假如我是500字作文|假如我是500字作文（精选11篇）作文-字乐句作文网

假如我是500字作文

假如我是500字作文第1篇:

“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。

假如我是500字作文第2篇:

老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。

假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。

假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。

假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……

假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

假如我是500字作文第3篇:

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想一名教师，为社会输送一批批人才，这我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生活跃地回答问题，让爱学、爱问的习…

假如我是语文老师，我不但课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生活跃地回答问题，让爱学、爱问的习惯。

假如我是语文老师，我会课余给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生学习成绩。在教学上要学生的学习情况，地学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生的，多看课外书，增长更多的课外知识。

假如我是语文老师，我在讲作文时，应该更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让学会好词佳句，将作文写得完美。

假如我是语文老师，我将会的对待工作，让学生们在快乐中学习。

假如我是500字作文第4篇:

我的梦想是当一名老师，我要将祖国五千年的文化传承下去，发扬光大。

如果我是一名老师，我首先会和同学们交朋友，让他们把我视为好朋友，这样我们之间就会更加亲切，上课时就能相聊天一般聊出来，这样还容易理解。我上第一节课时我会先自我介绍一下，用上当时的流行语，让他们认为我和他们一样，这样我们之间就多了一条沟通的渠道。必邀请一些想和我交朋友的人，下课后谈谈，当他们犯了错误，我不会批评他们，我会用一个故事告诉他们人生的道理，让他们在不知不觉中改掉错误，我会赏罚分明，在他们成功或干一件事很出色时，我会适当的奖励他们，让他们对学习有一种渴望，大大增加他们对学习的兴趣。俗话说：“严师出高徒。”我看不是，严厉的管教只会让他们怕你、恨你，对学习产生厌恶。只有让他们爱上学习，体会到学习的乐趣，这样他们才会灵活的去了解、学习。

最好是能在玩的过程中让步他们学，这样会更好的理解，更好的记忆。每天晚上作业不多不少，写过的记下来，不用再写，没记下来的，记下来便行，写多少自己看。同学们的成绩我不在乎只要该过的没事，不该错的把它写几遍即可！这就是我的梦想，我会在今后的日子中，靠自己的努力走向成功！

假如我是500字作文第5篇:

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

假如我是500字作文第6篇:

老师，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是开启人类智慧的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。

假如我是一名老师，那该有多好。我要教同学们学字，不仅学字怎么读，还要把字写的横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫马虎，就像做人一样踏踏实实。

假如我是一名老师，那该有多好啊。我会天天给同学们讲故事，拓宽大家的思维，不仅仅是国内的也可以是古代的、外国的······

假如我是一名老师，那该有多好。我要少布置一些作业，让同学们多有一些活动时间，锻炼身体，尽量不要呆在书桌前一呆就是两三个小时，那还不如多玩一会儿，其实玩也可以学到知识。

假如我是一名老师，我要让我的课堂充满快乐，在快乐中进行。我会少布置作业，而是布置一些要动脑、要实验的题目。这样学习上差劲的、比较懒的都不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且动脑、实验的题目也可以锻炼大家的思维。这不是一举两得吗？

下课时，我还要和同学们交谈交谈心，让我们的心距离更近一些。如果同学们有不会的，和不理解的，我会耐心的把他教会、弄懂。

假如我是一名老师，我下课要当同学们的朋友，还要当一名优秀的老师。

假如我是500字作文第7篇:

夜，多么灰暗，伸手不见五指，在这茫茫的黑夜里，我昏昏沉沉地进入了梦乡。“叮铃铃”上课铃响了，热闹的校园顿时变得宁静起来。

只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音。“上课。”“起立。”“同学们好。”“老师您好。”谁是老师?我，秦璇就是老师。我神气十足地站在讲台上，扫视了一下全班，咦，怎么还有一个同学没来?正当我迷惑不解的时候，突然，从教室的门缝里探出一个小脑袋，原来这就是那位迟到的同学。 “下去，呆会儿再来处置你。”我翻开备课本和教材，故意咳了两声，清了清嗓子，便开始上课。 “请同学们翻到22页，让我们一起来学习<<珍贵的教科书>>这一课。”

我说完便转过身去写板书。突然，我听见下面有小声的嬉笑声，我猛地转过身去，原来是我们班的捣蛋鬼。我生气地喊: “笑什么笑，站起来。”随着我的一声令下，捣蛋鬼便站了起来，可他好像并没有认识到自己的错误，站起来还得意洋洋，我不去理会他，继续上课， “上节课讲到第三自然段……”我便滔滔不绝地讲起来。

讲了一会儿，我就请同学起来回答问题，同学们纷纷举起了手，我请了没举手的一位同学，他支支吾吾一阵就不知道了，因为他基础差，我没有批评他。但同学们对他却是冷嘲热讽，我生气了，让教室里安静下来后，便对他说: “放学后我给你补课，好吗?”他点了点头，我便让他坐下了。

正当我讲到关键时刻时，却下课了。我想，上课总不能留个尾巴，于是就继续讲下去，可同学们却不愿听了，他们在想下课怎么玩。看着同学们那无精打采的样子，我生气地一拍讲台桌， “今天不下课了!”……阳光从窗外射进屋里，我被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了，原来这只是一场梦。

假如我是500字作文第8篇:

老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下子布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到十点多点，上眼皮和下眼皮乱“打架”。真想躺在一张舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果写不完，又要请家长，后果不堪设想。真是难受极了！有时下课了，老师还要拖堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但是您也不应该这样做啊！老师，假如我是您，我会给学生合理地安排时间。能让他们上好“第二课堂”。让那些“舞蹈师”、“乒乓小将”、“电脑能手”……也有自己的一个小天地。对了，作业可适当少留一点儿，让他们玩就玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像一位大姐姐，跟他们一起做游戏，轻轻松松地渡过一个快乐的课间十分钟。对于好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。如果学生考试不及格，受到家长的严厉批评，我会全力制止。因为这是祖国的花朵吗！星期天，我会带着学生一起尽情地玩。我会像烛光一样，把自己的光和爱会献给学生。想到这，我咯咯笑起来，因为我毕竟是我，一个四年级的小学生。