“叮铃铃.......”一阵清脆的下课铃声响遍了整个校园。“下课喽，快去玩啊！”同学们一边喊着，一边好似一群欢快的小鸟，争先恐后的挤出教室涌向操场。寂静的校园顿时沸腾了起来！因为“六一”学校要举行篮球比赛，所以这几天的课间大活动都要训练篮球。我们这几个篮球精英当然不甘落后了，个个拿出百米冲刺的速度，把同学们远远的甩在了后面，飞速的跑到了操场。我们和一班展开了比赛。虽说现在是春天，可却完全没有了春的气息，此时的天异常的酷热。太阳就像是一个巨大的火球，高高的挂在湛蓝的天空，吐着火红的烈焰，射的人眼睛都睁不开。同学们的脸被晒的通红通红的，个个像被烤熟了的地瓜。可大家全然不顾这些。一个个摩拳擦掌，虎视眈眈的盯着对方，篮球场上霎时充满了火药味！我们跃跃欲试，都想一展身手。没想到才刚开始，球就被一班夺了去，他们疾步冲向篮框，使出必杀计——三步篮。哈哈，没投中！我赶紧来了一个虎跃，抢到了篮板球，接着把球传给了我们班的高手朱毅翔。只见他双手捧球，纵身一跃，球投了出去。在场的人都屏住了呼吸。“哐”“投中了，投中了.......”我们都情不自禁的欢呼起来。经过一翻激烈的较量，我们最终以20比18拿下了这场比赛名师点评：这篇作文描述的是课间活动时篮球比赛的过程。小作者讲述了事情的起因—-学校要在“六一”举行篮球赛，因此各班都在积极备战；接着又讲述了同学们的情绪——虽然天气酷热，同学们的脸被晒得通红，但依旧热情高涨；然后是比赛的经过—-紧张激烈；最后是比赛的结果—-我班获胜。作文的层次分明，条理性很好。“同学们的脸被晒的通红通红的，个个像被烤熟了的地瓜”“一个个摩拳擦掌，虎视眈眈的盯着对方，篮球场上霎时充满了火药味”，比喻生动，描写形象，词语运用准确到位。如果小作者能够把比赛的经过描述得更详细一些，不但描写场上比赛队员的生龙活虎，也能描写一下围观同学的表现，作文的内容会生动，也更饱满。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-29 15:02:00