我算是班中一个比较优秀，活泼聪明的学生。有着一定的工作能力，从一年级起，我一直当着老师的小助手，帮助老师管好班级。正是我这认真的工作态度和名列前茅的成绩让我顺利当上了班长，当上班长的我并没有闲着而是更加投入到工作中。我不仅要管好自己，还得管好全班纪律。不仅如此，还得协助老师办好一些事情，这个担子，对低年级的我来说是重中之重，但是尽管这样，我还是挺过三年，当四年级时，老师把宝贵的大队委员候选人给了我，我也不负老师希望，当上了大队委员。脱离了班级的管理，我又要参与学校管理。我没有一句怨言，反倒感到自豪。这是一个光荣的任务。当上了大队委，我感到我是榜样，所以在校文明多了，包括在学校外，经常去的油炸店不去了，因为我是大队委，看到别人在打架，也会去劝架了，就是这两个学期，我又被老师评为了校级“三好生”我发现我的学习工作都进步了不少，包括我在外学的扬琴，也顺利考出了八级，这两学期，带给我的是硕果累累……到了五年级，第二次评选大队委的时候，还是我去，还是我选入，但我的任务变重了，我不光要做好一个旗手，还要辅佐校长管好学校风气。也许是我的努力，让老师发掘了我，一些大队部活动，都把机会让给我，夏令营、代表大会，这些活动机会都给了我，我也在培养中慢慢站起来……今天，我来竞选优秀干部，我不求竞选上，只求在小学生涯的最后两年，为母校在天一点点光彩……名师点评：老师看完这篇文章，很为你感到高兴与自豪。你是一个优秀的学生，更是一个德、智、体、美全面发展的学生。文中，小作者主要从管理能力方面介绍自己，从当老师的小助手、到当上了班长、再到大队委员等一系列推进让我们看到了小作者的成长与进步，一步一个脚印，发展自己的能力。文章层次鲜明，层层递进，写出了小作者的管理能力不断提高的过程，写得很棒。再者写出了因为自己当上了大队委员，也开始注意自己的行为，注意自己的言行举止。全文展示小作者积极、进取的态度。相信小作者的未来更加灿烂，继续努力。文章应分为几个段落来写，这样效果会更好。（学乐中国特聘教师：吴萍老师）2009-11-6 9:12:00