春天的作文（1）:

风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。

古树是不是要换新芽了？小草是不是要钻出泥土了？玉兰要开了吧？万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了！学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩！画画都到学校来了。

但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。

所有的生命，都值得赞颂。

绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开！不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。

春天的作文（2）:

随着冬天里最后一场瑞雪的融化，随着融化的雪水渗入贫瘠和肥沃的土地里，随着土地里的小草紧张而又激动地探出了小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。

最先感受到春天的气息的是学校里的那个小池塘。那久违的明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层冰冷的、无情的坚冰，将池塘唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——那是几道不易觉察的波纹，池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们都感谢着春天的赐予。

还有教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。在这些翠绿的叶子中间一些嫩绿的小叶子也胆怯地露出了头。它们都感谢着春天的温暖。

“草长莺飞二月天”，不错的，在这乍暖还寒的早春里，一些勇敢的小鸟也以它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们是最能歌善舞的，一边飞还一边婉转地唱出动听的歌声。这些歌声是欢快的，与去年秋天那凄凉、悲伤的歌声形成了鲜明的对比。它们追逐着、打闹着、玩耍着、嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，尽情地欣赏着久别了一冬天的万物。它们都感谢着春天的无私。

由于是初春，花几乎都还没有开。但是，自从学校一开学，整个校园就活跃起来了，运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的有说有笑，教室里面的缕缕书香，都洋溢着欢乐的气氛，都显现着一张张天真的笑脸。他们是最美的花朵，是祖国的希望。他们都感谢着春天的爱抚。

春天是一位伟大的诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心的《繁星 春水》；春天是一位出色的画家，她所画的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端的《清明上河图》；春天是一位著名的音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬的《月光曲》。

看不见，也摸不着，但是从眼前的景色我们可以清楚地知道——春天来了！

春天的作文（3）:

以前，一个盲孩子与一位老人是邻居。

盲孩子很期盼春天来到，又怕春天降临。因为，当春回大地，万物复苏，盲孩子置身于花海中时，他也无法看到任何一只小鸟的飞翔，一株小草的生长，抑或是一点点的色彩。

可他多么希望能看见，哪怕是一朵小花。春天的到来意味着阳光普照大地，他眼前的一片黑暗却永远挥之不去。期待一次次落空。

这一年，春姑娘拖着她的舞裙，在人间摇曳身姿。盲孩子很伤心，他躲在黑暗的角落。

隔壁的老人来找他，说：“孩子，出去走走吧，阳光多温暖啊。”

“不！”盲孩子空洞的眼神中，也流露一丝悲伤，“我的世界，只有暗无天日的寒冬。”

老人没再说什么，只是要求留下来照顾盲孩子，盲孩子同意了。整个春天，老人都停留在盲孩子的家中。

一天，老人又对盲孩子说：“孩子。你一整个春天都没出门了，再不出去可就真的要到冬天了。”

盲孩子总算出来了。

老人把他领到后院。

他呆呆地坐在那里。突然，有什么东西飞上了他的鼻尖。

他尝试着用手去摸，他感受到了翅膀的振动，生命的振动。

“蝴蝶？”盲孩子喜悦地跳起来，惊讶地说道，“现在还有蝴蝶吗？现在还是春天吗？”

老人握住他的手，带着他往前走。

他摸到了什么东西，泪流满面。

只见院子中，百花争芳：小巧精致的风铃低头浅笑；风情万种的玫瑰燃烧火红；晶莹纯洁的百合亭亭玉立……蝴蝶纷飞，绿草茵茵。盲孩子看不到，但摸得到。

太阳的光华透过层层树叶，笼罩了一院子明亮。阳光落在盲孩子的脸上，眼上。

他知道这一切都是老人的杰作，但他不知道，老人是如何做到的。

“孩子，这一个春天，我都在不断种植培养这些花朵，它们终于在春天的尾巴上绽放了。我要让你知道，每个人的春天都会来临。不要放弃你的春天，我会为你留住春天的！”老人说。

盲孩子哭泣着抱住老人。

“这是我的春天，是你为我带来的春天。”盲孩子哽咽着说。

阳光如流水走过，如轻纱柔柔地盖在他们身上，只听见老人说：“我没有儿女，你多么可爱呀，你让我不再孤独，如阳光照亮了我的春天。”

半晌后，盲孩子也轻轻说道：“那我的世界，也会为你永远留住春天。”

春天的作文（4）:

春天来了，严寒的冬天悄然离去，春姑娘洒下点点甘露，滋润着人间和大地，时间的万物尽情享受甘露而茁壮成长。树枝摇摆着绿辫子，鸟儿在树上唱着小曲儿，这难道不是春天来了吗？森林里，笋芽儿钻出了地面，睁眼一看：多美的春天啊！田野上油菜花在阳光下显得更加灿烂，大声的喊：多美的春天啊！草坪边，各种花朵伸出了小脑袋，深深地吸一口气，慢慢的张开双眼，感叹道：多美的春天啊！温暖的春天吹在沉睡的大地，吹起了泥土的芬芳，吹回了可爱的小燕子，吹回了碧绿的草坪……真是一个童话般的世界！我不禁想起了王安石的《泊船瓜洲》里的诗句“春风又绿江南岸”。那个“绿”字是王安石改了十多次，才选中了这个字。“绿”字用得多好啊！充满活力而又象征青春的“绿”给大地带来了无限的生机，给人们带来了春天的欢乐，一切蕴含着蓬勃的生命力。这些美好的景象让我想起了一个令我终生受益的故事。

在几年前的一个春天，我放学回家时发现在自己的课桌下有一支精美的钢笔，看看自己铅笔盒中的钢笔，真是差太多了，心想：反正也没有人看到，我拿走算了，就算有人看到就说是自己的不就行了。就这样安慰着自己，兴高采烈的回到了家。

第二天下课的时候，同桌把铅笔盒中的笔都倒了出来，然后在课桌里找了半天，书包也翻了个透顶，看起来很着急，问“：怎么了，是不是丢了什么东西啊?”同桌哭丧着脸对我说“：我新买的钢笔不见了，怎么办？”我的心砰砰的跳着，不知该说什么。

放学后，我不知不觉的回到了家，吃饭时一直出神，爸爸觉得我今天有些反常，便问我发生了什么事。我只好一五一十的把事情讲给了他们听，父亲听了之后严肃的说“：这种偷鸡摸狗的事情怎么可以做，马上把钢笔还回去”。我听了羞红了脸，轻轻地点了点头。

早上起来马上跑回了教室，把这支烫手的芋艿放回了同桌的课桌里，总算舒了一口气。

通过这件事，我再也不敢随便拿别人的东西了，也明白了一个道理：做人要脚踏实地，不能贪小便宜，这样才是一个真正的好公民。望着碧蓝的天空，我深深的呼出了那口沉重的气，一下子心情也变得舒畅多了。

春天啊，让我们一起向下一个目标

开始努力吧！

春天的作文（5）:

春天真的来了吗？也许是这样吧。

但又为什么窗外的风还在猛烈的敲打着？为什么放眼望去，只有苍茫的大地、纹丝不动的空气？ 为什么呢？

可能是春天晚点了吧。还未苏醒过来。

在这个本应万物复苏，本应充斥着浪漫而明媚的童话的季节，我却依然浑浑噩噩地挣扎着，徘徊着，生活从来没有远离过寒冬，依然那么苍白无力，也许我还真是那么一只苍蝇，不敢飞得太远，趴在一大块玻璃上，前途似乎一片光明，却怎么也找不到出口。我不屑地望着窗外，挑衅地看着那些脆弱的绿色，春天的故事？也许只是无奈地等待着又一季的枯黄吧。

当清晨的第一缕春光，透过我的窗户，才发现春天才刚刚来，原来一切刚只是幻觉。只是自己把春天想的太完美了。

春天意味着什么？

意味着一年又过去了，我又要大一岁了。意味着植物将又一次富有冬日过后的生机，不再带着笨拙的身躯来回寻找自己的根。

春天又真是另人挚爱不已的季节吗？

我不知道该怎样回答。这个问题只有世间能回答。

春天的故事慢慢浮现于脑海，小时候总唱着春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…这首歌熟的不能再熟了。就像昨天才刚发生过一样。

小时候总喜欢牵着妈妈的手，让妈妈带我去海边，那也成了我的习惯。现在妈妈不再年轻了，我牵着她的手，带她去海边。春天的海很美，暖暖的风吹在脸上很惬意。以前对春天充满着四个季节中最特殊的感觉，也许那是爱的力量。

长大了独自走在海边，拿着妈妈常说的“在海螺中，能听到海的声音，那是妈妈的呼唤声，能闻到家乡的味道。”春天的家乡是最美的，每当想起那句话。就想起了妈妈……

春的3个月很快，但对于我来言，够了，3个月的回忆能让我足以快乐。虽然不知道3个月后是什么，无法预知，但我相信9个月后，它还会回来，回到我身边慢慢地静静地听我诉说。

春披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春天的故事也许可以再我手中继续笔浮，也许我可以不单看到一季季的凋零，也许可以“野火烧不尽，春风吹又生”，让一切故事再一季一季无忧无虑地蔓延……

春天的作文（6）:

思念悠悠，飘向我遥远的故乡;春风微微，拂过我心头的惆怅。可在这座繁忙的城市，又有谁知我内心之中的荒凉，我好怀念故乡那青青草地上独特的春天，在大人们给故乡亲人嘘寒问暖时，我却想对那片熟悉春天气息问一句：“故乡的春天，你还好吗?”

我已有三年没能踏上那片土地，但我离家乡并不远，起码比起王荆公那“钟山只隔数重山”的境遇要好得多。但我想起故乡的春天却又不觉叹息了。犹记得故乡的早春，拥有温暖的春风，几处早花刚刚绽放，无故显得娇嫩，正像那故乡的少女，娇柔、美丽却不失优雅，而一丝快乐也随春风萦绕在每个人身边。在我心中故乡的早春是惬意的。只可惜转眼间，我已站在这城市喧闹的街头，没有故乡的花与风，闭上眼睛，能觉察到的只是那寂寞的早春所带来的阵阵清寒。这个城市的早春是寂寞的。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这故乡的仲春。仲春时老屋花开满园，有的似昙花，仿佛转瞬即逝，有的像凤仙，拥有沁着香的花瓣，还有的花，洁白，却像玉一样润泽，总之，在我心中每一朵花都是那样美得无法形容。故乡的仲春就像“排比花枝满杏园”一样。故乡之花境，让我毕生难忘。可是现在，这座城市的仲春无非就是路边的花树开了几棵，在我的记忆中，仲春不应该仅仅是几枝花开了，春应该是满眼的感受。但自从到了这座城市我便再也没能感受到故乡的仲春来到过。今夜，我在窗下读书思考，仲春那略显温暖的风时时过来吹乱我的思绪，让我不由得想起了故乡：故乡的春天，现在也快花满全城了吧。

“迷人的粉墙黛瓦、小桥流水”这便是对故乡晚春最恰当形容。故乡的晚春，最迷人的不再只是花。展望苍穹那无尽的宽广，湛蓝的色泽，白皙的光亮，看那调皮的燕子，轻盈地掠过平静的湖面，引起层层涟漪。树上的嫩叶，宛然一个个忍俊不禁的笑脸。在金色的琴弦下，演奏着她们的生日宴会。一座古韵依旧的老城翼然眼帘，拾级而上，青山绿水，故乡之景，美不胜收。然而这座城市，不是那个有山有水的故乡了，这里有的，只是一成不变的拥挤繁忙，没有人会停下来为了这幻想中的世界耽误自己的目标，在这里我不再拥有故乡春天的惬意，我只是感到好累好累。

我想起最希望的生活状态：是故乡春天的情境，避开负担，避开忧愁……忆及此景，我忽然有一种想回故乡感受春的冲动，但理智告诉我，不行，因为我同这座城市里的所有人一样，都要为了生活而奋斗，尽管我只有十二岁。不过没关系，总有一天，我一定要回到故乡去感受那久违的春天。故乡的春天，等我。

春天的作文（7）:

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们的校园。瞬间，校园像是换上了新装。春天的后花园那就是四个字“美丽极了！”迎春花柔嫩柔嫩的绿枝犹如一道绿色的瀑布倾泻而下，仿佛流向大地，流入我们的心中。

当春风来时，那片片嫩叶随风轻盈的飘舞。校园后花园墙角处小草，有的勇敢地探出了头，换上了绿装，显得那么耀眼，有的还很胆小，躲藏在松软的土壤里等着春姑娘地呼唤。在它们中间星星点点散落着小巧玲珑的野花散发出淡淡的清香。在后花园中最最吸引我们的还数桃花，桃树的树枝千姿百态，有的笔直，有的像撑开的手掌，望着天空看着白云；还有矮矮的顶多高出我一个头，有的像一条条舞动的银蛇。

光秃秃的树枝上点缀着黄豆般大小的花骨朵儿粉嫩粉嫩的，闭上眼睛，我们仿佛看到了满是桃花，闻到淡淡清香。现在虽然是初春，可是后花园早已遮掩不住它的魅力，引来了小蜜蜂，引来了我们，有的在树下读书，有的三个一群四个一伙伫足欣赏。一到小操场，就像走进了一片绿色天地“。

四周那高高的樟树，笔直笔直像一位称职的军人，守卫站岗。塔松也不例外，它那高高的身躯，为我们送来和温暧的春风。棕树那灰褐的枝干，是鸟儿们的舞台，每当早上时，小鸟们就站在树枝上展开它那优美动听的歌喉。中间是脱去棉袄嬉戏的我们，追逐、翻跟头，跳绳热闹极了！春天的校园是生机勃勃的，春天校园是热闹的，春的校园是充满遐想的，我爱春天的校园！