下一个星期，学校就要组织春游了。春游，在我们小孩子眼中，可是一件既令人兴奋又令人迫不及待的事。教室里一阵乱哄哄的咬耳朵声。“哎，下星期我带水果插盘，你呢？”教室的第二排传来了梦精灵的声音。“那我就带巧克力派吧。”“我带······嗯，我带面包，香辣牛柳！”只见花精灵和俏精灵一边那笔在纸上记录着，一边争先恐后地说。“好了好了，大家不要再说了。这次我们的春游活动可和往常的不同。”班主任老师的话打断了教室的喧闹。大家都好奇地竖起耳朵，听老师说。教室里静得连掉一根针都能听到。“咳，这次呢，我们要把同学们分成10个小组，每个小组自选一个小组长。准备好午饭，让大家分别来尝一尝，最后评出优秀小组。这也培养了我们大家的动手能力与同学之间的团结合作、互帮互助。”听了这话，同学们各个没精打采的，梦精灵失望地瞧了瞧花精灵，那眼神仿佛在说：“这下可没戏了，怎么说分就分呢？”分后的结果不说也知道了。梦精灵与冤家飞精灵，喷嚏精灵在一组，当然，还有水精灵、花精灵。他们还给自己的小组起了一个响亮的名字“向前冲小组”呢！俏精灵则和四眼精灵、力精灵、皮精灵和胖精灵。假精灵被分到别的组去了。不过，有胖精灵撑腰，就不怕他力精灵造反！“向前冲小组”的组长无疑是梦精灵了。可是，那挑刺儿的喷嚏精灵还不服，拉着飞精灵议论：“凭什么她能当我就不能当？不行，我得想个法子振振她！你看，这是咱们的计划表，第一······”在喷嚏精灵与飞精灵阻挡下，梦精灵能做的好吗？她是如何克服“恶作剧”地呢？他们还能获得优秀小组吗？敬请期待下一集——《五.（1）班的精灵们——（7）》！名师点评：这篇作文描述的是春游前的准备工作。本来关系非常好的几个同学正在商量彼此之间春游时带的食品，老师的分组的计划打乱了她们的想法，让这次的春游活动变得复杂起来……“教室里一阵乱哄哄的咬耳朵声”“大家都好奇地竖起耳朵，听老师说。教室里静得连掉一根针都能听到”这两处的描写比较生动，让读者如同身临其境。我觉得作文的写作意图表现得不太明确，作文的中心不是很明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-5 14:20:00