一天中午，天气炎热，在我家的院子里，有一只非常顽皮的小猫，玩起皮球来可有劲了，小猫玩累了，它就躺在草地上看着太阳发呆，看了一会儿，忽然来了一只公鸡，公鸡挺着身昂着头大摇大摆地走过，像一位将军，神气极了。猫想：居然不把我放在眼里，看来得给你点颜色瞧瞧。猫忽然来了一个鲤鱼打挺，生气地说：“喂，你怎么不把我放在眼里？”公鸡还是得意洋洋地走着，猫更生气了，它来到公鸡的身后。伸出自己锋利的爪子，重重地抓着公鸡的背后，公鸡尖叫起来，它一蹦三尺高，拍着翅膀说：“谁？竟敢偷袭我？”鸡在生气，猫却在一旁偷笑。公鸡越想越生气，它满脸彤红，鸡冠都红了，公鸡扑了过去，猫一闪，它重重地摔在了地上。公鸡没有善罢甘休，小猫也没有泄气，公鸡拍打着翅膀朝猫进攻，猫吓得浑身发抖，说：“鸡大哥，你饶了我吧，我再也不敢了。”鸡听了得意极了。就这样，猫成了鸡的手下败将，猫一看见鸡就逃走了，而且走得得远远地。名师点评：小作者这篇作文，使用了拟人的写法方式，描述了一场发生在猫和公鸡之间的“战争”。拟人的写法能够让作文的内容更加生动形象，让读者更容易接受和认同作文的内容。猫因为无聊，就向公鸡发起挑衅，没想到却被公鸡打得落花流水，只好求饶，以后看到公鸡，也只能远远地躲开。小作者的描述，仿佛让读者亲眼看到了猫的“欺软怕硬”。“公鸡挺着身昂着头大摇大摆地走过，像一位将军，神气极了”“公鸡越想越生气，它满脸彤红，鸡冠都红了，公鸡扑了过去，猫一闪，它重重地摔在了地上”，小作者的描述细腻生动，人物形象活灵活现。文中既有对人物内心活动的描述，也有语言、动作的刻画，表现手法多样，作文的内容显得真实生动。作文在上传的时候出现了问题，所以作文的内容重复了。“玩起皮球来客有劲了”，这句话中的“客”应该是“可”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-20 9:17:00