用在恰当的地方,可以让专门回来照顾你的妈妈不再那么操心那么担心,希望你真的可以像那天你跟我说的那样,会把我的话听进去,会试着让自己改变,好吗?小家鼎,晓老师真的很喜欢你的,好好地加油,好好地把握自己,把握自己的人生,好吗?

  文华:虽然你也早早地就退出了这个集体,早到甚至都还没来得及让我把你的名字和面孔对上号,早到都还不知道我们这个班集体原来是个有着巨大飞跃的飞跃班……文华,加油哦^_^记得,老师们都爱你的!

  东海、祖和、海俊:尽管你们也是早早就退出了飞跃班这个集体,也尽管我都还没认出你们来,但是不管怎样,你都曾是飞跃班的一份子。只愿你们能生活得快乐,快乐地生活,也祝福你们学习进步!

  开浪、扬辉:虽然你们也是早早就离开我们的飞跃班了,但我却清晰地吉竹了你们,那个曾经坐在最后一排的开浪,帅帅的笑起来有美丽的小酒窝的开浪,我打算找来跟我合作当主持人的开浪,有些不羁性格的开浪……还有那个第一天就跟我磨嘴皮子说要换班的扬辉,那个同样是我一直想要找来合作当主持人的扬辉,那个得到三班老师大力赞扬的扬辉……舍不得你们提前就离开了,舍不得你们阳光帅气的面孔,舍不得你们曾在班上时的活跃气氛……加油,祝福你们!!

  薇薇:我可爱的小薇薇,记得老师说过的话,天下没有不散的宴席,老师会记得你的,有事可以联系老师的。还有,要多吃点,快快长高长大……没来送老师,老师怎么会怪你呢?不舍……老师也是十二万分不舍,只愿小薇薇米健康快乐地成长,开心地学习,幸福地生活!

  程颖:我活泼可爱,开朗大方的小程颖啊,每一次,我的哭泣都会把你也惹哭,晓老师很抱歉……你的笑容最灿烂最像盛开的花朵,你很善于自我表达,学东西也学得很快,你的一切都是那么的惹人爱…… 对你,晓老师是非常的放心,只愿你能继续这样快乐地学习、生活,能这样一直幸福下去……

  小依静:知道吗?就在你来报名的那一刻,晓老师就已经爱上了你这个小家伙了,才上二年级的你是我们飞跃班共同的小宝贝。记得,要乖乖的,要好好的哦^_^晓老师远远的,只能祝福你,祝福你健康快乐地成长!

  素婷:身为文委的你,在这么多天里,辛苦你啦^_^说实话,在中间的那几天,我对你有些失望,但是,后来,我看到你成长不少,看到你的努力你的付出,尤其是看到你因为我流泪而难过,听到你特意组织起大家来专门为我唱《一路顺风》,我真是感动到再也说不出话来,再也没有了要责怪你之前表现得不够好的想法了,也再不忍心看到大家因为要离别而落泪伤心了。素婷,好好加油,好好努力吧,把握好现在,把握最美的青春年华,要知道,美丽人生只能由自己来谱写,黄金时代的日子过去了就不再回来,老师相信聪明又活泼的你定能闯出不一样的一片天!

  莎莎:当我终于能够把你们可爱的双胞胎姐妹辨认出来时,却是说再见的时候了……走的是人,留下的是爱,我只愿你能快乐地学习、生活,希望你能仰起自信的笑脸,把未来紧握手中!

  家怡:从一开始,就知道你是个懂事的好孩子,你好学而且能够勇敢地学,你有你的梦,你有你的生活和学习方式,有自己的前进的动力,你不懂就问,对学习充满了好奇和期待,你待人真诚友好,你渐渐自信也渐渐活跃……老师把你的努力你的付出都一一看在了眼里,把你的优点都一一记在了心里!只愿我的小家怡能生活得快乐,快乐地生活,你的快乐和幸福是我的愿望!

  紫欢:小小个子的你总这么活泼,让人看着你的笑就觉得安心、放心。要多吃点哦,这样你才能快快长高长大,再加上你那么喜欢打篮球,学习又勤奋,准是文武双全啊^_^晓老师跟你在一起的时间也不少了,要说的话也说过许多了,就是希望你好好的,幸幸福福的!

  丽璇:或者,如果我说我都没怎么和你聊天,你会说“老师,你都没找过我”吧?是的,老师很愧疚……只愿你能好好学习,好好加油,再自信一点再坚强一点再活跃一点再开心一点……和自己比赛,每天进步一点点,就会有惊人的结果!加油!!

  芳菲:报名当天,你陈莉芳菲的名字就已经迷倒了我们所有的老师^_^当我在教室看到你,你抬头时的莞尔一笑,你写笔下流出的优美文字……所有的,都早已经把我感染,让我对你不得不爱,我们说过,要坚强,不要眼泪,你做到了,老师却没有做到,一次次地食言,一次次地让不听使唤的眼泪落下……我相信,不管你是在上坪,还是即将要到连平,你都一样很棒,你都一样是那个很有感染力的微笑女孩,你都一样是我不忘的好孩子!加油哦^_^要知道,未来不是梦,你可以紧握手中!!要继续自信地笑,要继续这样开心、幸福、坚强哦,我们的爱是你的翅膀,伴你一路翱翔,收获感动,收获美丽人生!!!

  慧红:你美丽、懂事、善解人意……这些,自然是可以完全不说,因为这是你整个人散发出来的气质。你还坚强,坚强地学习,坚强地生活……是啊,坚强的孩子总是这么惹人爱,但坚强的孩子,也惹人疼惹人担心……以后记得身体不舒服不要硬撑了哦,要及时休息及时看医生,知道吗?那天下午,你比较早就回家了,都没来得及跟老师说声再见,老师也被同学们缠着,直到你回去了才知道,我都没来得及去送你一趟……好孩子,再见!再见不是不见,我把爱留下,然后带着大家的祝福再次独自上路,重新踏上自己的路程,重新回归现实……你要加油,你要努力,为自己创造幸福,要一直幸福下去,狠狠地幸福哦!!!

  丽娜:你是那么漂亮那么懂事,你笑起来就像有魔力一般把我吸引,你的动作总那么轻盈优美……虽然你是比较迟才来的,但是你很快就和大家打成了一片,足以看出你的乐观自信和你的待人方式。离别的那天,你说要来送我,我很开心,也很期待。但是,当你赶到,车已缓缓开走……我看着你兴奋地跑来,失落地跑走,我知道你有多难过……我在车上拼命地叫你,可你却看不到听不到,就这样,我们就算离别了……看着你跑开的背影,我也好难过,老师再一次食言了,我再也抑制不住了,在学校与你们在一起的一幕幕一遍遍地重现,想念像决堤的洪水朝着我侵袭……丽娜,我的乖孩子,要记得我们的约定——一定要幸福,狠狠地幸福哦^_^老师爱你,一直……

  素君:尽管你也是提前就退出我们这个飞跃前进的班集体的同学,但是老师都一样的爱!你丢失了东西,而且是对你来说这么贵重这么重要的东西,不能不说,我们作为老师的有一定的责任,在此,老师向你说声抱歉,对不起。但你也要以此为鉴,平时就要注意保护好自己的人身和财物安全,要吃一堑长一智,知道吗?老师祝你学习进步,生活愉快!

  永生:每次,我试着和你说话,你都想要躲开,似乎我们总是聊不起来,其实,我希望我们之间能够很自然地超越师生关系,成为好朋友,我希望我可以和每一位同学成为好朋友的,只要你不拒绝。其实,看得出来,你也希望得到关注得到关怀和鼓励,你的内心也是火热的,你也有很多的想法,只是不善于表达。加油吧,把自己的优点发挥出来,把自己的美丽展现出来,同时把自己的心窗打开来吧,相信聪明好学的你会很棒的!

  培良:跟你交谈很开心哦^_^能够给你学习上一些力所能及的帮助,帮你分析,让我感觉自己没有白来,看到你一天天成长不少,除了开心,更多的是感动,为你的努力你的付出而感动,为你对我的信任而感动!你腼腆的外表下藏着一颗火热的心,纯真的你们一个个都让我如此深爱!加油,人生的绚烂篇章等你来谱写!!

  眀淦:看你的日记,是一种享受,看你的认真听讲积极做笔记,是我上好课的最大动力,看你过得充实有意义,看你从游戏中悟出道理,我有一种成就感,有一种满足感……在家里,我是比较小的孩子,看到你以后,我就想,我要是有你这么一个弟弟就好了^_^七天的全职老师生涯让我深深地爱上了上坪,当然除了上坪的蚊子^_^也爱上了上坪的你们!加油,保持你的优秀,发挥好你的优秀,创造属于你的更多优秀!!

  嘉颖:你和眀淦一样,都是那种文静中却又很有想法的男孩,你们都很好学很认真,这些优点,让老师不得不爱啊……你的一篇日记,从第一个字到最后一个字都是写我和我上的课,足以让我感动一辈子,自豪一辈子了^_^知道吗,其他老师都嫉妒死我了呢^_^记得要好好的哦,你们都是我的好孩子,我对你充满了信心,漫漫人生路,我们的爱陪你同行,勇敢自信地往前吧!

  高参:跟你聊天不是很多,但是跟你在日记本例的交流倒是不少的吧?^_^还有,那天晚上你打电话给我了吧?很遗憾我没接到,打回去的时候好像你的爸爸接的,以后想我的时候就可以联系我哦^_^我知道你很有自己的想法,很好,很独特!我也知道你还是不能够很好地放开自己,还是不够勇敢地去表达自己,以后要勇敢一点,好好锻炼了,知道吗?只要把握好机遇,该表现的时候、要表达的时候就勇敢地说出来,自信地仰起脸,告诉苍天:我能行!!并且,我也知道,你本来就很行,加油哦^_^

  文镜:你的样子本来就有些腼腆,再加上平时话说得比较少,总给人一种害羞男孩的感觉,但是正是这样,你才显得越发可爱。你好学上进,能够认识到自己的不足,然后不断地改进,使自己不断变得更优秀,虽然现在可能看不到太大的成果,但是,积少成多,当优点越来越多,你,也就越来越出色了!加油!!!

  风兰:看得出来,你说个比较沉默的孩子,但也是个坚强勇敢的孩子,老师希望你能继续努力,好好加油,能够健康快乐地成长,能够愉快地生活,能够打造出自己独有的“品牌”,还要多笑,多和同学们沟通能够交流哦^_^记得,嘴角微微往上扬这个动作,好吗?

  丽欢:当听到你的姐姐说“你就是晓老师吗?看见你真是太好了,我妹妹一回家就老在说晓老师什么什么,总跟我们说有多喜欢晓老师……”时,你知道我有多开心多感动吗?谢谢你这么喜欢我,谢谢你这么信任我,谢谢你这么支持我……你是个坚强懂事的孩子,你的家庭情况跟我很想似,你体贴父母,学习生活两头顾,你善解人意,吃苦耐劳,总是能够站在他人的立场上来考虑问题,总是能够理解、宽容别人……“穷人的孩子早当家”,好孩子,你真的很棒!老师爱你,加油,阳光总在风雨后,没有什么不可以的!

  天仲:又是一个比较沉默腼腆的男孩^_^但是,每次看你的日记,我都有种莫名的感动,因为我看得出来你有用心写,你有用心对待,对我来说,这就是信任,就是我再忙再累也要努力的动力,我知道你也很用心学习,老师很欣赏你这种用心。没错,生活,就是要用心去对待的!祝福天仲,祝福你学业进步,生活愉快,一生幸福哦^_^

  发威:直到最后一天,我才知道,原来你们兄弟是跟爷爷生活在一起,好孩子,坚强的好孩子,要加油哦^_^嘴角微微往上扬,不管生活怎样对待你,都请以微笑直面它!在班上,你总是很活跃,虽然有些调皮捣蛋的味儿^_^但是,老师很欣赏你的乐观和自信哦!当开城把我的帽子抢走,第二天又变了个样地还给我的时候,你知道我有多感动吗?感动到眼泪即将要夺眶而出,只是我告诫自己,离别也要笑着挥手,不能哭!好孩子,兄弟俩要多想想自己的未来了,该努力学习的时候就努力学习吧,还有,要懂得孝顺爷爷,他老人家带你们俩多不容易啊,拥有的时候若不懂得好好珍惜,失去后,只有无言的痛苦,知道吗?这是老师的亲身经历,拥有时就要紧紧抓住,不然,幸福就会溜走……好孩子,加油哦,老师会一直祝福你们的。!!

  振君:最后的两天,我才比较多地跟你们在一起,你们几个在最后一天一大早就给我的惊喜,我想,我是一辈子都忘不了了^_^谢谢你们喜欢我,谢谢你们反过来安慰我鼓励我,谢谢你们信任我,谢谢你们送我送到最后。尽管到最后,除了道一声再见道一声珍重,什么也说不出口,但就像那天你们为我唱的歌一样,我有千言万语,我有很多牵挂很多担心,都没有说出口,只愿你们都能好好的,一直好好的,就够了……

  振高、开城、凯敏:你们三个虽然不是飞跃班的,但你们和振君、发威每天在一起,老师也很谢谢你们给我的快乐和惊喜,小开城,你真的好可爱,晓老师看到你就很开心,而那个惊喜,也是从你骗走我的帽子开始的吧^_^振高呢,总爱叫我大老师而不是晓老师,呵呵……凯敏,你也很乖,以后给老师多看着点你哥啊^_^嘿嘿……总之呢,你们三个活宝和另外两个活宝的组合,那可真是最佳拍档啊!!加油,我的好孩子们!!!

  萍萍:你是我在1班认识的为数不多的孩子之一,能够上台接受我小小的访谈,很感谢你的配合哦^_^看得出来,你的表达能力还不错,也看得出来你是那种特别爱学习的孩子,加油哦,老师支持你!

  雪晨:跟名字一样淑女的你,是我第一天就认识并且交流过的孩子,老师很欣赏你能够动静结合的性格,很欣赏你身上散发出来的有别于其他人的气质。还有哦,老师也很欣赏你的家人哦^_^

  鸿聪:跟你的妹妹一样,你也是很得老师宠爱的孩子哦^_^就像你爸爸说的那样,他和爷爷都把希望寄托在了你们兄妹的身上,再加上你本来就聪明,知识面也广,所以,你一定会很棒的,加油哦!!!

  理想:恰如你的名字,也恰如我给你的留言,有理想就努力追寻,为理想照进现实的那一刻而奋斗!加油,坚强的孩子,一定要继续坚强下去,照顾好自己,好好地生活哦!!!晓老师纸知道最后的两天你都比较黏我,也很感激你给我买好吃的梅哦^_^

  元青:你知道吗,我在上坪中学读的第一篇日记就是你的,很意外吧?那天早上,我在某张桌上拿起第一本日记来看,看完之后大赞一声:“这是谁啊?怎么这么有文采的?”然后赶紧看名字,原来就是你,元青。还有,似乎你本该是分在我们2班的吧?^_^所以,从此,我就记住你啦!在做访谈之前,我就一直担心感性的自己会被你们的某些话触动,神经会刺痛,所以我接受了其他老师的建议——提前跟你们沟通好,免得你们有时不知道说什么好,也免得我当众失态^_^只是,访谈到最后,我哽咽的声音还是没能瞒住大家^_^元青,送别的那一刻,我知道我又食言了,我又把你的眼泪惹出来了,明明就说好要笑着收场,明明就说好要坚强不要眼泪的啊……一直都觉得你很优秀很懂事,所以也一直相信,你一定会很棒很棒,加油哦!幸福地走过你的人生吧……

  天琪:在主持人没有选出来之前,我一直在担心,很难选择怎么办?选出来的学生跟我不合拍怎么办?直到面试那一天,你的表现让在场的人都震惊了,真的很棒!选择了你,也就辛苦了你,你表现得很好,大家都说我有眼光呢,我说“不是,是小天使有实力才对!”所以,真的谢谢你!晓老师跟小燕老师一样很喜欢你这个小天使哦^_^加油,小天使!!!

  震球:记得吗,第一天报到的时候,我们就有交流过的哦……当时你还害羞,不敢进来呢^_^那么阳光那么帅气的你,身上散发出精神饱满神清气爽的气质很惹人爱哦!!哈哈,篮球又打得棒,真是文的武的样样都行呢!加油,球妹!!!

  曼琳:很有气质也很有潜质的女孩,面试那天怎么的都有失望的吧?不过没关系,你也很棒,并且,通过面试和主持班会你也收获了不少吧?还有,面试就是这样的,竞争的社会,你要学着接受这些残酷……你说你想要考上龙川一中(我也跟燕芳老师说过了哦,她听到很开心呢),嗯,很好,有梦就去追,有理想就去努力,努力过就不后悔,付出过就不不遗憾,加油!坚强的孩子惹人爱,也惹人疼,以后,有什么事都还可以联系我,离开并不是放开,知道吗?还有,跟同学、朋友也尽量地多放开自己,多多地去体会、去感悟!最后,要知道,我很喜欢很喜欢你哦^_^

  翠霞:晓老师喜欢你懂事的样子,喜欢你说话总这么善解人意。你是我们(我和燕芳老师)挖掘出来的又一个主持人,你知道吗,我很有成就感很有满足感哦^_^好孩子,要照顾好自己的身体,饮食要规律,知道吗?继续加油,没有什么不可以的!!!

  谢维:那么阳光那么健谈那么有礼貌的你,第一天就给我留下了很深的印象哦^_^篮球又打得这么棒,看来你总是能够赢得很多掌声和喝彩哦,谢谢你叫我姐姐,我很感动!加油,你一定会有漂亮的一生的!!

  文凯:一次又一次地把你的眼泪惹出来,真是不好意思哦,感性的我总学不会怎样控制自己的情绪,看到你们挥手,想到马上就要离开上坪,离开你们,那种不舍与留恋,那种心痛与牵念……阳光帅气的你,谈吐温文尔雅,待人也真诚……总之,就是很喜欢你!加油!美好的未来在向你招手!!

  三、回顾篇•我流过的泪

  “协爱出行,彩绘人生”,魅力上坪之行,终于划上了圆满的句号。回头想想,半年多的准备,就为那7天的正式活动,瞬间就已远去……在上坪待了10天,双脚在蚊子的强势攻击下,在它们的疯狂肆虐下,变得有些浮肿,成为花色,用惨不忍睹来形容是一点儿也不为过,宿舍仅剩的一个即将报废的水龙头若有天很随机地滴下些许清水,则是上天的恩赐,在洗不得冷水的日子里洗冷水澡……可是,当所有的都已成为习惯,当倾注所有的心血,这些,都已变得微不足道,可以忽略不计了。反而,不舍的情绪一天天高涨,直到离开的那一天,才知道,我们之间,原来可以这样难舍难分……

  22号下午组织了一场面试,挑选一名学生主持作为我的搭档,第二天早上批改日记的时候,看到妙丹的日记,看到她对我的依恋,对我的信任,对我的夸奖,还有她想要跟我搭档主持的强烈愿望,那样真切,那样感人……突然,这些文字就在我的眼前渐渐模糊,眼泪噼里啪啦地往下掉,我不知道应该怎样去形容当时的心情,当时也不知道该怎样给她评语。要知道,这种依恋,这种信任对我来说,意味着什么,那意味着她不仅仅当我是老师,更把我当朋友,当姐姐……然后,我一边泪流,一边给她写评语,不,那早已超越了评语,那是一封信,一封并不短的信。——这是我第一次流泪 ——这是我第一次流泪

  25号上午第二节课是我的课,第一节课下课的哨声一响,我就迫不及待地赶往教室。因为这些天我发现,只要一节课没去教室,我就心里不安。到教室后,我先是笑着跟孩子们说话,似乎跟平时一样。说了几句之后,我就跟大家说趁现在还没上课,大家先听我说几句,大家都说好。于是我说:“这是我在这里给大家上的最后一节课了”,说到这儿,我已经哽咽,原来我在办公室的时候一直担心的事还是发生了,我还是没能控制好自己……“但是,很抱歉,老师好忙,这几天都好忙好忙,仅有的两节课都没能好好地去备课,特别是这节课,昨晚,办公室的老师都走了,灯关了,我还跑到大厅那边去继续写主持稿和给你们的留言”,又是一度说不出话来,学生给我递纸巾。“老师,没事的,不要哭,没有关系,没有备课你也可以讲得很好的。”“昨晚,熬夜到比以前要晚,声音也不好,所以,这节课讲得不好,大家不要太怪老师,好吗?”“最后一节课了,老师有太多的不舍,有很多的话想和大家说,却都说不出口了,只愿大家以后都要好好的……不管生活怎样对待你,都请以微笑的姿态直面它,同学们,加油!最后,老师知道大家最近要排练节目都很忙,但是老师还是很自私地想要大家给我留点言,可以吗?”我不知道泣不成声的我是怎样把这一段话说完的。——这是我第二次流泪——这是我第二次流泪

  25号下午,和我的小天使搭档天琪对完主持稿后,想到整个下午都没到教室了,于是不管这么晚了教室还有没有学生在,我就匆匆忙忙地跑上教室,没想到真的还有三个学生在,她们都在给我写留言。等她们写完之后,聊了几句我就让她们赶紧去回家。因为只有她们走了,教室里空了,我才有勇气看那本留言本。空荡荡的教室,我一个人,一字一字地看那些留言,然后,眼泪再一次噼里啪啦地往下掉,落在那些还尚显稚嫩的字体上……甚至,躲在角落,哭出声来…… ——这是我第三次流泪——这是我第三

  26号上午,闭幕式。在访谈环节中,我对每班一个,共5个代表进行访谈,我以为已经提前沟通过了,我以为我已经可以很自然地笑对大家了,但后来,我还是被感染,抑制不住地哽咽;接着,当熟悉的旋律——《朋友》在耳边响起的时候,当最熟悉的《爱的翅膀》唱响的时候,作为主持人的我,早已失态了,早已泣不成声了,那哭着唱歌的一幕,迄今为止也只是第三次而已,足够终生难忘了。等到闭幕式完毕,学生们蜂拥而至,拥抱,话别,就像洪水决堤般,再也不用抑制自己了,哭吧哭吧……这时,人很多很乱,拥抱着的不愿松手,流泪的不能停止,人群中不知道哪个学生送给我一个礼物,是她自己用彩绳织成的一颗心形,好孩子,对不起,哭泣中,老师都没能看清是谁送的礼物,又继续拥抱大家了,但我记得,我有对你说谢谢,真的谢谢你,你的礼物很美,我很喜欢。——这是我第四次流泪 ——这是我第四次流泪

  28号上午10点,上坪中学正门口,接我们去车站的中巴车准时到达。校门口挤满了人,要走的,送别的……在车没来的那一段时间,我一直在笑,笑着跟孩子们说我走了,你们要怎样怎样……因为我对自己说,要以笑收场,要笑着离开,把最好看的面孔留在孩子们的心中。但是,当我接过送别的学生手中的行李时,突然鼻子好酸好酸……当我坐在车上看着下面的人挥手、拥抱时,洪水再一次决堤,无法堵住……我捂着嘴不让自己哭出声来,我挥手,我让他们回去,我看到那些被我惹哭的男孩,我很难过……不是说好了不能哭的吗?不是说了吗……孩子们,对不起,是老师不好,没有遵守诺言……——这是我第五次流泪—

  28号上午12点,连平县汽车总站。昨晚就说好要来送我的丽娜迟迟没有出现,我们和振君、发威、开城、振高挥手,车就缓缓开走了,这一次,真的走了,再见了……当汽车开出车站,我突然发现丽娜匆匆跑来的身影,我在车窗里喊她,可是车窗外的她没有听到,也没有看到,然后,我只能任车子远走,只能看着她失落地跑走……对不起,丽娜,看到你失落跑远的背影,我好心痛……我再一次做不到坚强,再一次无法抑制,也不管智宇的安慰,哭着喃喃自语:“她是来送我的,她是特意来送我的啊……”——这是我第六次流泪——这是我第六次流

  就在今天下午,就在刚刚,在我拼命在键盘上敲下这些字的时候,一旁的电话在震,拿起来一看,是个陌生号码。我思索着,该不会是上坪的孩子吧?于是我按下了接听键,居然是发威,天哪,太意外了,让本来说话流畅自然的我突然变得语无伦次,不知道说什么好,只好拼命地笑,还让发威给我笑,呵……说了几分钟,电话挂断的那一刻,我摸摸脸,居然是湿湿的,而此时,酷狗音乐器播放的恰好是我们最熟悉的旋律之一——《隐形的翅膀》。原来,我还是招架不住学生说想我,说只是很想听听我的声音,原来我的语无伦次我的词穷都是源于此……谢谢你,发威!——这是我第七次流泪

  四、总结•感想篇

  (一)生活•体验

  经过了大半年的准备,从提出搞个三下乡的活动,到方案的撰写,到踩点,到审批通过,再到下乡前几天的集中排练、试讲……从支教到宣传,到调研……一切的一切只为今天的圆满!

  初到上坪,听到熟悉的客家音,看到绿油油的田野,还有跟家里一样格调的菜地,种着一样的菜,那种亲切,那种欣喜若狂——那是近乎家的感觉!

  上坪的山还很青,上坪的水还很清,上坪的人也很亲,上坪的天还很蓝,上坪的云也很干净,上坪星星和家里的星星一样爱眨眼睛,上坪的月亮也是那样清澈,就连上坪的蚊子也尤为热情,总爱黏着我们这些生人……嗯,上坪,我喜欢这样的一个地方,不喧闹不嘈杂,也不虚伪不不浓妆艳抹……

  满满十天的上坪之行,终于划上了圆满的句号,在上坪的每一天,有可口的农家菜,远远的可以提到水用来冲凉洗刷,有蚊子亲吻着翩翩起舞,十天,我们大家都在努力着,进步着……我们体验着集体的农村生活,我们体验着身为老师的责任和苦乐,我们体验着团结互助的力量,我们体验着宽容与互爱的感动,我们体验着爱与被爱的甜蜜……

  (二)合作•感谢

  魅力上坪之行,因为有你们的帮助、支持、鼓励和配合才能有今天的完美,谢谢你们!你们分别是:谢谢几位校长和主任,尤其是谢副校长,谢谢您在生活上对我们亲人般的关怀和照顾,不仅给我们安排食宿,给我们接风,为我们送别,还安排我们去武当山,领略大山的风情,给了不少同学第一次出省的机会和经历;感谢我的队友们,自强社的兄弟姐妹们这么多天以来的互相关爱和无私的帮助,燕芳师姐跟我分享快乐忧伤的长谈,与小勇师兄并肩支撑飞跃班的感动,同陈导一起筹划闭幕式的前前后后,还有宝贝彩仙总能给我关心……太多太多……感谢我亲爱的孩子们,你们的积极进取,你们的配合,你们的进步和信任,给我更大的动力和支持,给我最多的感动……

  (三)经历•收获

  全职老师的经历,成天两点一线式,在教室与办公室之间来回,在备课、日记、总结、分享中周旋……与队友炫耀学生有多喜欢自己,与学生交谈、玩游戏,听学生喊我晓老师……这些经历,我知道,它将永远不会褪色,不会被遗忘,这十天的经历,足以比拟十年的财富。终于,还是学生的我们,也有了属于我们自己的第一批学生,被自己的学生喜欢更是莫大的幸福!经历从索取到给予,从获取到付出然后得到完全属于自己的收获……

  (四)想念•感动

  十天的感动,洒满上坪到华师的一路;十天的感动,溢满全身心;十天的感动,都溶入那些泪水里,感动的泪水不是咸的,也不是涩的,它是甜的,甜在心底的那种甜…… 我们彻夜奋战,并肩苦战,与蚊子抗争的感动,我们分享每天所感的感动,我们一起为某件事着急的感动,我们共同想办法对付困难的感动,我们为校长的关心而感动,我们为学生的日记而感动,我们感动着所有的感动,我们收藏着所有的幸福!

  (五)留恋•难忘

  快乐的日子逝去得总这么快,每天忙碌而充实,每天都有感动和收获。留恋于这种充实,难忘这些感动,与收获。挥手话别的那一刻,泪流满面的那些时候,都有我深深的情,有你暖暖的爱,这些情,这些爱,曾给我最大的感动,舍不得孩子们的纯真笑脸,舍不得客家菜的度反而风味,舍不得整一个团队一起奋斗的情形;难忘上坪的碧水蓝天,难忘上坪人民的热情好客,难忘上坪孩子的努力和付出,难忘这或许会是绝无仅有的经历!

  结语:来不及说再见已离开,当握着留言本的手再次颤动,当眼泪再次不听使唤地稀里哗啦……想念就像洪水般侵袭我脆弱的心房。

8:三下乡活动范文

  此次三下乡活动响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期三下乡社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生 素质拓展计划 的重要举措。我院组织 2010年暑期大学生志愿者三下乡社会实践活动的过程中,充分发挥学院的文化教育优势,广大青年大学生积极投身于社会实践活动,用实际行动深刻领会、切身感受 三个代表 重要思想以及科学的发展观,在实践中达到了受教育,长才干,作贡献的活动目的。

  今年暑期的三下乡活动得到了学院里各领导的大力支持,统系从07和08级学生中选出 23 名优秀份子,奔赴汕头市南澳县后宅镇,深入开展为期10天的三下乡 社会实践活动,通过学习参观、座谈交流、签名宣传、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。其间,经过多次座谈交流、实地考察参观、发放调查问卷,深入了解镇乡建设。在后宅镇的十天中,通过向当地的百姓开展的等活动,同当地人民建立了深厚的友谊。此次三下乡社会实践活动从各方面锻炼了自己。

  此次活动中,本人担任文艺组组长,主要负责前期准备工作的美工设计以及下乡期间的文体活动,包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。

  (一)活动准备期间

  2010年4月中旬到5月中旬,是本实践服务队活动方案形成期。本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活动期间予下乡当地学生留念用的书签,以及建国六十周年大事记宣传海报。

  本人在所有作品中融入大量中国古典元素,以国画与书法元素为主,在建国六十周年纪念日来临之际让大家感受国粹的美与灵。封面的设计采用泼墨及笔刷的手法营造出中国著名的飞天流绢效果;封底则采用渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一,调研组配图以八达岭长城渲墨,配书《离骚》选文,寓意路漫漫其修远兮,吾将上下而求索支教组配图以寒梅工笔,配书《师说》选段;宣传组配图以杨柳岸漠楚江阔工笔,配书《逍遥游》选段;文艺组配图以飞燕碧痕柳伴桥水墨,配书《秀色》;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨,配书《后勤颂》;两款书签分别以小荷才露尖尖角水墨及双飞燕伴牡丹红工笔为衬图,以行书书以华南师范大学化学与环境学院团委三下乡留念建国六十周年大事记以红渲墨为底,缀以白泼墨及工笔腾龙图案。

  (二)活动开展期间

  2010年7月14号到7月24号为活动正式开展期间。此间本人为队伍成员及学生设计了多种文体活动。

  为了让配合我队开展支教活动的南澳第三中学的学生有更丰富的假期学习生活,我组织文艺组组员配合支教组开设华尔兹、合唱以及篮球等课程,培养学生艺术体育兴趣,发掘学生艺术体育才能,增强学生艺术体育素养。同时,学生合唱将在总结汇报演出中上台展示。

  此外,队伍成员每晚例会后安排合唱队歌《和你一样》,增强队员相互交流,融洽会议气氛,丰富晚间空余时间。队歌同样为汇演节目之一。

  同时,结合队伍成员文艺特长,本人征得部分队员同意后安排了多种形式的节目。如钢琴独奏、流行群舞、诙谐小品、轮滑表演及手语歌曲演绎等,此外本人负责汇演中古典舞的演出。每日例会后,组织有节目人物的队友进行排练,并在每项排练中全程监督,其后为自己负责的节目进行排练。

  7月19日,本人连同文艺组成员张惠文前往后宅镇少年宫,拜访少年宫负责人,洽谈借用少年宫礼堂作为我队汇演用舞台事宜,受到少年宫负责人热情接待,并顺利得到同意。

  7月23日,文艺汇演顺利完成。学生及我队队友表现出色,吸引少年宫内许多观众前来观看。

  除文艺活动外,本人负责下乡活动中的摄影工作。下乡过程中,本人负责拍摄了建国六十周年变迁题材视频以及各项活动中的场景。

  本次下乡活动在文艺汇演后到达尾声。本人通过亲身体验社会现实,让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践,找出了自己的不足和差距。

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