开学第一周的星期四，是我最兴奋、最紧张、最激动的时候，因为是开学典礼，也是宣布大家上一个学期所获得的成绩的时候，所以我是十二分的激动，也比平时紧张一倍。当天下午，天气格外的温和，但对于我们这些穿棉袄的人来说，又是十分的热，真想只穿一件短袖啊！不过有时候时常会刮几阵清凉的风，似乎上帝知道一切，特地给我们送来了一股股凉爽的风，作为新年礼物或是礼物吹拂到我们身上。终于，开学典礼开始了，我想校长马上结束他的长篇大论，马上就报奖学金获得者，但又害怕我没有获得奖学金。哎……时间一快一慢，不只是我搞混了他，还是他把我弄晕了。总算要开始报了，从四年级开始报，我想：离五年级应该还有一段时间吧，没这么快吧。“三等奖……”“二等奖……”“一等奖……”台下自己掌声一浪接着一浪，就像是宣布“2008年度最佳演员奖，歌手奖”一样。每一位拿一等奖的同学都是神采奕奕；二等奖的同学心情也不差，照样欢呼雀跃；但拿三等奖的同学的心情则不同了，有的已经感到满足了，就会眉开眼笑，有的对自己的要求太高，不满意这个成绩。这么快就五年及了啊！“三等奖……”，我开始紧张起来，报着报着，40个人里没有我的名字，我就在想：那我应该就是二等奖了吧！接着就报二等奖了。“一个，两个，三个……二十九，三十”我一边听一边数，同时希望不要有我的名字，因为我对一等奖是十分渴望的，结果就真的没有我的名字了。这对我来说是好消息吗？还是坏消息？是说明我拿一等奖的机会多了一成，还是我没获奖的可能性增加了一倍？我的心情紧张不安起来，差不多是精神抖手。“…吴昊……朱中凡……”是我，是我的名字没错，我激动地站起来走向司令台。我觉得我顿时精神抖擞，精力充沛。回来时，我和吴昊都不知不觉地走过班级了。名师点评：恭喜小作者获得了一等奖学金，这是对你努力认真的表现的肯定。文章详细地叙述了小作者获得奖学金时的场景，真实地描绘了小作者既紧张又兴奋的心理状态，表达了小作者无比激动的心情。文章叙述真实，富有真情实感。“这对我来说是好消息吗？还是坏消息？是说明我拿一等奖的机会多了一成，还是我没获奖的可能性增加了一倍”，多么细致地心理活动描写，真实地表达了小作者当时紧张又担忧的心情，充满着期待，又害怕是一个坏消息。文章描绘的场景，是我们每个小朋友都会经历的，但是我们的小作者却将这一场面描绘得如此精彩，小朋友们要向他学习哦！“差不多是精神抖手”应该是“精神抖擞”。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-3-18 10:54:00