【篇一】、我的故事作文

那一年，我八岁，我怀着好奇而又胆怯的心情第一次踏进了小学的门槛，第一次在哥哥姐姐的帮助下系上了令我自豪的红领巾。那一天，我特别高兴，因为红领巾正迎着晚风翩翩起舞……从此，我变得更加聪明、勤劳。是红领巾，是她，让我变得这么能干；是她，让我懂得了自己的义务；是她，让我健康地成长；又是她，让我……我还清楚地记得——有一次，我和妈妈一起去购物，回来时我们顺利地等到了出租车。就在我们一如既往地坐在车上时，我隐约觉得自己的屁股下好象有一个硬邦邦的东西，回头一看，我惊出了一身冷汗。

原来那是一个鼓囔囔的钱包！我顿时想起了失主发现丢失钱包后焦头烂额的情形……妈妈见我如此心事重重，便问我怎么了。我小声地告诉了她所发生的事以及我的想法。妈妈非常赞同。于是，我大胆地把钱包交给了司机。司机连连夸我是个好孩子。我为自己做了一件好事而自豪，红领巾仿佛也更加鲜艳了。我与红领巾的故事还有很多——比如有一次，我在家门口发现前面有一个黑黑的东西，走近一看，原来是一只小燕子的窝摔了下来。只见里面有一只可爱的燕宝宝痛苦地呻吟着。我顿时可怜起了它，小心翼翼把它捧在了手里。

就在这时，我看见了一把梯子，便壮了壮胆，颤抖地爬上去，历经千难万险，终于把燕子窝给修补好了。还有一次……红领巾就像我成长的领航人，指引我健康、快乐地长大。此时此刻，我真为胸前的红领巾而感到自豪！

【篇二】、我的故事作文

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。

正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。

作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事

【篇三】、我的故事作文

红领巾是少先队员的标志，是我们当学生的骄傲，在某种情况下，胸前飘扬的红领巾，会给我们前进的勇气。

从一年级下册起，我带上了红领巾，成为了一个真正的少先队员。红领巾的来历可不小，听大队辅导员说，红领巾和国旗一样，是国旗的一部分，都是革命烈士用鲜血染红的，永不褪色。每当天气炎热的时候，红领巾便“退伍”了，他的接班人便是校徽。在红领巾“上岗”期间，我都会把它洗得一尘不染，它可是我的重点保护对象。

就拿那次来说吧！三年级时的我，做事也总是粗心大意，常常弄脏洁白、干净的衣服。记得有一次，我拿出放了好几天没用的钢笔，拿笔写的时候发现写不起来了，便拿起钢笔和餐巾纸，餐巾纸是预备的，万一墨水弄脏了桌子可以擦。没想到，墨水竟然“淘气”的跳到桌上摆放着的红领巾上，我一看，顿时慌了手脚，连忙拿餐巾纸擦，这下可好了越擦越脏。我匆匆忙忙打了盆水，把红领巾放入水中，在污点处，喷上许多洗涤液，一直搓、一直搓，只可惜这方法行不通，我又挤了点洗洁精，可还是洗不掉那个墨水点。我极力恳求妈妈给我买一根红领巾，妈妈也同意了。虽然我已经不用那根红领巾了，可我依旧把它保存的很好。

红领巾是我们前进的铺路石，是前进的动力。和红领巾结下“不解之缘”是一种荣幸，让我们珍惜红领巾带来的一切吧！让红领巾陪伴我们向下一个目标进军。

【篇四】、我的故事作文

红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，无数次的夸奖为它抹上了一层又一层的红色，它越来越亮丽，红艳……

记得有一次，坐公车时，刚刚上完补习班的我匆匆忙忙地踏上公车，坐位上都坐满了人，接着，一位年青的孕妇上了公车，坐在登子上的人都若无其事的，突然一位年老的老人，站起来，把位子让给了这位孕妇。老人扶着拐杖，颤颤巍巍地站着，一步三晃、摇摇欲坠，仿佛一个不倒翁。快到下一站时，一位小妹妹下了车，我立马把位子让给了这位老人，快到我家时，老人下了车，我也下了车，我扶住了老奶奶，陪着她，把她送进家门。告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，好孩子……”就在这时一股久违的感情重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞充满着活力，都在激动的跳跃——原来助人为乐的感觉这么好。

红领巾是指引前程的一盏明灯，戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公车上让坐；戴着你，我开始在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人；戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得尊老爱幼。

那颜色，就是我们燃烧的希望！60年以来，红领巾给我们多少鼓励和信心呀！我们都知道，国旗是无数战士们牺牲的血液染成的，而红领巾又是国旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它，红领巾永远不会肮脏，永远不会被侮辱，我们会永远在红领巾的陪伴下，在人生的遥远道路上走得更远。

【篇五】、我的故事作文

小时候，每当看到表哥表姐们脖子上都挂着红色的三角形的东西，便天真的说：“这个是什么东西呀？”这时，他们都会自豪的说：“这是红领巾，只有少先队员才可以佩带它。”从那时起，我就梦想着成为一名光荣的少先队员，佩戴上鲜艳的红领巾。

升入小学，妈妈告诉我，只有全面发展的小朋友才可以佩戴红领巾。于是，我便是时刻刻的严格要求自己:认真完成每次的作业；上课认真听讲。。。。。。终于，功夫不负有心人，我成了第一批挂上红领巾的同学，那时的我对红领巾如视珍宝。每天放学都把它摊开，平整地放在写字台上，每隔一个星期就把它清洗一次。可是没过多久，我就对红领巾失去了新鲜感，把红领巾随地乱扔。妈妈看见了，告诉我说：“你怎么可以这么做？红领巾是国旗的一角，使用革命先烈的鲜血染成的，是少先队的象征，你应该好好珍惜才对呀！”我听了以后羞愧不已。

从那以后，我对红领巾更加爱护了，并严格要求自己做一个优秀的少先队员。那一次我看见楼下有一个小妹妹在哭，仔细一问，才知道是应为小妹妹因为不听话遭到了妈妈的批评离家出走，可现在却想家了。我亲切的问了她爸爸的手机号码。在妈妈的帮助下，把他安全的送回了家，他的爸爸妈妈也很着急呢！其它类似的好事还有很多，如：扶老奶奶过马路，帮弟弟解决难题。。。。。。每当做完一件好事，我都高兴万分，因为我给红领巾增光添彩了，天仿佛更蓝了，红领巾也仿佛更鲜艳了!

红领巾，我会永远好好珍惜你、爱护你！

【篇六】、我的故事作文

我是一个少先队员，对于我来说，最好的伙伴就是那条血红的红领巾了。

红领巾是革命前辈的鲜血染成的，是每个少先队员都有的标志，也是每个少先队员的好伙伴，我也不例外。每天，佩戴着红领巾去上学、放学、玩耍，都成为了一种习惯，所以我们达成了很好的友谊，拥有属于我们两个的故事。

有一天，我拿着红领巾细细地观察着，这时，爸爸走过来说去看一下笔记本电脑出了什么故障。我急着去看，把红领巾丢到一边，走了。回来后，也没找过红领巾，就早早地睡了。

第二天，要去上学了。我吃完早饭，照常走进房间的衣架旁取红领巾校牌，可这次我走到衣架旁并没有看到红领巾，只有校牌孤零零的挂在那儿。我猛地想起昨天我把红领巾对到一边，就去看电脑的事情。顿时急得像热锅上的蚂蚁，翻箱倒柜地找起来，并且叫来全家人，开始了全家总动员。

瞧，妈妈在翻抽屉，爸爸在翻衣柜，外婆在沙发那找，外公在阳台上找，我在书架上找，可我们把整个屋子翻了过来，都没有发现红领巾。我在心里默默地说：“以后我再也不会乱扔东西了，更不会把红领巾扔到一边不管做其它事情了。”

这时，老天好像原谅了我。在床脚有一角血红的东西，我马上过去，拿起来，是我的红领巾！我高兴得又蹦又跳，马上带好上学去了。从那时候开始，我就把红领巾当做我最重要的东西，最好的伙伴。每天放学回来，都会把它折好放在床头柜上，再也不乱扔了。

【篇七】、我的故事作文

幼儿园毕业之后，，我就到了实验小学读书。当高年级的大哥哥为我挂上红领巾时，我感到十分兴奋，说明我已经长大了，已经上小学一年级了！

当我们一起宣誓时，我已经成为了一名骄傲的少先队员。如今，我变成了一个乐于助人的少先队员，别人一有困难就去帮助他。数学课下课，数学老师给我们布置了奥数作业。我看了看，立刻就做完了，于是，我就想去四处逛逛。。

突然，我看见杜裕程正在冥思苦想，做那道打了星号的奥数题。于是，我立刻走过去，说：“你是不是奥数题做不出来呀？我来教你吧！”“谢谢咯！”接着，我拿起手边的草稿纸，一边列线段图和算式，一边细细地解说着。杜裕程若有所思地听着，还不时地点点头。“知道了吗？”“知道了，施施，去玩吧！”“嗯！”立刻，杜裕程埋头做起奥数题来。突然，他又摆出了一副愁眉苦脸的样子。我停下脚步，又走回去，重新教他了一遍。杜裕程这才做了出来。看到他终于会了，我心里美滋滋的，挺有成就感。

还有一次，天上下起了倾盆大雨，走廊上十分湿滑。我们班的同学滑倒了，手不小心擦到了台阶，出血了。我看见了，立刻快步跑上去，说：“你没事吧？”“还好，可手上皮擦破了！”“那我送你去医务室吧！”过了一会儿，他的伤口上涂了消毒液，红药水，终于不疼了。

我时刻告诉自己，我脖子上戴着鲜艳的红领巾，是一名优秀的少先队员，并且时时准备帮助有困难的同学，我以后会做得更好的！

【篇八】、我的故事作文

镜子里有一个人，一头乌黑发亮的头发，总喜欢扎成马尾辫。一张圆溜溜的脸蛋上，右边印着一个深红色的疤痕，真希望它永远消失。卧蚕似的眉毛下面，有一双水汪汪的大眼睛。一张樱桃小嘴“挂”在脸蛋下方。

我的性格与众不同、多种多样的，怪不得老师们、同学们和亲人们都很喜欢我。‘

老师说，我是一个活泼开朗的小女孩。不管是上学还是放学，我都一直面带微笑，阳光照在我的脸上，使我的笑脸变得更加的灿烂了。上课，我认真听讲，把老师讲的内容都印在了脑海里。下课，我做好课前准备，尽情地在教室门前玩耍着，非常开心。

爸爸说，我是一个永不服输的小女孩。在体育课上，跑步练习时，金宣妤每次都是遥遥领先，跑到了第一名，我都不肯服输。然后，爸爸每次都带我去练习跑步和骑自行车。终于，在课前跑步时，我超过了金宣妤，夺得了第一名。

妈妈说，我是个热心肠的小女孩，每当我看见楼下的阿公阿婆有东西拿不动的时候，我就飞快地跑下楼，帮他们把东西搬上楼来。每当我们家吃完晚饭时，我都抢着要和妈妈一起洗碗。妈妈看我连死缠烂打都不放手，就只好答应了。

爷爷说，我是个爱臭美的小女孩。每次妈妈带我去时装店看衣服的时候，我嚷着要妈妈给我买新裙子。有时候，我和父母一起去花园里看花时，我总要摘一朵或几朵戴在头上。

这就是我的故事，我有很多爱好，比如：弹钢琴、画画、说英语……很多很多，我弹的钢琴会让人听得入了迷。我画的画会让人赞不绝口，我说的英语会让人头头是道。

我就是我，一个与众不同的我，你们喜欢我吗？

【篇九】、我的故事作文

三年前在嘹亮的队歌声中作为一年级新生的我光荣的加入了中国少先队员，胸前戴上了鲜艳的红领巾。那时，在队旗下我暗暗下了决心：要做一个讲文明、懂礼貌、乐于助人、努力学习的少先队员。从此后红领巾成了我的好朋友，它和我在日常生活中发生了很多小故事。

记得有一次，妈妈带我去宁波的一家眼科医院看眼睛。妈妈在前面挂号，我在一旁等候。这时，一位五十岁左右的伯伯映入了我的眼帘，他在自动打印化验单的电脑前转来转去，不时拿出小纸条在扫描口下扫描，可是一次又一次，化验单都没有打印出来，伯伯急的团团转。我想起妈妈曾经操作过，我想我可以成功的把化验单打印出来。我本来想上前帮助他的，但是又想到我又不认识他，万一遭到拒绝，那我不是很丢脸吗？可是我看到我胸前飘扬的红领巾，又想到我是一名少先队员，曾经在队旗下下过决心：要乐于助人，做个合格的少先队员。于是我跑到伯伯面前，对他说：“伯伯，让我来试试吧？”“你？好吧！”伯伯带着怀疑的眼神把纸条递给我，我接过纸条，把纸条上面的条形码对准扫描口，条形码上显示出一条红色的光线，“滴滴滴”感应器响了，好，扫描成功，不一会儿，化验单顺利的打印出来了。伯伯用惊奇的眼光看着我说“小朋友，你真行，真厉害！谢谢你了！”我有点不好意思的说“没什么了。”可是伯伯还是一个劲儿的夸奖我，听了伯伯的话，我心里甜滋滋的，看着胸前鲜艳的红领巾，我为我是一名少先队员而感到骄傲！

三年了，红领巾一直陪伴着我，时刻提醒我做个合格的少先队员。在以后未来的成长道路上，我和红领巾的故事将一直延续下去。

【篇十】、我的故事作文

我们是光荣的少先队员，我们胸前飘扬着鲜艳的红领

巾，红领巾与我们息息相关。

这天，我和姐姐在河边嬉戏，一不小心我把一个拖鞋掉到了河里，我想去捞，可是，鞋子随风漂远了，于是，我趴着去捞，姐姐看到我这个样子本想拉我一下，但是已经晚了，此时的我已经连人带鞋掉进了河里，我吓坏了，挣扎了几下，还好此处河水不深，我踩到了一块石板，但还是心有余悸，两脚像被钉在上面了一样不能动弹。但又庆幸自己幸运，又不知如何是好。老姐也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。想伸手拉我可是距离太远够不着，又向四周张望，周围也没有什么可以借用的东西，她想起口袋里有一条红领巾，就拿出来抛向了我，有了红领巾的帮助我终于上了岸。“谢谢你，红领巾。”我心里小声地说。

还有一次妈妈竟然把红领巾绑在窗户下面，让晾衣杆“躺”在上面，我看见了很生气就把它取了下来让别的绳子代替，妈妈说“这条红领巾已经很旧很脏了现在废物利用，你把它取下来干什么”？“你这样做是不对的，红领巾是国旗的一角是我们少先队员的象征，现在却给晾衣杆当‘枕头’”。妈妈听了很惭愧，于是她决定将功补过，把红领巾洗干净。看着红领巾在晾衣杆上随风起舞好象在对我说“谢谢”！

红领巾伴我度过的那些日子都是十分快乐的。它飘扬在胸前仿佛在对我笑。