四季如春的南国，没有分明的季节变化。阳春三月，只是下起了绵绵春雨，悄无声息地滋润着万物。“快，快到这边来看看！”已是中年的班主任指着那边的树，招呼着正在搞清洁的同学们。“看什么呀？ ”同学们心里嘀咕着，连忙走过去。班主任走到树旁，指着树枝上绽出的新芽说：“看春天呀！看到这嫩黄的叶芽，你们想到什么？ ”这时，只见她一脸的满足与童真。那一瞬，我心中涌起一股温情与感动。是为那原以为是枯木的树再次逢春吐芽而感动吗？ 我想，我更多的是为这中年人脸上那满足、仁慈的神采，以及她童话般的语言而感动。同学们在班主任的指引下仔细观察老树上的嫩芽。从老师神采奕奕的眼神中，我明白了，她不仅是用眼睛来看这春天，而是用心来看、来感受。她要教会她的学生学会用眼去观察，用心灵去发现！世上有许多东西，假如我们眼在心不在，看了如同未看。记住并真正懂得的东西，必须用心房茧住。原本以为，只有多愁善感的人，才会在淅淅春雨的早晨或傍晚，玩味这一草一木。原本以为，这个快节奏的都市，人们踩着急匆匆的步伐，争先奔向各自的工作岗位，不会有这细腻的情感，顾及这春芽的萌发。原本以为，成年人们早被岁月打造得过于现实，早已失去了童心。从未料到，看起来如此让人尊重与敬畏的班主任，会有着少女般的情怀！或许，老师每天都用心留意着周围的一草一木，一花一苗。她知道它们哪天长出嫩芽，哪天展开叶子，哪天抽出花茎……我知道，她每天定会留意着她身边的六十三个少男少女，看他们在春天的杨柳风中感受生命的希冀和爱的沐浴。我知道在她心中，一定贮备着丰足的力量和充沛的爱，她用爱去观察世界，让她的人生色彩斑斓。古代人好像对“物”有一些成见。一句“不以物喜，不以己悲”，就把因为身外物而喜钉到耻辱柱上。但我想说，老师所喜爱的，不是权贵之物，不是豪华之物，而是大自然的一切美好的生灵。经常感受一下清风明月，春露秋霜，倾听一下泉声汩汩，钟声隐隐，遥望一下蓬蓬远山，悠悠行云……人若有这样一颗心，即使时光流逝，也会保持纯真，永远不老！有一颗善于发现，乐观仁慈的心，会爱生活、爱他人、爱世界，会珍惜自然，善待万物。美好的事物需要用心求索，不平凡的发现必将降临在每一双真诚寻找它的眸子里。今天，我看到了春天，看到了不老的春天！