假如我是400字作文【第一篇】:

我从小就梦想成为一名优秀的人民老师，老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我心目中最敬佩的人就是老师。

假如我是老师，要做一个热爱职业，热爱学生的好老师。上课的时候，有的同学在做小动作，我会对他好好讲道理。

假如我是老师，我会经常组织同学们开展对学习有帮助有意义的活动。上语文课时，我会组织同学们玩词语接龙的游戏，上数学课时，我会组织同学们玩数学比赛游戏，上英语课时，我会组织同学们用英语互相对话、演讲小品。

假如我是老师，我会结合课本与课外的知识讲给同学们听，让他们懂得更多的新知识。

假如我是老师，我要做一个优秀的老师，既是同学们的老师，又是他们的知心朋友，对成绩不好的同学我会鼓励他、帮助他，加强给他补习功课，教到他会为止。对成绩好的同学，我会及时表扬他。

假如我是老师，我要做一位讲文明的好老师，不打人、骂人，对做错事的同学耐心地给他们讲道理，慢慢地开导、教育他们。

假如我是400字作文【第二篇】:

假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方的向同学们做自我介绍：“我叫李静，是刚从师范学校毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下响起一阵热烈地掌声。接着，我也请同学们挨个儿自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我认识了每一位同学，也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书虫”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈公主”……当然也少不了“小捣蛋”和娇里娇气的“泪包”。嘻嘻，真有意思，只有这样大家才会互相了解嘛！

从那以后，我就和同学们像一家人紧密团结、生活在一起。因为我教语文，所以我经常会讲给同学们我国悠久的历史和灿烂的文化，教他们要爱国。还会讲一些我国有精神、有志气的民族英雄，让他们学会报国，长大以后要为祖国建设作出贡献。

下课后，我不会回办公室，而是会和这些可爱的孩子们一起跳绳、玩游戏，毕竟他们又一次让我感受到童年的那份纯真、快乐。

假如我是400字作文【第三篇】:

假如我是语文老师，我会丢掉那些老教师的旧念头，旧想法，用我全新的方式，去教导那一群群可爱的学生。

假如我是语文老师，我不会用呆板的方式上课。我会打开电脑，从网上搜索图片、资料，边看边学。

假如我是语文老师，我不会让同学们一直呆在教室里，读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩，从大自然里学习更丰富的知识。

假如我是语文老师，我会在课堂上留一点时间，让学生轻松轻松，休息休息。

假如我是语文老师，我会在课间休息时，和我的学生聊聊天，交流心得，讨论事情。那时，我们不是师生，是朋友、是知心。

假如我是语文老师，我会在中午，念几篇文章。让同学们从小学会欣赏，聆听。

假如我是语文老师，我会每天都给学生布置一样相同的“作业”：玩耍。使没有时间玩耍的同学，也有了一份自由。

假如我是语文老师，我会照顾好每一个同学，把他们当亲人对待。这样的话，同学便会从小学会感恩。

假如我是语文老师，我不会给学生们布置很多很多的家庭作业，只要他们学好了就行。

假如我是语文老师。。。。。。

假如我是400字作文【第四篇】:

老师是伟大的，是神圣的。人们都说老师是人类灵魂的工程师。如果我是一位老师，我一定尽自己最大的能力当好老师。课本知识当然重要，但是我以为，一个学生需要的学的东西还有很多很多。

假如，我是一名老师，我会教我的学生做人的道理，怎成良好的学习习惯。比如说，父母在看电视我在屋里写作业，不关门，这分明是在听，这样，写作业一点都不专心，有什么用？我作为一名老师，我会让他们养成良好的习惯，懂得父母的辛苦，去关心别人，帮助别人。假如，我是一位老师，我会教育同学们：同学之间是公平的。要以为自己被老师表扬就骄傲。若同学遇到困难，我们一定热心帮助他。所以，我的学生心胸一定要宽大，要谦让，不能为了一点小事就放弃。

假如，我是一位老师，我要散发出我热情的一面，每一天用笑脸面对我的学生。我还会和他们交朋友。因为我觉得，老师和同学之间都是平等的。假如，我是一位老师，我会教我的学生如何去做人，如何生活，如何去面对自己的人生，教他们品一下人生这杯水，它不是凉的而是暖;它不是淡的，是甜的。要勇敢去尝试，勇敢地做每一件事。因为我们有一颗善良的心，坚强的心，勇敢地心。

我会用我的声音感动去唤醒每一个学生。假如我要去当老师，难道假设就不能变现实吗？能的，我要通过自己的努力和信心，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

假如我是400字作文【第五篇】:

假如我是老师我会把那些天真可爱的学生们当作自己的孩子照顾。如果我面对一群调皮的孩子，我也会慢慢的调教他们。

假如我是老师，我会每个星期天带他们去放风筝，看这他们的心愿像这他们一个个地把自己的心愿写在风筝上，让他们的心愿像这风筝一样慢慢地实现这愿望，当他们快乐时，我也会很快乐。

假如我是老师，我会一个星期去一次家纺，对家长说他们的孩子学习优点，学习缺点要让家长陪孩子改正缺点。让家长多陪陪孩子，孩子做作业时，家长可以陪着孩子一起做作业。入股孩子有什么不懂地家长也可以教一下孩子。

假如我是老师我每年都会组织学生们去野营。我会让他们带帐篷，带食物，水，带打火机，书等等我们为在篝火旁唱歌跳舞，欣赏这美丽的夜晚，月亮像一个母亲，而小星星就是月亮的小孩子。在母亲的身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些学生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

假如我是老师，我每个星期五都会举行一次“读书交流会”，来交流你上个星期你看过的书，这样提高孩子们的自信能力，语言能力和阅读能力。

假如我是400字作文【第六篇】:

假如我是语文老师，我不像其他老师一样布置很多的作业。也不会对学生大吼大叫，更加不会对学生的家长接二连三的打电话告状。因为经常布置很多语文作业会使学生对语文失去兴趣，总是对学生大吼大叫就会使学生一见到语文老师就会产生恐惧心理。老师一直打学生家长的电话也会对学生造成一定得影响。假如我是语文老师，我会微笑着走到教室给学生们上早自修，并把交上的作业让语文课代表发下去交给他们的同桌，打开昨天晚上我做的题目答案进行批改，再交上来，我再批改一次。

上课时我会打开我做的课件，让他们看着文字听着音乐慢慢的听我讲解课文的中心思想，写作的方式。其中我会提一些小问题让学生来回答，我还会在这内容之中跟学生进行一些互动，因为这样学生就会感觉老师就好像是朋友一样，不分你我。还可以让学生在学习中玩耍，在学耍中学习。或许这样能更好的提高学生学习语文的兴趣，从而更好的提高学生的学习成绩。假如我是老师，我就会按照我说的给我的学生上课！你也可以来试试哦！

假如我是400字作文【第七篇】:

老师是人类灵魂的工程师，是辛勤劳动的园丁，是指导我们学习知识的启蒙者……如果将来有一天，我也要成为一名老师，用自己的知识培育出一批批的革命事业的接班人。

假如我是老师，我会把我的知识毫无保留地传授给我的学生，让他们在知识的海洋里遨游。

在开学的第一天里，我会向同学们自我介绍，我还会用心去了解同学们，向同学们了解情况，用心去和他们每一个人成为好朋友，让我在他们心中留下美好的印象。

假如有同学犯了错误，我决不会用“惊天动地”的声音大吼，我决不会打电话给家长。我会用温柔的语言教育他们，给他们讲精彩的故事，让他们在故事中懂得道理。

假如有同学考试考砸了，我不但不骂他，批评他，我还会幽默地说：“哎，这位同学，你怎么抱个鸭蛋回家给父母吃，要抱也得抱两个鸡蛋和一根香肠嘛，你只抱一个鸡蛋回家，父母两人怎么够吃，如果你抱两个鸡蛋和一根香肠回家，你的父母一定会夸奖你带那么多好吃的给他们！”

我还会和学生们互相交流，和他们一直把自己憋在心里的话讲给大家听，一起分享这快乐的忧愁。

放学的时候，我会尽量少布置作业，这样不但能让他们在空余的时间里放松自己、做自己想做的事，还能提高他们对学习的兴趣呢！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是光荣的，神圣的，她把自己一生的知识都传授给她的学生，让他们成为国家的栋梁。现在，我要好好学习，长大后当一名人人敬佩的老师。

假如我是400字作文【第八篇】:

假如我是一位老师，那我就会选择去山区教书。我相信那里的孩子一定天真活泼，他们需要我把全部知识都教给他们，让他们在知识的海洋中遨游，长大后把自己的家乡建设得美丽繁荣。……

云雾缭绕，青山环抱之中，有一排粉墙黛瓦的校舍。我拉着孩子们的小手走出了教室，带着他们到清清的溪边，给他们请讲民间故事和童话。当讲到卖火柴的小女孩如何捏着一把火柴冻死在大年夜的大街上，孩子们的眼里闪着晶莹的泪花。雨天，我领着孩子们小心翼翼地涉过小溪，送他们回家，并对他们说：“不要忘了学习，明天我为接你们。”这时，我听到响亮的回答：“老师再见，我们记住了！”其实，我的话也是多余的，山里的孩子都有一个勤奋的童年。

每逢节假日，我就会带着他们去森林，去高山。我会带着他们爬山，比赛谁先到山顶。大家都会在山顶上快活地打滚、做游戏，高声唱着山歌。我相信，我的梦一定会实现。

假如我是400字作文【第九篇】:

老师是一个光荣的称号，有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说老师是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人，也有人说老师是春蚕，奉献了自己装饰了别人。总之，老师这个职业是伟大而光荣的，如果我是一名老师，那该多好啊！

假如我是老师，开学的第一天我会让同学们尽量了解我，让我尽量的了解他们。这样我就知道他们心目中好老师是什么样的。第一节课我会让他们做自我介绍，努力的和他们成为好朋友。第二节课我会让他们看课外书，在教室里活动，听故事等，让他们拓展一下自己的知识。

假如我是老师，有一些同学犯了错，我会给他们讲几个笑话，让他们在笑声中得到教育和启发。有些同学不认真读书，还与别人说话，影响大家读书时，我不会骂他，还会耐心的给他讲道理，让他感到老师的温暖。

从现在开始我一定要好好学习，长大做一名出色的老师。

假如我是400字作文【第十篇】:

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。

让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。

假如我是400字作文【第十一篇】:

假如我是一名老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留的传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事情。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

我希望，与他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人这样问：“这么做，难道不会影响他们的学习吗？”我坚信：“不会！”将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是一名老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即使是最差的学生，也会有他的闪光一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即使真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉“假如”这两个字，成为一名名副其实的老师。

假如我是400字作文【第十二篇】:

理想是激励人前进的“马达”。我有过许多缤纷的理想，时刻激励着我奋发向上。那么我的理想是什么呢？

请听我给你们一一来。在幼儿园的时候老师问我们的理想是什么？大家立刻变得“哑”雀无声，我想了想后说“我想当校长！”当校长有什么好呢？因为可以不用写作业啦，可以管老师啦，可以管学生啦。。。。。。说也说不完。上了小学以后，我发现校长是多么难当啊！既得管理好老师，学生，还要组织学校管理，还要分配各年级的学习任务。。。。于是我用打消了当校长的念头。

在一次作文课上，老师又问我我的理想是什么？同样的问题又一次出现在我的耳边，这次我想了一会儿，对老师大声地说"我要当老师！"这次我立下绝心要为了这个目标而努力，奋斗，为什么要当老师呢？这可不是写不写作业那回事儿了，我要哺育后代，培养我们祖国的花朵，做好心灵的园丁，让我们的祖国繁荣昌盛，让我们的后代驰骋世界，在世界上成为雄鹰翱翔在世界，所以从现在开始，就要好好学习！

好为我这个终身梦想而努力奋斗。这就是我的终身梦想。