成长作文（一）:

像小鸟飞过森林，像河水流进大海，我每回忆起我的读书生活，就禁不住涌起愉悦之感。

在小时候，那时我还不会读书，就只能吵着外婆给我讲故事。那个时侯我听得津津有味。让我学到了许多故事。

渐渐的我上小班了，那些外婆给我讲的故事已经不能使我满足了。这时我也学会了一些字，我拿起一本《小红帽》开始读，好多字都是我不认识它，它却认识我。这时我看不下去了，只得吵着妈妈一边手指着书，一边给我念。念完了《小红帽》妈妈就告诉了我不要随便与陌生人说话。

慢慢地我上了中班，好奇心也跟着紧追不舍。于是我拿起《小红帽》读起来，虽然还是有些字不认识，但心中非常开心，我还记得好多妈妈 给我念过的地方。这次读这本书又让我学会了好一些字！

这时我上大班了，心爱的《小红帽》还跟着我，这个时候我发现字的上面有像字母一样的东西，这是什么呢？我搔着头皮想。于是我把《小红帽》又丢到了一边。

这次我上小学一年级了，因为无聊又把《小红帽》翻来看，这时我想起当年我对这拼音发愁的场面我就非常愉快，因为现在我认识这像字母一样的东西——拼音。

现在我上五年级了，在这10年里我看过许许多多的书，而这本《小红帽》更是翻看过许多遍。现在，我看见了这本书就想起了它从小到大陪伴我的过程。在这样的生活中是离不开书的，让书籍伴我们成长吧！

成长作文（二）:

有时候，累了，喜欢伴一盏孤灯，在寂静的月夜下，静静地读一本书。朦胧的月色渲染出无限的诗情画意。心，在这一刻，也随着书一起沉沦，变的宁静，悠远。时间，在这一刻，仿佛被拉长。我也沉浸在书中，无法自拔。

说起书，我对它有一种独特的情感，谈不上多么热爱，只是淡淡的喜欢：喜欢它的韵味，喜欢他的悠长，喜欢它特有的书香。书成了我生活中不可缺少的一部分。读书，成了我每天的习惯。字典上说，习惯就是长期重复着做，逐渐养成不自觉的活动。疲倦时，捧起一本书，散发着浓浓的墨香。这样，每天晚上，在明亮的台灯下，你会看到一个女孩儿，捧着一本书，时而微笑，时而流泪。那个女孩，就是我。说起书我便会想起我的小学语文老师，是她让我更加喜爱书，她是我们的班主任，是个有点严肃又有点温柔的女老师。在学习课本之余，她和我们一起读书，一般是她给我们读，我们听。同学们都沉浸在那一个个曲折动人的故事中。还记得《万里寻母记》，让我们泪流不止，《夏洛的网》让我们感动不已。是老师，启迪了我们的灵魂。在我们心底，埋下了一颗读书的种子。如果时间倒流，多好，再回到那段时光，在书中，寻找人世间的真谛。每每想起这些，我的心像翻腾的大海，再也无法恢复平静。其实读书就像作画，有人画出了春天的生机，夏天的树荫，秋天的收获，冬天的希望。

有人却画出了春天的寂寞，夏天的焦虑，秋天的失落，冬天的凄凉。怎样去读，取决于我们，书中字字句句传真情。就看我们怎样去看这幅绚丽多彩的画卷，怎样去品这杯意味深长的人生咖啡……浓浓的书香，伴我走过了十四个春秋，习惯了点点墨香，习惯了微微泛黄的纸页，习惯了每天都有它来陪伴，它见证了我的成长。 浓浓书香，情意无限。

成长作文（三）:

知识就如我们身体内涌出的血液一样珍贵，古人云：“学到老，活到老。”而书本是我们获取知识的最主要方式。一本好书就是我们人生中最好的老师，我可以在书中开拓自己的眼界，陶冶自己的情操。

书，它已陪伴我度过四个春夏秋冬了，从我认识书的第一眼起我心中就有一种莫名的感觉。之后只要我一有空就会拿起它看，时间一长，我渐渐发觉，我已深深的爱上了它。它已经成了我的良师益友。

书，它可跨越时间和空间，近距离的与睿智而高尚的人对话，这是件多么棒的事情呀!有位名人说过：“书籍是全世界的营养品。”是啊，如果你问我最喜欢的东西是什么?我会毫不犹豫地告诉你：“是书!”

我经常会听到周围的人说我是书呆子。不，不是这样的。看书，我已经把它当做是一种特殊的娱乐活动。现在我只要看到“书”这个字时，就会涌起喜悦之情，因为看书令我非常愉快。

至今，我已阅读过不少书了，但是我最喜欢的三本书是：《格林童话》、《少儿百科全书》和《三国演义》。《格林童话》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主。。。。。。都具有传奇色彩，它是一部不朽的儿童文学瑰宝，在步入学堂之前，我就深深的迷恋上它了，它是我第一本从头到尾都看完的书籍;《少儿百科全书》里面讲述了许多鲜为人知的奥秘，它告诉我天空为什么会打雷?风是怎样形成的?星座中最大的是哪一个。。。。。。使我受益匪浅 ;《三国演义》里面讲述的人物，如曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、周瑜。。。。。。无不各其态。作者借着历史人物，来阐述忠、仁、义、爱的道理，，读后使人深受启发。

书，是人类进步的阶梯;让我们带着一份好奇、一份热情、一封执着，尽情的畅游书海吧!

成长作文（四）:

我是一个不大喜欢读书的人，但我有时也离不开书。从我上幼儿园时就开始看书了，但直到现在，我看的书发生了很大的变化。开始看书时，我在读幼儿园，可那进我只看些漫画和连环画，像哆拉A梦、蓝猫淘气三千问、超人等，这些漫画我都看。直到读大班时，我才偶尔会看一些童画集。这些书我开始津津有味的看着。后来，我读小学一年级时，我又开始看些作文选，和散文集了，这些书看得我爱不释手，就算在做作业，也要拿出来看一下。结果，被爸爸发现了，他头一回骂了我一通。

三年级时我开始看一些名著了，象西游记、三国演义、红楼梦—等。我看得如痴如醉，有时甚至忘了吃饭。四年级我又开始看一些科技书和一些国外的名著，还有一些青年作家写的小说和故事。那时因为爸爸妈妈不让我看闲书，我就偷偷地把书放在书柜的下边，妈妈一来，我连忙把书藏在书柜的下边，桌子上摆的都是正课。到现在我又开始看一些名著的原版，还有一些间单的物理和化学类的书。书真是我的长生果，是我的同伴，一个最放心的同伴，它要伴我走过一生。

成长作文（五）:

书，这是一个极普通的名称，但里面包含的哲理却深奥；书，这是个极普通的物品，但里面拥有的故事却无穷。记得在我刚刚牙牙学语的时候，书已经在我的脑海里了。那时我不识字，不会读书，妈妈就买了许许多多的连环画。我看着那些有模有样的图画，思考着里面的故事。妈妈一有空就给我讲里面人物的心情、动作。

在我的记忆里，最初的故事是哪吒闹海、司马光砸缸等小故事了，我的读书生涯就从连环画和一些有图画的故事书开始了。渐渐的我长大了，不再喜欢看连环画了，妈妈就在我七岁生日的时候送我了一个特别的礼物——《注音故事大全》我可喜欢这本厚厚的书了，里面虽然全是密密麻麻的小字，但比起连环画来，故事情节有趣多了。我一遍又一遍地看，读不懂的就去问妈妈，我养成了不懂就问的好习惯，也交上了书这个朋友。转眼间，又过去了两年，我九岁了，认识的字越来越多，已经不需要看拼音了。

爸爸就给我买了一套《108个好故事》。我又高兴又迫不及待，拿出书来就读，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一个又一个的人物……这些都使我更加热爱书这个好朋友。我还建立了一个小本子，专门抄一些好词好句。渐渐的，我的作文水平也进一步提高了。又过去了一年，我不仅仅对一些小故事感兴趣了，开始读一些中外名著，比如：《爱丽丝漫游仙境》、《昆虫记》、《八十天环游地球》……

这些书不但开阔了我的视野，也让我懂得了一些人生哲理。书成了我每日形影不离的知心朋友。从2、3岁到5岁，从一年级到六年级；从连环画到注音故事，从故事书到古典名著，悠悠的书香一直伴随我一步一步地成长。