(1)：梦想作文

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。——题记每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。我的梦想是成为书法家，小时候，当许多孩子迷恋玩具和电视时，我却迷上了写字；当许多孩子在享受玩具和电视所带给的乐趣时，字已经成了我生活中不可缺少的一部分。

我觉得欣赏别人的字，无疑是一种享受，能些写一手好字，让别人看了之后赞叹不已，原本是一种幸福。我喜欢颜体楷书。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。每当有时间我就会去欣赏，仿写颜体字贴。至到现在硬笔、软笔字贴我都过好几本了。记得我上三年级的时，老师发现我有写字的兴趣，经常鼓励我好好练字，坚持下去。我当时笑咪咪的对老师说：“老师，我只是随便涂鸦罢了。”可老师还一定要我坚持下去。每次参加写字比赛时我都是名列前茅。

转眼间，我上五年级了，老师还让我参加了学校的书法班，学校为我们书法兴趣者搭建了展示自我的舞台。书法老师知道我练过毛笔，而且我写硬笔和毛笔的字体也好看，就选我当上了书法班的班长。回想自己写字的历程心里总是美滋滋的。有一歌词说得好：心还在，梦就在。如今我梦想已放飞，从现在起，我要发奋苦练，为实现自己的梦想而奋斗，而拼搏!

(2)：梦想作文

一个暑假过去了，我们正式成为五年级的学生了，我们要在我们的分校－－杭二中召开开学典礼。

开学典礼开始了，贵宾座上会着三位领导：叶校长，田校长，黄校长。我们五年级的学生帮他们戴上了鲜艳的红领巾和献上香气扑鼻的鲜花。叶校长和蔼对我们说：“上清华大学的学生，在我们二中应有尽有，上北京大学的学生很多，大家要有信心”。

后来来了三位二中的学哥、学姐，他们分别是高一、高二、高三的学生，我们也给他们戴上了鲜艳的红领巾和献上香气扑鼻的鲜花，他们露出了灿烂的笑容，反复在回味他们快乐的童年。接着，他们把自己的学生经历一字不差地与我们分享，听了他们的学习经历，我终于感到学习是多么不容易的一件事情啊！他们对我们说：“学习是靠兴趣的，没有兴趣的学习，是乏味的学习，是枯燥的学习，是不出成绩的学习”，真让我受益菲浅！

到了提问环节，只见一双双手像长矛一样竖了起来，老师忙都忙不过来，同学们争先恐后地向他们提出自己发自内心的问题。突然袁老师举着一面写着“走进二中，走进梦想”的旗子，让我们把自己的梦想写在上面，我郑重在旗子上写上了自己的梦想－－－－“我想考进北京大学”，虽然这个梦想对我来说实现有困难，但只要努力就能得到回报，从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，我相信这梦想一定会实现！

(3)：梦想作文

下课了！下课了！三（1）班的小朋友来到操场上开心地吹泡泡，泡泡们争先恐后地蹦出玩具，五颜六色的泡泡在阳光下闪闪发光，有的像葫芦，有的像“8”字，还有的像乒乓球那么大。小朋友看着这些泡泡，高兴地手舞足蹈。

有个可爱的小泡泡，她看着自己的同伴有的一直往上飞，有的落在地上，还有的只会在小朋友的头上打转转。她想：我要比她们飞得更高！于是，她一鼓作气飞到了校园里一棵大树上面，她俯视着还在原地打转的同伴们，得意洋洋。

小泡泡抬头一看，发现旗杆比她还高，她有点不服气了，自言自语地说：“你有什么了不起的，我会飞得比你还高。”她运足气，鼓足劲，一下子飞到了半空中。她看着所有的高楼大厦都被她踩下去了，她更加趾高气扬，沾沾自喜，觉得自己是多么了不起。小泡泡看见头顶上小鸟唱着歌，太阳笑咪咪地看着她，飞机从她头顶上呼啸而过，她又生气极了，说：“这有什么了不起，我照样能飞得这么高。”

她不甘示弱，继续往上飞去。看着小泡泡越飞越高，可能后来连天上的神仙也找不到她了，更别说她的小伙伴们了，她究竟飞到哪儿去了呢？

(4)：梦想作文

所谓的彩虹，不过就是光。只要心还透明，就能折射希望。

----题记

我愿沉浸在那理想而神奇的乐土，不再离开。

我是一个差劲的旅行者。只注意脚下的泥泞，怎记得沿途的风景。看不惯躲在车厢内、仅面对一扇窗的旅程，便如同蝴蝶不愿在茧中等待与煎熬一般，只有对希望的向往而失去追求的过程与最后的惊艳。

迎头劈面，让水伴着祝福，湿透而后快。心中不禁跃跃欲试，在那一刻，便不再在乎后果如何，尽情地泼，尽情地浇，放纵自己，与傣族少女们一起高喊：“水，水，水！”

在傣语中，“傣”意为自由。将自由刻在在族名上，足见他们无拘无束的自由天性和对自在生活的执着。他们有着孩子般的快乐，也有着野性的豪情。在某个转角处，墙壁上静静地躺着几个字：嘿，慢点儿走，等等灵魂。突然间，感觉到我们的一生，往往追求众多事物，而忘却了最初的那个心存自由与希望的自己。

我是一个旅行者。走出这座自己扎根的城市，带上希望，踏上远航的路。任岁月在我们身上烙下纹理，默默遭受时间的凌磨，只为追寻埋藏在心中的自由。面对头顶闪烁的灯光和被书本遮盖住的同桌，我注定是一个幸运的孩子，只因为心中有自由。

那些旅途都像希望一样美好，而希望又像蝴蝶一样自由。

安逸与悠闲，磨灭了我们太多的激情与自由。莫让希望随世俗变迁而褪去，莫让自由随岁月论回归而湮没。

爬出课本，因为我们需要灵动。

离开城市，因为听姐姐说外面的世界很精彩。

走出小屋，也只因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。

(5)：梦想作文

从小我就有一个美丽的梦想——当一名舞蹈家。

上小学一年级的时候，我在电视上看见一个翩翩起舞的人，一问爸爸妈妈才知道她是舞蹈家。从此我就埋下了一个梦想：当一名舞蹈家。不仅因为看见翩翩起舞的人而我的梦想就是这个，让我坚持不懈的是因为我们之间还有一个小故事。

有一次，我上拉丁舞时不小心扭伤了脚。我回家哭着对妈妈说：“妈妈我不想学跳舞了，真累啊！”妈妈和蔼可亲地对我说：“凡事都要坚持，这一点点小伤算什么？这一点点累算什么？只要你相信自己，你就一定能跳好的。加油！”我点了点头决定要继续跳下去，要坚持不懈。

从今以后，我就为这个梦想努力。凡是有舞蹈班，我就会踊跃地报名参加。我上过很多的舞蹈班比如：拉丁舞、健美操、中国舞、摩登舞……。上拉丁舞时，老师每讲一个细节，我都会洗耳恭听；上健美操时，老师每做一个动作，我都会仔细地看；上中国舞时，老师每纠正一个动作，我就会一点一点地改正；上摩登舞时，老师每说一句话，我都会专心地听；不管我上那一节课，老师让表演，我都会踊跃地参加，不管是那一节课下，我都会认真、专心致志、仔细、刻苦地练习这节课的新知识，直到把它学会、记住。

我，会为自己的梦想努力；会为自己的梦想创新；会为自己的梦想突破！

(6)：梦想作文

人群之中，一个个都是有梦想的。因为这一个世界里，只要是人，不论是谁都有梦想。

有些普通的梦想，是不应该放弃的。这些也难实现，但也不应该放弃。人就是需要梦想，没有了梦想，就像没有了灵魂，只剩躯壳。有些遥不可及的梦想，更不应该放弃，我们就是需要锻炼，变得更强大，让它们变成随意可及。

7年、8年、9年....19年，时间永远改变不了我们的梦想。重重复复的锻炼，勤勤恳恳的学习，就为一个目的：完成梦想！！一只只举起的小手，一次次的复习，一声声的朗诵凝结成了我们所考取的博士、硕士、研究生……这些代表着什么！？代表着一顶顶被人扔起的博士帽，一声声的欢笑，我们成功了！！！！

这一次考试过后，一个个考取功名的成功人士。在这之中，多少次的付出才会得出一个个令人羡慕的功名。你的梦想被放飞了，就说明你付出了很多的精力、时间，而这更多的是一日日的期盼。你没有这些，那就说明了你的懒惰、粗心。你是一个失败的人物，没有人会羡慕你，而他(她）们只会唾弃你，因为你没有放飞你的梦想，你没有放飞梦想，就说明你没有付出、没有坚持认真学习。

你付出多少，就会得到多少。然而，你得到多少，就要付出多少。

(7)：梦想作文

幼时我总爱看电视:“动画城”动画片《西游记》、《哪吒闹海》……的精彩剧情使我高兴万分。进入小学了，我又看了《西游记》、《三国演义》……少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等心里对他们十分崇敬。接着，我又看了电视剧《唐明皇》，知道了作者是绵阳的吴因易。于是，我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说：“你做梦吧！”哦，想当作家，就是我的梦想。

二年级学作文了。开头，我总下不了笔。郭老师教我们，作文就是把口头语言变成书面语言，把看到的、想到的写下来。于是，我根据那年涨水，妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩，那里的美景激发我写了《游仙海湖》，郭老师看了后鼓励我去投稿，但多次投稿都石沉大海。这时，我意识到梦想原来就是实现不了的理想。爷爷鼓励我说：“只要努力，美梦也能成真。”他还告诉我，要写好作文必须要多读、多写、多练，留心观察周围的事物。我就这样去努力，天天上学时，我留心观察安昌河边的钓鱼人，写了《钓鱼》。接着，我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨，咳！还真灵，《钓鱼》在绵阳日报发表了。郭老师在班上表扬了我，鼓励我继续努力。功夫不负有心人，接着，我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》……相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。

我想，继续努力，我的作家梦一定能实现。