成长作文【篇1】:

世博会的脚步越来越近，作为世博会承办的主要地点，我们应该做些什么呢？对了，那就是好好的迎接世博，让异国的朋友们大饱眼福。虽然我们是些小学生但是也可以做一些力所能及的事情，为世博做一些小贡献。

记得在寒假“雏鹰假日小队”活动开展的前一天，我们不知去哪里好，王辰怡提议说:“我们一起去敬老院孝敬孤老吧！”我们一致同意，可是该买什么食物送给老人们呢？又一个问题浮了出来，我灵机一动，说：“对了，我们可以买一些好吃的东西给老人们。”“那就买旺旺大礼包吧！”蔡庚辰不加思索的说，“对了，每个同学准备一个节目，要表演给老人们看。”我们的谈论到此结束。活动那天，虽然天气只有零下一度，但是凛冽的寒风却挡不住我们满腔的热情。我们如约而至，带着用零花钱买的礼物来到了集合点，跟着蔡庚辰的妈妈来到了附近的养老院，那里的老人都十分孤独，我们的到来让他们感到了一丝暖意，并且为他们带来了我们精心准备的节目：如讲笑话，讲故事。。。。。。

窗外的阵阵寒意早已被屋里热闹的气氛所融化了。特别是合唱《感恩的心》得到了老人们阵阵掌声，老人们也打起了有规律的节拍，哼了起来。表演一结束，我们就迫不及待地撕开了精心准备的礼物，拿出里面小包装的零食递给了老人们。突然，我看见不远处，一个年过花甲的老人正在用颤抖的双手撕外报装纸，可是，双手颤抖得厉害，怎么也撕不开，我连忙跑上前去，帮老爷爷撕开了包装纸一个一个慢慢地递给他吃，他朝我微笑了一下，然后用颤抖的手抚摸了我的后脑勺，我从老爷爷的眼里看到了他的满足。时光飞逝，活动很快接近了尾声，我们恋恋不舍地和老人们说了“再见”。这就是迎世博的小事，我希望有更多的人会加入到迎世博的行列，更好地迎接世博。世博会能承办在这所城市，作为一个上海人，通过这次世博我希望在不久的将来，我们的科技在腾飞，变成一个高科技的国家。

成长作文【篇2】:

风雨阳光

我最喜欢的一首歌，便是许美静的《阳光总在风雨后》，它真实的反映了我的成长历程。

记得，在之前的一次期末考试中，作为“数学尖子”的我单科失利，名落孙山。就这样，我与一次重大的考试擦肩而过，以失败告终。之后，我陷入了一片死寂的黑暗。旁人的嘲笑，父母的责骂，老师的训斥，时时萦绕在我的脑海中，不眠不休，如同死亡的深渊是后悔，是自责，是苦涩，百感交集，我的泪水夺眶而出。是伤心，是懊恼，是酸楚，心乱如麻，我的心情郁郁不乐。但是，这一刻，只是我一个人默默承受，黑暗的世界如同一个“无底洞”，而我，正在洞口犹豫着，徘徊着

此后，我对数学便失去了信心，失魂落魄，百念皆灰。当我翻开那本记录了我点滴“成长足迹”的日记本时，当我翻开那令我伤心的一张时，一行行鲜红的大字映入我的眼帘：孩子，相信自己，不能因为一点儿挫折就心灰意冷，你有潜力，下次你一定会成功，爸爸妈妈相信你！啊，突然感到手背凉凉的，大股大股的泪珠涌动着滴在了我的手上。在黑暗中，仿佛照来了一缕缕和煦的阳光，使我充满了爱的力量。我才明白：阳光总在风雨后我的成长之路，有爸爸妈妈的陪伴

尝试成功

尝试的开端，令人好奇；尝试的过程，令人刺激；尝试的结果，令人回味。人生路上，有很多尝试，但我忘不了那次----“独立”之滋味。

“爸，妈，我要独立”我大胆的提出了我的想法，“不行，这怎么能行呢？”死磨硬泡，他们才答应了我。于是，征求了同意，我便开始了属于我的一天。首先，肚子唱起了“空城计”，我的“做饭”计划便开始了。说的简单，做起来可难了。买菜，洗菜，累得满头大汗的我也无二话，这就是自作自受，但是吃着自己亲手做的饭菜，自豪之情油然而生，我享受着自由的快乐。爸爸妈妈也都不在，我只能自己收拾房间，经过我的艰苦奋战，房间已被我征服。就这样，独立的一天悄然而过

独立的滋味---苦涩，也不乏甘甜。这也让我体验到了：父母的辛苦，他们的不容易。我的成长之路，有尝试后的喜悦

回首成长之路，我流连忘返----有阳光，有风雨，有尝试，更有成功。

成长作文【篇3】:

我刚入学时，看见哥哥姐姐的胸前挂着那鲜艳的红领巾，就十分羡幕，一直希望自己也能戴上红领巾。就在第一学年里，我如愿以偿地戴上了红领巾。那时，我心里有说不出的喜悦。从此，红领巾成了我形影不离的伙伴了。

记得有一次，我放学回家，跑到楼下去玩，无意中看到一颗开满白色花瓣的矮树，那景象非常美丽。正在这时，一个大约七八岁的男孩跑过来，准备摘取那些白色的小花。我觉得这花应该是大家观赏的，如果被他摘了，大家不是不能观赏了吗？于是，我快步走了过去，对他说：“小弟弟，这些花是给大家一起欣赏的如果你把他摘了大家不是再也看不到了吗？我们不能随意摘去。”那个小男孩听了，对我点点头，似乎已经懂了，便走开了。这时我感到很开心，因为我让那个小男孩懂得了要爱护花草树木的道理。一阵微风吹来，那些花在摇摇摆摆，仿佛在向我致谢。那时，我觉得天特别蓝，草特别绿阳光特别灿烂，胸前的红领巾特别鲜艳。

还有一次，中午，我从奥数班回来的路上，身体非常累。来到车站，正好赶上一辆公交车。 于是，我第一个冲上去，生怕没了位子，一进车厢，往里一看，“哇，有位子！”我看见有坐位便喊了一声。但我刚坐下，就看见一位老奶奶走上车。我一看，里面没位子了，虽然自己很累，很想坐下来休息一下，但是想到作为一个少先队员要有一颗助人为乐的心。可是如果把座位让给老奶奶，那站的滋味是很难受的。到底让不让？最后，我选择了让，因为我是一名少先队员，胸前的红领巾告诉我应该这样做。于是，我对老奶奶说：“老奶奶，这个位子给您坐吧！”老奶奶听了，便说：“不用了，我还是站着吧。”于是，我又说：“过会儿我就下车了，您坐吧”老奶奶听了，便坐了下来，面带微笑地说：“现在的‘红领巾’真好！”这时，我很自豪，因为我又为胸前的红领巾增添了许多光彩。

现在，我已经是一名快四年级的小学生了，红领巾一直伴随着我，让我认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征。认识到佩戴红领巾是每个队员的光荣和自豪。每当遇到困难，遇到挫折时，红领巾就一直激励我成长。我为红领巾感到骄傲，感到自豪。

成长作文【篇4】:

同学们，你们想知道我最喜欢的一本书是什么吗?哦，还是让我告诉你吧!我最喜欢的一本书是《小公主爱的故事》。

这是一本让我“懂得爱，珍惜爱，学会爱，分享爱”的书。成为天使般迷人的公主，是每个女孩心中的梦想;拥有美丽漂亮的外表，是每个女孩内心的期盼;拥有美好的心灵，是每个女孩快乐的源泉。我觉得《小公主爱的故事》为每个女孩打开了一扇通往美好世界的窗，培养个性之美，播种礼仪之美，引领形象之美，展示才艺之美，体验视觉之美。

爱是人类最美好的情感，这是一本让每一位成长中的女孩子都需要的书。书中公主的故事启迪了我的心灵，公主的爱心感动了我的心灵。读了这本书，使我深深地感受到：成为美丽的小公主，并不仅仅要拥有漂亮的外表，更重要的是，要拥有一颗充满爱的心。因为心中有爱，我们的世界才会充满温暖和快乐;插上了爱的翅膀，你就能成为真正光芒四射的小公主。这本书用爱的故事帮助我们理解爱，用爱的故事启迪我们奉献爱。其中白雪公主关爱小动物，木兰尊敬父母，爱丽儿喜欢交朋友，艾洛热爱大自然……她们把爱化作美丽的语言，用心绘出动人的画卷，组成一篇篇爱的故事，滋润着我的心灵，引领我茁壮成长。

读完这本书，也引起了我深深的思考:回想一下我们的生活，处处充满着爱，妈妈给了我们无私的爱，老师给了我们无微不至的爱，同学们给了我们真诚的爱，是爱组成了我们幸福的生活。但是，我们不能一味地接受爱，我们还要学会给予爱，奉献爱，我们要像《小公主爱的故事》中的小公主们一样，学会孝敬父母，尊重老师，团结同学，关爱弱者，爱护小动物，保护我们赖以生存的生活环境等等。我相信，只要我们心中有了爱，就能绘制出最美好的蓝图。因为爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!

《小公主爱的故事》是一本令我百读不厌的好书，是一本引起我深入思考的好书，是一本引领我健康成长的好书!

成长作文【篇5】:

若成长是画，那么磨练就是画中多彩的颜色；若成长是诗，那么磨练就是诗中精彩的语句；若成长是歌，那么磨练就是歌中优美的旋律。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成长需要磨练，磨练才能成长，再一次次的磨练中，我拥有了深刻的记忆，难忘成长……

小时候，带着对世界的好奇，成长起来了。没有尝试过的东西很多，从学会走路开始。怀着忐忑的心，迈出了第一步，在家人的庇护下，我成功了，第一次体会到成功的喜悦。尽管下一步可能会跌倒，但还是勇敢的尝试了，再一次又一次的跌倒中，我磨练了意志，知道成功需要勇往直前。

长大后，带着对生活的期待，成长起来了。期待中，我想象着生活的美好；期待中，我成了父母的小帮手 ；期待中，我在知识的海洋中徜徉。在童真与童趣中，我收获友谊，收获快乐；在亲情与关爱中，我收获关心，收获爱护；在批评与斥责中，我收获经验，收获信心。在收获中成长，在成长中收获，在生活的磨练中，我学会了改正错误，关心他人。 收获令人难忘！

现在的我，带着对未来世界的憧憬，我仍在成长。憧憬中，我懂得更应该抓住现在把握未来；憧憬中，我学会了报答。在家里，学会了体谅父母，他们的鼓励和支持，使我奋勇前进；在生活中，学会了帮助朋友，他们的体谅和帮助让我积极向上；在学习中，老师的信任和教诲，催我不断进步。在学习中，获取知识，在生活中，获取经验。不断的学习，使我不断的成长，一次次的磨练令我难忘，我逐渐学会了坚强，懂得了成长。

成长如画，磨练似色；成长如诗，磨练似句；成长如歌，磨练似符。对世界的好奇，对生活的期待，对未来的憧憬，如同一团团熊熊烈火在我的心底燃烧，促使我为心中那永恒的梦去追求！去奋斗！去超越！

难忘成长，因为它饱含了我的泪水和汗水……

成长作文【篇6】:

成长的足迹成长的足迹成长是一株幼苗变成参天大树；成长是一粒种子变成艳丽鲜花。成长如天空上悠然自得的白云；成长是清晨花瓣上的颗颗朝露。----题记在我们漫长的成长之路上，经历了风风雨雨。有时漫步于平坦的马路上；有时穿越于阴险恐怖的隧道之中。回首往昔，一串串脚印清晰可见，就让我挑出那一双在太阳的沐浴下金黄闪闪的脚印给你娓娓道来。这不仅是一段心酸的记忆，也是在我的成长之路上一个深深地教训。

老师在双休日为我们布置了一个作业:做一份关于马的手抄报。我心中暗暗叫喜：做手抄报？这可是我的绝活！回到家后，我迫不急待地找出画纸，开始了“神圣”的创作。我先用胶带纸粘合了纸的四边，用画笔调匀了墨汁，又在画纸上泼了一层清水，接着用笔勾勒出画框四边，再撕开胶带，将墨泼在四边的画框上，显得颇有诗情画意，不禁为自己“天才”的艺术创造力所“震撼”！我用荧光笔在报的中间大大地写了“马的世界”四个字，又进行了精心的排版，在小报下方提了一行字：我啧啧地赞叹着我“非凡的创作”，心里多么的满足。心想明日必会得到老师的好评，感觉美滋滋的。第二天一早，我就带着我的“创作”四处炫耀，在他这儿待会儿，在他那儿看看，看着同学惊喜的目光，听着他们啧啧的赞赏，我的心，沉醉在这种“幸福”不能自拔……。怎么也没想到，恰巧老师从这里经过，目睹了我“幸福”的姿态，然后一声不响地走了。但沉醉于此的我却毫无察觉。下午，我班内优秀的小报一一被张贴在黑板上，我却连我报的影子也没瞧见。心生纳闷：是不是老是搞错了？还是学习委员贴错了？一个个问号在我脑海里打转。我心生疑问，便向妈妈请教。妈妈和颜悦色地对我讲：“欣欣呀，你以前很自信，但你的过度自信促使你变得自负起来，骄傲，自满，冲昏了你的头脑，才让你的虚荣心迅速膨胀，从而产生老师对你的误解，你一定要改掉这个坏毛病，才得以在你的成长之路上畅通无阻，勇往直前。”妈妈的一席话彻底浇灭了我的虚荣心。

从此以后，在漫长的成长之路上，我彻底改掉了这个坏毛病，变得自信起来。回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。这就是我成长的足迹，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！

成长作文【篇7】:

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长

成长作文【篇8】:

我的成长之路

成长，什么是成长呢？是从６月份的荷花苞不敢出来，到七月分那荷花争当花王，漂亮极了！而在九月，荷花慢慢的变老了，花谢了，而我们，就像这荷花一样，一点一点成长。

两岁的我，天真无邪。还记得那一次，奶奶把水壶放到煤上烧水，我看到煤上的水壶慢慢地变红，我就天真地问：“奶奶，为什么水壶就会变红？”奶奶一边干农活一边笑眯眯地说：“你摸摸不就知道了？”我兴奋地去摸，可是，煤上烧开水我根本够不着。我瞅了瞅房间，发现那里有一个小椅子，我慢慢地去拿小椅子，就飞快地放到了煤的旁边。自己再飞快地爬上去，自己的手飞快地放到了水壶上面。“啊！”我大叫一声，连忙把手从水壶旁拿开，“呜呜……。”我大哭起来。奶奶一听见我在家里的哭声，连忙跑到屋里，看到了泪流满面的我，还有一双被烫伤的小手，连忙端了一盆凉水，把我的手飞快地放进凉水盆里。“还好哇，你的伤情不重，你是怎么伤到手的？”奶奶一边抚摸着我的小手，一边说着。我吐字不清地把整个事情说了一遍，奶奶哭笑不得地说：“傻孩子，我是逗你玩的！”说完，我又不好意思地笑了。那时的我，天真，可爱，善良。

现在的我，已经１１岁了，是名五年级的小学生，我曾参加过武当大兴六百年的文艺演出，在校园里，我得过“校园之星”和“班级之星”等奖状。而我，是聪明，可爱的女孩。还记得那次上数学课，老师大大地写了１个数，２１７。老师问我们：“同学们，这是偶数还是奇数？”但我不认同这一点，不知怎么的，我的小手也高高地举了起来，老师笑眯眯地说：“怀志瑾，你来说。”“老师，我觉得这是偶数，因为它不被２、３、５整除，但能被７整除呀！”我一说完，底下响起了一片响亮的掌声，我不好意思地笑了。这让我明白了：不要随口乱说，要用自己的行动来证明自己说的是对的。

长大了，我成为一名老师，想起了我以前的童年，我要好好教育下一代，并让他们多劳动，多体贴爸爸和妈妈，让他们多运动，有一个健康的身体。

成长，有暴风雨，给了我勇气，雨后有彩虹，给了我温暖，彩虹后有太阳，给了我鼓励。成长，我爱您！