我的故事400字作文篇1：

“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生为书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！

记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。

每一次去书店我都念念不忘的想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆的去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。

还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！

我想起了高尔基说过的一句名言：书记是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。

我爱读书！

我的故事400字作文篇2：

大家好！我相信大家都看过或读过书吧。俗语说得好“书籍是全世界的营养品。”这句话是大作家莎士比亚说的。想知道我的读书经历吗？那就接着读吧！

我从三岁就开始看书了。上学前班时老师只教了加法没教减法，老师却给我出了个减法让我做，我做对了，老师直接把我跳级跳到大班。我高兴坏了，我知道这道减法题目能做对，书是最大的功臣。语文老师问是谁把我转到大班的，同学们都说是数学老师转的，语文老师又把我转回来了。这次跳级虽然没有成功，但是却愈发增加了我看书的兴趣。

放暑假期间，我们那里开了一家书店。我知道这件事后，我几天就把暑假作业做完了，做完作业我连忙跑去书店拿起一本书就津津有味地读了起来，放假期间我大部分时间都花在借阅书上。开学了我读二年级了，老师让我们写作文，我激动万分，我觉得自己得到了一个大显身手的好机会，正好可以把放假读的书里面的好词好句用来写作文。“读书破万卷，下笔如有神。”我文思泉涌，写得特别快。最后这篇作文得到了好评。

有一天，妈妈带我到南漳买了一本很厚的漫画，我一到家就看，几天就看完了。在学校时老师让我们写作文，题目是《一件有趣的事》，我又把漫画上的有趣事件用来写作文，老师把我的作文在全班同学面前念我的作文。

我尝到了读书的甜头，因此我越来越喜欢读书了。

我的故事400字作文篇3：

书！一个多么平凡而又简单的字眼儿啊！但是，它却在我心目中占有极高的地位。

感情充沛。

每当捧起一本心爱的书时，我不禁又想起了往事……

回忆往事。

那天，我在书店里正仔仔细细地选书。当我看到《城南旧事》时，我便目不转睛地盯着它，我不是因为它的名字，而是因为它的作者——林海音。这名字有点熟悉，我心里忽然闪过这一念。我懒得再深思，手毫不犹豫地向它抓过去，这样，我就可以轻而易举地将这本《城南旧事》给拿出来。不一会儿，我便津津有味地读了起来。

成语运用自如。

我看着看着，竟情不自禁地说：“这里的悲欢离合太多了。”我甚至忘了自己叫什么名字。

旁人用一种奇异的目光看着我，这有什么大惊小怪的？我迷惑不解，瞪了他们一眼儿。我心平气和地“呼”了一声，要低调！低调！

当看到一些悲伤语句是，我犹如闪电似的跑到了“无人区”，眼泪夺眶而出，泪流满面，不得不说我是一把鼻涕一把泪啊！

时间过得飞快，就像飞机飞过南天似的，不一会儿，就过了两个小时之多。

读完这本书后，我的写作能力又跨了个“十万八千里”，真是受益无穷啊！

书啊！你是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书啊！你是那炎热酷夏里的一缕凉爽的清风；书啊！你是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座……

结尾运用排比和比喻，语言生动，感叹号，应该改为逗号。

我的故事400字作文篇4：

我有一位朋友，不喜欢热闹，总是安静地挤在角落里，对我不热情但也不会抛弃我。我能识字了，她比谁都高兴，天天晚上给我讲各种各样的故事：爱耍小聪明的列那狐，急中生智战胜凶恶魔鬼的年老渔夫，在圣诞节前夕死去的卖火柴的小女孩，虽然残疾却用顽强创造奇迹的海伦•凯勒，深受坏小子H4喜欢的漂亮老师米兰……

故事很精彩，有快乐，有悲伤，有欢笑，有眼泪。故事讲完了，她就默默地躺在我枕头边看着我入睡。 我渐渐长大了，除了讲故事，她还带我穿梭时空。我们经常飞到唐朝赏诗吟对，上花果山拜访美猴王，去新疆找寻找阿凡提，到陈塘关看哪吒闹海，游上海跟三毛流浪……我是多么喜欢她呀，有时写着作业，就忍不住溜到床上，抱着她发出“呵呵呵”的傻笑。笑声暴露了我的方位，妈妈发现了，嚷着：“又狗熊掰玉米呢？到头来一事无成！”结果，我被拎着回到书房，继续和作业搏斗。

我是个静不下来的人，写完作业，我就总处于动态中，因此就冷落了好朋友。怎么办？我灵机一动，为什么不充分利用上卫生间的时间呢？好朋友一声不吭，我当她默认了。而且，妈妈总不能破门而入吧。于是，面对妈妈的唠叨，我挥挥小拳头：“抗议无效！”随着“吧嗒”一声，每天半个小时的闭关修炼开始了。听着我的喃喃自语和捂着的笑声，关外的妈妈摇头：“走火入魔。” 和我共同拥有卫生间的朋友啊，她教我善与恶，对与错；她给我智慧，令我坚强；她让我欢喜，让我悲伤。有了她，我的生活丰富多彩。

我的故事400字作文篇5：

我哩，有一个超级大优点——爱看书。常常因为爱看书，半夜三更还死咬着书不放。最近，妈妈给我买了一本叫《小学生获奖作文》的作文书(因为作文书最棒了，不仅好词佳句多，而且耐人寻味)。我可兴奋了，高兴地一蹦三尺高! 这本书已经在我三天的努力下看完了，经本小姐的评价，已经选出了我最喜爱的作文了。它，就是《我的偶像是“佚名”》。 《我的偶像是“佚名”》主要写了因为作者常在看书时发现，作者名字中总是有佚名这个名字。于是，便感到“佚名”是一个与老舍、巴金、冰心一样的伟大作家。便对爸爸妈妈讲：“我的偶像是‘佚名’！”爸爸妈妈不约而同地笑了。而作者却误解了他们笑的原因，还以为是笑自己选得不错。直到一次翻字典时不经意翻到了“佚”字，才知道“佚名”是指投稿时因某种原因散佚了名字的作者。 记得有一次考试，试卷上有这样一道题目：你的偶像是谁？为什么？我毫不犹豫地写了一个“佚名”，并写，因为我常在书中看到他的名字。结果，试卷发下来，对我招手的不是“√”而是超级大“×”。哎，悲惨啊！

原来我和小作者一样，平时看书也发现总是有“佚名”写的作文，害的我总是 想：嘿，“佚名”这小子写作文不错嘛！长大了，他一定是个大作家！总之，直到现在，我才像小作者一样，明白了真相。

看来，今后我无论遇到什么生字都一定要去请教我家中的那位“无声老师”，哪怕是一个人的名字也不可以轻易放过。

我的故事400字作文篇6：

大家一定听过许多故事，但你们未必听过书的故事。下面，我给你们讲讲我与书的故事。

上一年级时，我不爱看书，除了我要学的书，别的书我见了就烦；到了二年级，我受一些人的影响，对书有了一点儿兴趣，但还是在老师要求时我才看，比一年级好多了；到了三年级，我很喜欢书了，不知为什么，我总想看总想看，想看个不停，但由于看书过于疯狂，被老妈批了一顿；到了四年级，书中的故事让我流连忘返，想一直住在书里，半个月我就解决了一本5厘米厚的书，书中的故事都是引人入胜的，让人看了还想看，一个月下来，那本书散成了一页一页的，到了五年级，我把去年看完的书又看了4、5遍。

在四年级的暑假里，我拿着一本书，吃饭的时候看，我妈说我能把书给吃了，睡觉前看，看到半夜，睡觉时连做梦都在看书，小伙伴们叫我出去玩时，我不去，接着看。一个月下来，我就有了荣誉称号——“书呆子”。

看书久了，渐渐我发现了一个问题：我陷入了书海中，陷进去，就会知道它的好处与坏处。看书多的好处是：理解更深、作文水平提高速度快，优美语句掌握的更多。坏处是：我因吃饭时看书，造成消化不良，因睡觉时看书，造成睡眠不足，视力下降。有些人因看不良的书，走上了错路。

看好书，走好路，走优秀的路，看不良的书，走错路，误入歧途。希望大家多看好书，不要走入歧途。