今天，让我最高兴的是，梅老师上思品课．叫我们做了一个有趣的游戏．　一个同学蒙上眼睛，叫一个同学过来扶蒙眼睛的同学可有意思了．叶杰芳蒙上眼睛季海涛来扶她．走到讲台时，叶杰芳上坡不知道抬脚，可急坏了季海涛，出乎意料的季海涛拿出全身力气，把叶杰芳抱上讲台，当时教室里一片欢笑声，我门梅老师笑的那么开心那么甜美．只可惜老师没选我去．我一定会和同学配合的很好．读书真好同学之间有许多有趣的故事名师点评：小作者以愉快的心情描述了一次有趣的课上游戏经历，充满了快乐的气氛，让读者也不禁跃跃欲试。文章开头交代得很清楚：“让我最高兴的是，梅老师上思品课．叫我们做了一个有趣的游戏”，这点很好，让读者很清晰地想、知道文章以下叙述的主题，值得表扬。“当时教室里一片欢笑声，我门梅老师笑的那么开心那么甜美”表明了当时欢声一片的情形，“只可惜老师没选我去．我一定会和同学配合的很好”显示了“我”的惋惜之情。文章主题明确，感情自然，叙述完整，准确地表达了小作者愉快的心情，写得不错喔。加油。“叫一个同学过来扶蒙眼睛的同学可有意思了”注意中间断句，改为“叫一个同学过来扶蒙眼睛的同学，可有意思了”，“我门梅老师笑的那么开心那么甜美”改为“我们梅老师笑得那么开心那么甜美”，“我一定会和同学配合的很好”改为“我一定会和同学配合得很好”，“读书真好同学之间有许多有趣的故事”注意添加标点，应改为“读书真好，同学之间有许多有趣的故事。”。（学乐中国特聘教师：聂强老师）2010-6-1 14:39:00