(1)猫的500字作文

这个周四下午，是侯老师的困难班。上课时，侯老师问的“简单”问题，常常使得大家“无言以对”、“面面相觑”，所以，我们只能“洗耳恭听”。好不容易，侯老师讲完了课，布置了作业，大家才放松下来。有的人坐不住，出去玩沙包；而有的人却非常安静，坐在位置上写作业。一会儿后，经过大家的辛苦努力和“不劳而获（部分人）”下，完成了作业。就在这时，侯老师慢步悠地走进了班里，大家赶忙上位。只听我们的侯老师笑眯眯而带有一分神秘的说：“你们不写作业啊？”

“我们写完了！”部分同学说。张梅同学声音及其洪亮，首先引起侯老师的注意。

“哎，张梅，来！给你一个喜糖吃吃。”侯老师说着举起了糖盒。

“我也要！我也要！”班里沸腾起来。同学们一窝蜂地拥了上去，早把张梅淹没了。正要拿本子上去问问题的我也站在了老师的旁边，没抢，因为我没必要和这群“乌合之众”争夺。侯老师还是笑眯眯的，仍然拿着盒子，没收起来。但是，既爱面子又没写完作业的人，只能“望洋兴叹”。在混乱当中，行动敏捷的人成功“顺手牵羊”，并且“见好就收”，没有“贪得无厌”，立刻跑下去，吃了起来。没拿到糖的人，还在“不择手段”的争夺。终于，侯老师注意到了我，问：“写完了吗？”我立刻把本子送给老师看，老师便给了我一颗糖。哈哈哈，看来我得到了渔翁之利，既拿到了糖，又看了场“你争我夺”的好戏。渐渐地，班里平息下来，大家都回到了座位上。拿到糖的人欢喜，没拿到糖的人悲哀（或无所谓）。

这场风波，让我想起了今年的春运：大家为了一张小小的车票，放弃了自己的形象和信仰，埋着头排队买票。看来我们班的“馋（还是部分人）”是改不了了。

(2)猫的500字作文

回到家，听见有猫在叫，便到处看哪儿有猫，可找了好久也没见着猫的影子。猫在哪儿呢？

吃饭时，又听到了猫叫，我飞一般地冲到门口，轻轻地打开门。呀！猫。这只猫与楼下的野猫没什么区别，黄白相间的皮毛，瘦瘦的身子，两只如同绿宝石般的眼睛瞪着我。是我让它生气了吗？我走出了好几步，它才飞一般地跑走了。

我常会给它扔点吃的，可它总会发出“咕噜咕噜”的猫叫，恶狠狠地盯着我，可能是在愤怒：你为什么要拿东西砸我？

它每天都会去撞两下那扇灰色的、沉重的、通向一楼的大门，可能时常会感到纳闷，为什么撞不开这扇大门呢？连续几天里，它天天都会撞个两、三下。为什么它要一直撞门呢？为了自由吗？

我有时认为它很傻，为什么明知道门撞不开却还去撞。其实人有时也这样，明知道方法不对却依然不改，可能是实在想不出别的办法了。猫也是这样。但我还是认为它很勇敢，看到人类不会像其它猫一样掉头就跑，而是瞪着你看；当你欺侮它，它会很生气，很生气地想报复你一下。虽然有些人会认为它很笨，可我却认为它很勇敢。

我帮它打开了大门，这只勇敢的猫头也不回地跑了。

(3)猫的500字作文

前段时间，外婆给我买了一只小花猫，它的样子很可爱，一身柔软的绒毛，眼睛圆溜溜的，还有四只锋利的爪子。直观的外貌描写来切入主题。 中午，烧了鱼，小猫咪总是围在我身边喵喵的叫个不停，向我要鱼吃，我一次次给它喂鱼。吃完饭，我约了几个小朋友逗小猫玩。我们玩起了捉迷藏，我们躲到房门后“喵，喵”叫了起来，小猫听见声音立刻跑到门边，我们又躲到门前的大树边，小猫听到声音也很快找到了我们，朋友找了一根树枝，躲到篱笆墙后，用树枝给我们暗示，小花猫也能找到他，小花猫只要听到我们的呼唤声，准能找到我们。 晚上，我静静的睡着了，小猫咪在守夜班。忽然，小猫咪“喵，喵”大叫起来，这可把我吓了一跳，我连忙跑到客厅，只见一只老鼠在阳台上的洗衣机旁“吱，吱，吱”地叫个不停，一瞬间，小花猫猛扑上去，一把逮住了老鼠，我惊喜万分，激动地说对它说：“你真棒！”它好像知道我夸它似的，望着我摇着尾巴，好像在说“我勇敢吧！” 平时在家，在外，小猫都非常听话，可今天就不一样了，小花猫显得很调皮，捣蛋。你看，小花猫一会儿跑到沙发上，一会儿跑到床上，一会儿又奔到书桌上，真是急坏我了，我找了一根绳子，绕在它的脖子上，它好像失去自由似的，不停的叫，不停的喊，吵吵闹闹，我只好又把绳子解开，小猫向我扑来，在我身边挨来挨去，好像在感谢我没束缚它的自由。对小花猫平时事情的细致描写来深化主题。 我可爱的小花猫，自从有了你，我的生活多了许多乐趣！直接抒发对小猫的喜爱。 江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 成欣媛 指导老师：王万荣 。fbxxxx_page 。last{width:auto !important;}

(4)猫的500字作文

喵——喵——喵，听，我家的大歌星逗逗又在表演了。

逗逗是一只机灵可爱的小猫。它全身长着雪白的毛，一跑起来就像一个大白绒球在滚动。它耳朵小小的，眼睛圆圆的，像两颗闪闪发光的宝石。鼻子黑黑的，老远就能闻到鱼的香味。嘴巴旁边长着长长的胡须，一翘一翘的，显得很神气！对小猫进行外貌描写，生动具体，讨人喜爱 逗逗最喜欢吃鱼了。

有一次妈妈做了一盘香喷喷的红烧鱼，逗逗本来在院子里玩得正开心，突然它好像闻到鱼的香味，就像闪电一样冲过来，围着我直打转，还喵喵直叫，好像在说：“小主人，我最喜欢吃鱼了，快给我来一条吧！”我扔了一块鱼肉在地上，心里想：这么多刺，扎你一下，看你下次还贪吃不贪吃！谁知鱼肉刚扔在地上，逗逗就埋头苦吃起来，不一会儿鱼肉被吃得干干净净，只剩下一堆刺在地上。嘿，真神，逗逗比我还会吃鱼！具体叙述小猫的特点之一 逗逗也很淘气。如果它决定去玩，那它可以一天一夜不回家，不管你怎么叫唤，它也不理睬。一根鸡毛，一个绒球，都是它的好玩具，耍个没完没了。鸭子被它追得满院跑，花盆也被它打碎了，可看着她那生气勃勃、天真可爱的样子，我们都舍不得责打它。

好一个可爱的逗逗，给我的童年带来了许多快乐，我喜欢它！

(5)猫的500字作文

我家的大花猫生了四只小猫，可把我乐坏了。

今天是小猫满月的日子，我破例把小猫们从箱子里放出来，我还给他们各取了个名字：老大叫小黑，老二叫小花，老三叫小白，老四叫小灰。小猫们很好认，我是按它们的颜色取的名字，它们一出来就在地毯上打滚，瞧，它们一个个多像它们的母亲。大花猫听见小猫们的呼唤便立刻走过来，小猫们见母亲来了，便围着母亲团团转，母猫用嘴舔舔小猫们的头，像母亲对孩子的呵护。小猫出来的第二天母猫便带小猫们去找食物，母猫走上楼板，突然，一个毛茸茸的东西冲了下来，还是小黑反应快，第一个冲了上去，其它猫也相继冲了上去，小猫们抓了又放放了又抓，老鼠最后累倒了。母猫带着小猫们享用它们的美味大餐。几只小猫开始夺食了小黑抢到了一块好肉，小花、小白、小灰去抢小黑的肉，几只小猫吃完饭后，母猫又带它们去学习其他东西，母猫带孩子们来到捕老鼠的地方，母猫喵喵叫了几声，像是在说：“你们去捉几只老鼠来。”小猫们相继上了楼板，楼板上开始了一场追逐战，我只听见老鼠的叫声和叮叮咚咚的声音，不一会儿，小猫们都拿着自己的战果下来了，之后，猫妈妈带着小猫们去睡午觉，小猫们睡不着，东跳西跳。

猫的一家，猫快乐的一家。

(6)猫的500字作文

夜，很寂静，静得十分可怕。

现在的我，就像一根火柴，快燃尽了，依然可以看见微弱的光线，我知道，我是在生命的边缘徘徊。我还很年轻，从出生到现在还不到一年。我一直以为“死”是一件很遥远的事情，而瞬间它就向我靠过来，那么近，那么近……

我一个人在荒凉的田野上，身上的毛已经被大火无情地吞噬了，我多想吃点东西，但却连站起来的力量都没有……孤独一层层地袭来直至把我全身束缚，我身边没有一只猫，甚至连一个小昆虫也没有。

我的身体一天比一天憔悴下去，知觉也快丧失了，一想到这儿，我的心一阵又一阵地发悸。我清楚地记得，就在大火扑来的时候我看见一位慈祥的老奶奶在远处望着我，她的眼里噙含着泪水，似乎在告诉我：“快跑啊……”我十分感激这位老奶奶，因为我知道如果那堵高高的墙消失的话，她一定会来救我的。可是我没有办法告诉她，我想跑，可是我的腿已经被人类折断了，不能再重新站起来了。

死神已经朝我逼近，就在我倒下的一刹那，她的眼眶中满含泪水，她的表情是我从来没有见过的哀伤。

然后周围在一瞬间黑了下去，我陷入了永远的黑色梦境。

(7)猫的500字作文

我喜欢的小动物就是可爱的小花猫。（开门见山，交待叙写对象。）

星期日早上，我吃过早饭，想出去吸吸新鲜空气，便见到邻居家的一只小花猫。（交待事情的起因。）

小花猫长得胖乎乎的，一身黑白相间的毛，仿佛是一件花衣裳。炯炯有神的眼睛，闪闪发光。黑色的小嘴巴上有一只流着“鼻涕”的小鼻子。它的尾巴甩来甩去，好像在跟我打招乎：“你好！你好！”（本段描写，既有静态，又有动态；既有视觉，又有心理。写出了小花猫外形的可爱。）

你仔细地观察，发现它的尾巴一直在甩，6根雪白的胡须也不停地颤动着，我想：肯定是无聊了吧！我三步并作两步跑到家里，拿了一只小篮球，准备和它玩“你追我跑”。我举起小篮球准备扔它，我使劲一抛，嘿！抛重了，它还是一动也不动，它为什么不逃呀？眼睛干吗盯着我？一连串的问题不停的浮现在我眼前。我认真的思考者，仔细的观察着，原来是它饿了！我连忙从家里拿来米饭和鱼刺……它昂首挺胸，神气十足的走过来，只见它先用鼻子闻了闻，觉得很香，就囫囵吞枣的吃着（改成“吃起来”），三口四口，就把饭一扫而光了。它吃得正香的时候，我却闻见一股臭味，原来，是它身上的臭气，它肯定又去垃圾堆了吧。（本段的心理描写也很成功。）

它！就是一只讨人喜爱的小花猫。