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我的梦想作文

我的梦想作文

我的梦想作文一:

我想大家一定都有自己的梦想,我也不例外,我想成为像科比、格里芬、安东尼那样的。我知道我没有天赋,但是我有努力,我相信努力是无限的,成就也是无限的。 听了我上面的述说,大家一定想问:“你为什么想当篮球队员呢?”下面我就来解释解释。1、小的时候,是受爸爸看NBA球赛的影响而产生这个梦想。2、我每次看到明星球员在球场上龙腾虎跃,没多久就从自己的篮筐下跑到对方篮筐下,身体一跃而起,篮球进了篮筐,命中了,给自己球队加了2分。每当看到他们那英姿飒爽的风采,我忍不住就想拿上篮球,纵身跃起,往篮筐里投。在前天的奇才队与湖人队的比赛里,我看到了他们比赛时的场面,在最后一节的倒数3、4秒时,湖人队比奇才队落后4分,关键时刻科比竟然打了个三分球,把比分扳到了101:100。湖人只差一分就扳平了,可还剩2秒时,科比失误了,两分球没投进。最后湖人虽然输了,但是科比是当之无愧的王者。科比的一举一动更增强了我想成为篮球队员的欲望。3、打篮球还能强身健体。在我很小的时候,一直生病,自从我开始玩篮球运动开始,我走进医院大门的次数减少了很多。 至今为止,虽然我离梦想还很遥远,但我相信一定可以翻越这座远方的大山。就像我前面所说的,实现梦想是很困难的,但是只要付出努力就一定能够实现。我从一年级起,每天都会在家中自己练习打篮球,如今,我已经学会了比较正确的运球方式和投篮方式了,这使我很兴奋,很开心。 也许在将来我的梦想可以实现,也许在将来我的梦想不能实现,无论结果是怎样的,我现在和以后一直会努力的。

我的梦想作文二:

每个人都有自己的梦想,在我的心里也有一个梦想,它像一颗理想的种子,深深地埋藏在我的心里,在我心底生根、发芽。我的梦想是当一名作家,当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作。自从上了学,我便越发的喜欢语文这门课程,尤其是喜欢其中的阅读课,因为阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了一年级之后,渐渐地领会了作文的魅力,上课,我仔细得听老师讲每一个句段,当我知道细节这个词后,我明白了要想写好作文,要抓住细节,只有抓住细节,才能写出真情实感。从那以后,我便每次都要找到文章的细节,抓住文章的核心,让我的文章更精彩。课下,我看课外书,领会文章的内容,积累他人的精华,让我的文章更亮丽。 在这四年学习与生活中,我发现,我最喜欢的读书类别是——童话,由其是童话大王郑渊洁的作品,最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个从未来过的新奇世界,一切都让我感到像是走进了外星王国。于是我想象未来的故事,想象文具国里那一个个小成员的故事,想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯,这些幻想便接二连三变成了作文……

从此,我爱上了童话。 偶然,我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事,我喜欢上了这两套书,并萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。 语文,让我喜爱阅读,阅读让我写出好的文章,好的文章让我读到了童话大王的作品,总之,在我心底,有一个当作家的理想之种!

我的梦想作文三:

一个人没有梦想,就像一辆车没有方向盘,有了动力却没有方向;没有目标,就像一只无头苍蝇,空有一生本领却不知向何飞去。

我的梦想是当一位举世闻名的作家。我的写作能力很强,写的作文常受到老师的表扬,而且我还在学校作文比赛中获得奖状。我的想象力十分丰富。每时每刻我的脑海里都会想到一些有趣的事,所以我的想象作文也总是饱受好评。有了这些成绩,让我对自己的写作能力更加自信。

我喜欢书籍。因为,书籍是人类进步的阶梯,书籍也是全世界的营养品。如果有一本我感兴趣的书,一个月待在家里都没有关系。有了书,我就像一条无知的幼鱼在知识的海洋中寻觅;像一朵花骨朵儿贪婪的吸收阳光和雨露;像一只小鸟在无边无际的蓝天中飞翔。书使我了解中华上下五千年的历史;使我走进大自然,与植物做知己,与动物做朋友;使我亲近海洋世界,陪鱼儿们玩捉迷藏。书使我的写作能力步步高升,书就是我的老师,将无穷无尽的知识传授于我;书就是我的伙伴,在游戏中与我欢乐成长!

书就像阳光,没有阳光的生活是黑暗的;书就像春天,没有春天的四季是枯燥的;书就像父母,没有父母的孩子是孤单的;书就像砂糖,没有砂糖的咖啡是苦涩的。

作家当然离不开写作。从一年级到现在,越来越多的文章展现在我的眼前,我渐渐领会了作文的魅力,也慢慢的被写作所吸引。优美的语句让我享受其中,意味深长的词语让我细细品味。领会文章的主要内容,体会文章的精华,让我的作文更加新颖。写作让我的生活更加充实!

种子的梦想是开花结果,雄鹰的梦想是展翅翱翔,蜜蜂的梦想是采粉酿蜜。我们应该趁着年轻,去追寻梦想!

我的梦想作文四:

我从小就有许许多多的梦想:很小很小的时候,我想当一名科学家;大了一点儿后,就更具体了,想当一名动物学家;再长大一点儿,我想做一名救死扶伤的医生……而现在,我最大的理想就是:当一名教师。

俗话说“活到老,学到老”,既然要学,就离不开老师。由此可见,教师是伴随着人们走过一生的。从幼儿园开始,就有启蒙老师教育我们,然后是小学、初中、高中、大学……每时每刻都离不开老师。教师是一个伟大的职业,他们默默地为学生们奉献,不求任何回报,只希望学生们能成为对社会有用的人。老师就像春雨,无私地把知识的甘露洒向学生们,让一棵棵小树苗成为参天大树;老师又似蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人……

要想当好一名教师,首先自己学习要好,口才也要好,还要有独特的教育方法,容易让学生接受……如果我当了老师,我会温柔地对待学生,让学生们倍感亲切;学生犯了错误,我不会总是骂他们,我会通过讲道理、举例子,让他们认识到自己的不足;学生们伤心时,我会安慰他们;学生们获得荣誉时,我会表扬他们;学生们失败时,我会鼓励他们……

教师的地位在我心目中是如此的崇高,因为他们是那样无私,那样默默无闻,为了使祖国的花朵能开得更旺、更艳,他们日日夜夜辛勤地劳作。虽然比较辛苦,不过嘛,当老师还有一个好处,那就是——有寒假和暑假!嘿嘿……

我的梦想是当一名教师,当一名伟大的教师,我会为我的梦想而努力的!

我的梦想作文五:

晚上,我在我温暖的小床上不知不觉的睡着了。

我梦见自己突然长出一双有力的大翅膀,我飞了起来,在蓝天白云之间自由自在地飞翔。不一会,我就飞到了一个不知名的村落,只见清清的小河流向远方,高高的山坡上长满了不知名的花和草,显得绿油油的。那些老年人在家里休息,那些年轻人在田里卖力的耕作,那些小学生在教室里认真的学习、读书。

我又飞到了一个很著名的城市,只见公园里那树木成荫的小树林,下面开满了许多五彩缤纷的花朵,十分美丽。再看那清澈的小湖,在阳光的照射下,银光闪闪的,格外漂亮。老人们在公园锻炼身体,年轻人在忙碌着自己的工作,小学生们在校园里开心的做游戏。

我飞呀飞呀,又飞到了一个举世闻名的自然风景区,那里的大山穿着一身绿色的春装,一群被惊动的小鸟从树林里飞出来,飞到了小河边上,河面上映出它们娇小的倒影。远处,还有一条洁白的瀑布正“哗哗”的唱着歌。来这里的人们都被这美景陶醉了,孩子们在河边尽情的玩耍。

忽然,我被一阵叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了,原来这只是一场美梦呀!我知道要想美梦成真,还需要继续努力啊!

我的梦想作文六:

每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,遥远的,就是梦想带我们去我们想去的每一个地方,做我们想做的每一件事,梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏。

我的梦想是能像鸟儿一样在湛蓝的天空中翱翔,和白云做朋友,在森林里引吭高歌,去蝴蝶谷与蝴蝶妹妹们一起翩翩起舞,去泰山顶上,看壮观的日出,去神奇而美丽的丽江,体验民族风情……一切是多么美好啊!

我的梦想是拥有魔法。如果我有魔法,我就会把世界上的财产平均分配,让大家都过上幸福的生活。如果我有魔法,我就会把所有病菌都消灭。让人们不再为病痛苦的挣扎。如果我有魔法,我就会把世界上的武器化为空气,让人们有一个和平的世界。虽然我的梦想不合实际,但是,我真心希望这些美好的愿望能够成真!

随着年龄的增长,我又有了新的追求——当一名老师。人民教师是一个光荣的职业。如果说大学生,博士生是国家的宠儿,那么老师是这些宠儿的母亲;如果说科学家,发明家是装扮国家的美丽之花,那么老师则是这些花朵的育花人。有了梦想就要去努力实现它,因为,只有经历过地狱般的磨练,才能创造出天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难,才能实现自己的梦想。虽然梦想离我还很遥远,但是我坚信,通过我不懈的努力,总有一天会实现我的梦想。

我要去发现我自己,释放我自己,踏上一条永不落伍的征程,体验一种从未有过的激情,去寻找我的梦。

我的梦想作文七:

每个人都有梦想,梦想是美好的,梦想可以插上美丽的翅膀。小花的梦想是绽放笑脸,在阳光下频频点头;骆驼的梦想是穿过炎热的沙漠……而我的的梦想是成为一名出色的科学家。据说地球的南北极正逐渐的溶化,地球上的生存环境正逐渐的恶劣,气候也是变化无常,如果人类再不想出好的办法来,那在不久的将来,人们将无法在地球上生存,且地球上将不再有生命。所以我要力争当一名科学家,而且是一名非常出色的科学家。

我将发明一个“环境保护器”来维持地球的生命,让地球重新变得精神焕发。然后再去无垠的太空中去探险,去寻找另一个有生命的、更适合人类生存的星球,让人类移居到那里,从而减轻地球的负担,让人类永永远远更幸福的生活下去。光说不练那也不行,要想成为一名出色的科学家非一日之寒,就得和植物一样需要阳光、水分,需要不断的浇水、施肥、拔草、捉虫,还要不怕风吹雨打,不断地搬掉拌脚石,要以顽强的精神努力往前冲。

而我目前最基本的任务就是要好好学习,要像海绵一样吸取更多的知识,为将来的梦想铺路。要想实现自己的梦想,我想应该要不断的冲破记录、突破自我,向目标前进。

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