今天， 在上绘画课之前，我的同学赵孚带来了一个小巧玲珑的灰色盒子，盒子里装着不同颜色的珠子，有的三颗，有的四颗，也有的五颗、六颗连在一起，同一种颜色的珠子形状不一致，所有的珠子恰好拼凑在一个三角形的棋盘里，就像拼图一样。 赵孚说：“这些不同形状的珠子很难拼凑在棋盘里面，但我妈妈好厉害，只用了十五分钟就把它拼好了。”从她的语气里，我可以感受到她那微微的自豪感。的确，这是一种智力的游戏，也是一种智力的考验，必须要绞尽脑汁才可以不差分毫地拼回棋盘上的三角形。赵孚问我：“你要不要试试？”我便爽快地答应了。一分钟，两分钟，十分钟……，三十分钟很快的过去了，我们还没拼好。有时眼看快要拼好了，但不知道哪里拼错，结果珠块拼不对版；有时完全拼乱。“这块应该在这。”我说。“不对，我记得在这的。”“那是这样？”“在这的。”......我急中生智——对，没错，叫爸爸帮忙。“上课啦！”妈妈喊道。赵孚不急不忙地找了一个座位坐了下来。我呢，就在一旁看着她画画，顺便等爸爸把珠块拼好。当妈妈正在教同学们画第四种动漫表情的时候，爸爸就在书房里叫我：“小雨呀，过来看看。”我的臀部马上弹开了凳子，风似地跑到书房里。爸爸自豪地说：“你看，我拼好了。”我高兴的不得了，一下子从书房的桌面上拿走装着已经拼成三角形的珠块的盒子，跑到赵孚旁边，说：“哟，你看，我爸拼好了吔！”我内心充满自豪。爸爸真棒！我很好奇，他是怎么拼的呢？我想我要好好地请教爸爸这个智力游戏，因为妈妈说过凡事要知难而上，不能半途而废。名师点评：我个人认为，智力拼图是一个很有益的游戏，尤其是对孩子们更适合，因为它可以锻炼孩子们的注意力和耐性，并通过不断地反思和纠正错误，来达到正确的结果，这样的一个过程应该是非常好的锻炼过程。小作者在本文中，交代了“我”和同学们拼智力拼图的起因，又描述了拼图的过程，因为屡试不成，最后“我”“急中生智”把拼图交给了爸爸，爸爸“不负众望”，很快就完成了这个拼图。从小作者对这件事情的描述中，我们能够感受到，爸爸拼好拼图时，“我”自豪的心情，作文把小作者的童心稚气表现了出来。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-27 8:07:00