例文一.生活800字作文

第一幕

场景设计：环境优美的青山。清晨，清风轻轻的吹着，鸟儿鸣叫。

人物： 父亲和儿子。

儿子： （不解地望着父亲忙碌的身影）爸，您这是在干吗？

父亲： （微笑着说）暴雨导致小溪的水把独木桥给冲垮了，我再造一座更结实的。

儿子： 可是我们家在山上，不经常下山去，您干吗要再造一座？

父亲： 我们是不经常过，可是其他人是要过的，如果没有桥，多不方便呀！

儿子： 对，爸，你真好。

父亲： 儿子；记住，人要时刻为别人着想，那么别人也会对你好。

儿子： （眨着大眼睛，用力点头）爸，我也来帮你。

画外音： 友善意味着要有一个宽广的胸怀，帮助别人其实就是帮助自己。

第二幕

场景设计：现代化城市，中午艳阳高照，车辆呼啸而过。

人物： 父亲和儿子。

儿子： （有些恋恋不舍）爸，车快开了，您回去吧！

父亲： （还是不放心）我跟你说的话都记住了吗？

儿子： 记住了。您说不要和陌生人说话，不要接受别人的东西，还有……

父亲： 还有，看见小偷偷别人的钱包时，不要做声，装作没看见。

儿子： 爸，我不明白……

父亲： 你还小，不懂这人情事故，长大了，就会明白的!

儿子： （困惑地眨眼，点点头）我知道了！

画外音： 一旦在心灵中埋下自私的种子，友善离你而去，生命的天空还会是一片晴朗么？

第三幕

场景设计：远离城市的郊外，夕阳点点洒在平静的湖面。

人物： 爷爷和孙子

孙子： （十分焦急地叫着）爷爷，快过来。

爷爷： 怎么了？出了什么事？

孙子： （声音有些哽咽）我和小刚一起把玻璃球埋在大石头底下，可是现在不见了。

爷爷： 你把玻璃球埋那干什么？

孙子： 我看着他的球好看，所以……

爷爷： （叹了一口气）人家的东西好看就把它埋了，这是不诚实的行为，这样以后还会有人和你玩吗？只有心地善良，才会有人与你交朋友，你明白吗？

孙子： （若有所思，点点头）我明白了！

画外音： 沾着尘埃的心灵，总是会让人唾弃的，用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你会发现世界如此美妙！

例文二.生活800字作文

生活，可以是月光照耀下的一潭清水，内敛而含蓄；生活，可以是天空映衬下的一朵白云，轻盈而飘逸；生活，也可以是暴风雨过后的一片彩虹，绚丽而多彩。作为生活的编导，让我们为生活涂上美丽的颜色，让她绽放，使她闪动。

时间将我们带到了中国古代的历史长河中，在那里，我们知道了作生活的编导，需要有人生的梦想。

司马迁，一个充满胸襟和抱负的人，他从小就有愿望要写一部巨著，为自己的人生留下点什么。当他在为自己的愿望而不断奋斗时，却发生了“李陵事件”，使司马迁遭受了常人难以想象的困难和耻辱，但他最终完成了历史巨著《史记》，是什么样的力量使如此顽强？是什么力量使他如此执著？是什么样的力量使他完成历史巨著？是梦想，是的，只要我们每个人的心中永远怀着最真最美的梦，无论走到哪里，无论什么样的条件下，我们都能成会成为生活的编导，为自己编下奇迹人生。

时间以它固有的脚步不停地走着，好像不知何处才是尽头。时间把我们带到了宋代。在这里，我们知道了作为生活的编导，需要有旷达乐观的胸襟。

苏轼，从小就才华横溢，经过科举考试，被任命到朝廷作官。本认为可以过上自己想要的生活，但是没过多久，就发生了“乌台诗案”。苏轼的跌入了生活的低谷，他被一贬再贬。但是，苏轼并没有放弃生活，他以乐观旷达的胸襟面对生活中所发生的一切不幸。写出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”的豪迈诗篇。试问，面对不幸的人生，苏轼如以抱怨惆怅来生活，何来中国历史诗坛的辉煌？作生活的编导，永远保持向上乐观的态度，笑对一切。

时间将我们带回现实生活，在这里，我们知道了作生活的编导，需要有不屈服命运的意志。

海伦·凯勒，花一样的生命，但自幼盲聋，面对着这个现实世界，她想要看见一丝光明都是一个极为奢华的梦。面对自己的不幸，她没有放弃生活，没有放弃自己，而是用不屈服命运的意志去学习，去探索，为世人留下了很多。试问，如果她在自己的命运面前屈服了，她会成为我们伟大的榜样吗？她会取得那些奇迹般的成就吗？作生活的编导，用不屈服命运的意志去书写我们美丽的人生华章。

人生中，我们应勇作生活的编导。即使遇到再大的风，再大的浪，也要用乐观的心态和不屈服于命运的意志去面对，作生活的编导吧，为自己的天空涂上绚丽的色彩！

例文三.生活800字作文

在生活中有困难，有挫折，遇到这些时我们该么办？那就是在实践中慢慢克服，在生活中多实践，就等于有了通向成功的一把金钥匙，生活也因有了实践，而变得更加丰富多彩。

时光追溯到四年以前的一堂科学课。“叮铃铃…。。”铃声响起了欢乐的声音，同学们都你追我赶地向教室冲去，大家争先恐后地挤进教室，迅速坐好，等待着老师的到来。“咚…。。咚”楼道上响起了一阵沉重的脚步声。只见罗老师手中拿着一个小盒子，大家都好奇地瞅着，想看看老师那宝贝盒子里装的是什么。罗老师望着同学们，严肃地说着：“今天我们来上《点亮我们的小灯泡》，”话毕，同学们就已按耐不住好奇的心情，开始蠢蠢欲动起来。这时，只见罗老师小心翼翼地打开小盒子，拿着一根导线，一节电池还有一个小灯泡，同学们不以为然地瞥了一眼，我心想：呵，就这么点儿东西还想点亮灯泡，吹牛吧。

老师看到同学们满脸地不相信，就亲手做了示范：先拿起一根导线，将它压到电池的两头，然后再加灯泡压到电池的正极。示范之后，我心想：原来就这么简单呀，对我来说真是小菜一碟。我拿出工具，自信满满地动起手来，我先把电池放好，然后把导线都压在了同一极，接着把灯泡放上，可是怎么都不亮，哦，原来是导线放错了位置，再来一次，把电池放好，把导线按在相反极上，这会儿把灯泡放在了负极上，还是怎么按都按不亮，我琢磨着，是不是用的劲太小了？于是我加足了劲，把灯泡往下按，灯泡非但没亮，还竟然被我摁碎了，我心里失落极了，想：我是不是太笨了？看着同学们那一盏盏闪亮的小灯泡和那兴奋的笑容，我更加沮丧了，不一会儿，老师过来了，看见我沮丧的样子，问明我原由，说：“别灰心，科学不就是在反复实践中产生出来的吗？再说做试验失败是常有的事。”

听完老师后，我那低落的情绪渐渐有了好转。嗯，不能灰心，一定会成功的。我又拿出材料，回想着老师实验时的过程，静下心来，先把电池摆上，再把导线按在两级，接着把灯泡按在正极上，哇，小灯泡终于亮了，我的实验终于成功了，我感谢地向老师点点头。

我在实践中感受到了快乐，感受到了科学的有趣，我在科学中在渐渐成长，懂得了许多道理：任何事都要反复实践，认真思考，这样才能得到更多的收获和快乐。我在这实践中成长着，它会让我在人生的道路上一生受益的。我的生活也会因它而更加精彩！

例文四.生活800字作文

所有认识我的人都会说我总是笑着，而且是那种傻傻的笑，一笑起来就没完没了。

我承认，的确如此。我喜欢笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快乐时要笑，悲伤时还是会笑，因为我知道：人是世界上唯一会笑的动物。所以，我应该珍惜笑。

每天早上当我睁开睡意惺忪的双眼，背起书包去学校的时候。走在宽阔而干净的广场，看着晨曦的第一缕曙光透过我的眼睫，我会微笑，并且在心里告诉自己：美好的一天开始了！

去学校的路上总是有许多玩具店，所以经常会看见小孩子在尽情的玩耍。在跳跳床上寻找自己的城堡，在水中追逐自己的快乐，在蓝天下尽情飞翔……每当这时，心中忽然会感到一阵莫名的快乐，会微笑，会感到这个世界是那么美好，小孩子是那么单纯而可爱！

经常一个人孤单地走在上学的路上，很无聊。然后我会想起往事，过去那些快乐的故事，便开始傻笑。走过一路，一路上脸上总是洋溢着微笑，用充满笑意的双眼去观察行人看到我傻笑时脸上不解的疑惑。

每当和同学们聊天时，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑个不停，不然则是会让人抓狂的那种大笑。因为这一点点乐趣，会让我知道这个世界会有很多乐趣，我的生活还是很充实！

记得小学六年级时，我转学了。新同桌可谓是班内的搞笑大王。他叫申乐乐，当时我听到这个名字就乐了。果真人如其名，他每天总是会出许多洋相，讲许多笑话给我听，我每次都会哈哈打消，我想我的笑也许是从那时开始的吧。有时我会发出爆笑，但却不敢在课堂上笑，于是会假装拾东西，趁机钻到桌子底下笑个够，然后起来认真听课。不过小学毕业后，这种笑就再也没有了。我很怀念这种笑，也很怀念他逗我笑的日子。

高兴时，我会毫不掩饰地想笑就笑，因为我快乐。

悲伤时，我还是会笑。有时考试尽管很差，但我不会哭，只是一笑而过。不是我不在意成绩，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只会博得老师的一些好感：这个孩子重视学习。我不是麻木，每当看到父母知道我的成绩后对我失望的眼神，我难过之至，可我告诉自己，不能哭，我要微笑，必须要笑着面对一切！

每次遇到不开心的事，总是用笑去掩饰一切。有时，即使受伤的人是我，可是我还是会笑着去安慰上海我的人，因为我知道他们不是故意的。但是没有人，没有人知道我的心在流泪，因为我把所有的眼泪都埋在了心底深处。所以我会笑，我笑是为了掩饰悲伤，我不知道还有什么办法去面对伤害，只有笑，不停地笑。

……笑……

例文五.生活800字作文

小时候的我非常调皮，平时不愿和文绉绉的姐姐们玩，总喜欢和一些吵闹的哥哥们起哄。我常去堂哥家玩，堂哥长得高大，性情活泼开朗，又对我很好，他常常带着我骑上自行车出去玩。到后来，我每次去哥哥家时，却总看到他坐在电脑桌前神情专注地玩电脑游戏，哥哥不再带我出去玩了，而我每次去他家也就只能呆在一旁看着。

再等我大一点了，常听妈妈说，哥哥开始迷恋网络，不好好学习，不听他妈的劝告，整天就知道在网上“打打杀杀”，饭不好好吃，觉不好好睡，瘦得跟排骨一样。妈妈还劝我不要学哥哥的坏样。我吃惊了，这还是我以前的哥哥吗？是我那个高高帅帅，活泼开朗的哥哥吗？

初中的学习不能说很轻松也不能说很繁重，只是一直爬在桌子上做作业，面对考试我总是很浮躁。平时，我没有什么知心的朋友，父母也只会唠叨我，老师在我眼中似乎也只看重所谓的“尖子生”。那时的我一肚子苦水不知向谁倾诉。

后来，我发现了网络的神秘，与网上的“陌生人”聊天竟是如此的轻松，他不知道我是谁，我也不知道他叫什么，我们只是彼此吐露心声，分享心情，或喜或忧，我可以告诉他我在生活中的困难，学习上的烦恼，情感上的迷茫……我们尽情宣泄。在网上写日志，倾斜自己的感情，发表自己的看法，看到朋友们的评论，有的说深有同感，有的则是一直鼓励着我……这一字一句，都使我感觉十分温暖。

每到周末一空闲下来，我都会“上网散心”，浏览好文章，观看好电影，欣赏好歌曲，再与朋友聊天，更重要的是每当我遇到学习中的难题时，网络总能无私地帮助我。自从交上“网络”这个朋友后，我的学习成绩突飞猛进。

随着时代的发展，信息的快速传播，网络变成了我们生活中不可缺少的一部分，网络改变了我的生活：它打开了我的视野，给了我丰富的知识；它为我结识了许多朋友，使我懂得了友谊的珍贵。网络成了我的生活指导老师，它让我明白什么是生活，怎样才能生活得更美好。

例文六.生活800字作文

转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。

从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……

不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！