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桥作文

桥作文

桥作文【第1篇】:

桥之美,美在那绘画的形式,美在那一抹朴实淡然,美在那方、圆之间的和谐,美在转角忽见时的舒畅,美在无声胜似有声,美在跌宕起伏的直线,美在见证牛郎织女爱情的意象。

在古时候没有桥时,人们趟水过河,桥便是他们的奢望,今天,当我们走过赵州桥,当我们数过卢沟桥的狮子,桥便是我们亲密的朋友。驻足在桥,慢慢数着流水的波纹,思绪飘扬。。。。。。

现实中的桥连通两岸,心灵的桥便是人们的依靠,所以,桥是富有亲密美的,桥是一条直线,隐没在陡峭山间,云雾遮掩,所以,桥是富有意境美的。桥是长途跋涉,一眼忽见时的欣喜,所以,桥是富有依靠美的。的确,桥很美。

点动成线,线动成面,一点一线,构成了桥。简单又自然,当我在斜风细雨中,嗅着木头独有的香,立足桥上,似乎心灵也被净化了,自然和人一下子变得那么和谐,桥便是天人和一的见证。

在许多文章中,特别是散文,赞颂着桥,赞颂着桥的美,而在现在,桥却渐渐远去。我真不敢想象,如果江南水乡没有了桥,那水有何意义?如果世界上连一块留给我们停歇的地方也没有了,那我们的生活是否少了一些色彩?

爱上桥的独特,爱上桥的美!

桥作文【第2篇】:

桥颂

桥,或许屹立在山间潺潺的两溪之间;或许连接一座隔江相望的繁华城市;或许矗立在一条浩翰无垠的大江两岸……但无论在哪里,它们都肩负着同一个使命:迎送来往的车辆或行人。

桥是无私的。多少年,多少辆车或人从它身上踏过、踩过,它从来不抱怨,只是默默地拱起自己的身躯,它是人们出行的坦途。

桥是朴实的。它为人们做了那么多,从不要求回报。它不贪图金钱、名利、荣誉,更不要什么华贵的外衣,美丽的容颜。它敦厚、朴实、素净,让人无比信赖。

桥是辛勤的。数不清的车辆、行人踏过,无数个日日夜夜,就这样承载着千万斤的重量,可它却无言地挺了过来。狂风暴雪、雨淋日晒,它默默度过,不抱怨,也不夸耀。

看到桥,我想起了我们的老师。

老师如桥一样,无数的学子踩着他的肩膀走向明天,自已却甘为人梯,默默无闻。

夜幕下,老师在窗前静静地为同学批改作业,备课。阳光照耀时,老师又站在讲台上,望着下面一双双求知的眼睛,传道、授业、解惑。多少粒粉笔灰染白了他们的鬓角,多少个寒来暑往,单薄了他们的身躯……但他们依然无言,那样默默地、辛勤地在岗位上坚守,他们,不是桥的化身吗?

老师是我们生命中的桥!我永远不会忘记,是老师的肩膀这座桥,把我们送向美好的明天!

桥作文【第3篇】:

有一天,我们班出了一件事,我和我的同学在想法上发生了分歧。我们两个从此以后只要有机会就会给对方一拳。在放学的队伍里,我们两个是站在一排的,我的旁边就是他,所以我们总是用手做着斗争。出了校门,我们两个就开始打了起来,我给他一拳,他给我一脚,我们打得非常火热,引起周围人的注意,同学过来阻止我们才停手,各自回各自的家。

第二天上午的一个课间,忽然,他给我一个纸条,我打开一看,全部都是骂我的话,我很生气。这张纸条落到了地上,被我同桌发现,他就问我这是怎么回事,后来,我就如实告诉了他。谁知道,他竟然告诉了老师。

又一个课间,老师把我们两个叫到了办公室,我们两个详细说明了经过,老师还说了一段很难理解的话,我们又回到了教室。

中午放学了,我们还是照旧地打着,和昨天晚上放学一样,打得你死我活的。

下午来上学的时候,我不想这样下去,我又想起老师上午说的话。走到校门口时,我看见了他。他走过来对我说:“我们和好吧!我不希望咱们两个闹得你死我活,老师说的话很对,让我们重新开始,做最好的朋友吧!”我看见他一脸诚恳,就重重地点点头。

我们就开始学着理解对方和包容对方,我们之间的矛盾开始减少了,仿佛老师那天的语重心长是一座心灵的桥架在我们俩之间。

桥作文【第4篇】:

《桥》这篇文章令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。

其实,在日常生活中也有许多这样的人,他们舍己为人,不徇私情,大公无私。为了更多人的生命,他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。

你听说过大禹治水这个故事吗?这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入,好多次大禹想进去,但是,他想到了还有很多人等着他,所以,他不能进去。

我们可以从小事做起,比如,在公交车上,我们应该尊老爱幼,主动让座。,还有许多许多这样的小事,同学们,让我们从今天开始,从点滴做起,时刻为他人着想吧!

桥作文【第5篇】:

世界上最珍贵的不是著名的赵州桥,也不是著名的泸定桥,而是用心连成的桥,叫做心桥。 友谊之桥是一座团结的桥,她能够让我们得到帮助,当我们伤心的时候,是朋友安慰了我们。当我们作业不见的时候,是朋友给我们复印。当我们作业不会做的时候,是朋友教我们。朋友给了我们纯真的友谊,这就是友谊之桥。 师生之桥是一座值得沟通的桥,因为如果你和老师建起了师生之桥,那么,我们会学到更多有趣的知识。老师就像是我们的朋友一样,时时刻刻关心我们,所以,我们要尊重老师,体谅老师,师生之间互相配合才能够有这座师生的桥梁。 亲情之桥是我们永远都不能够离开的桥,因为父母是我们的第一老师,家就是我们第一所学校,我们每天晚上都在一起吃饭,父母为了我们而努力的工作。父母不仅要工作,而且还要关心我们的学习,父母多么辛苦啊,所以,我们要帮助父母做力所能及的事情。 桥,在我们人生当中是多么的重要,让我们用友谊,师生情,亲情建立一座友好的沟通桥梁吧!

桥作文【第6篇】:

在我们学校的西侧,新建了一座大桥,他那独具匠心的设计和周围的自然环境,每天都吸引很多人在那儿散步玩耍。

今天晚上,我兴致勃勃的和妈妈一起去那儿观赏。 路边的人可真多啊!宽宽的马路上灯火通明,从远处去看一排排路灯就像一条火龙飞在半空。路的两边有漂亮的花圃,盛开着黄的。红的鲜艳的花儿,每一个花埔都有围栏连接着。桥的坡度不算大,走上去一点都不觉得累。我们来到了桥头,桥头的右侧有一座假山,上面刻着:“新濉河大桥”,五个鲜红的大字,旁边一个大石头上刻着“新濉河大桥由濉溪县人民政府投资建设,桥长166米,宽46米。。。。。。” 桥身是用白色的像白玉石一样的石头制成的,上面雕刻着美丽的图案,非常壮观。站在桥中间向远处眺望,大堤的景色尽收眼底。像是一幅美丽的画卷。

顺着桥头旁边的梯子走下去,高高桥身下面是一个坡度不是很大的大桥洞,整座大桥由十多个直径1米五左右的柱子支撑着。河水穿过桥洞哗哗的向远处流去。桥底的两侧各有一个像小广场一样的平台,有人在那跳舞玩耍。整个桥身用蓝色的灯光照射,像一条巨大的蓝色袋子,异常美丽。

桥作文【第7篇】:

上课了,周老师手里拿着一张铅画纸和一只乒乓球做成的小鸡,面带微笑地走进教室,说:“今天我们做一个实验——小鸡过桥”。他走到讲台边,用两摞一样高低的本子当桥墩,把铅画纸平放在两摞本子上,这样一座桥便搭成了。

接着他又拿着小鸡,让小鸡过桥。可是,小鸡刚走到中间,桥就塌了,小鸡也掉进了“河”里。“哎呀!”同学们叫了起来。周老师说:“谁能搭一座坚固的桥,让小鸡安全地过桥?”同学们兴致勃勃、争先恐后地举手。余傅达的意见是把纸弯成“弓”形,小鸡平安地过了桥。倪佳娜的方法是把纸折成“扇”形,小鸡也平安地过了桥。

余全是把一张纸一折二,翻开变成直角形,小鸡也平安地过去了。周舒乐的做法是把纸的两边折出一样高低的边,做左右栏杆,小鸡也平按的过了桥。周老师问:“你们知道为什么平面的纸,小鸡过不去,而刚才同学们改变了纸的形状,小鸡就过去了呢?”同学们都不知道。周老师接着说:“因为物体改变了形状,承受的力发生了变化,所以小鸡从变了形状的纸上就过去了。”多有趣的实验,这里面还有很多科学道理呢!

桥作文【第8篇】:

我去过湘湖好几次了。但每一次来,我都没有象今天这样仔细地观察过湘湖的桥。

坐在船上,我们穿梭过一座座桥。其中最长的当然要算定澜桥了,它全长108米,中间是主桥,两侧是二十级左右的台阶,主桥两边是很长的引桥,引桥的一侧是低低的栏杆,但游人却把它当做石凳,许多人坐在上面洗脚,许多人在戏水……

船行驶了一会儿,我们看到一座非常奇怪的桥,它浑身上下用鹅卵石做成,给我留下了很深的印象。我问导游:“阿姨,那叫什么桥?”“哦,那是仙人桥。”导游回答道。仙人桥,真有诗情画意啊,我好象看到了几位仙人正坐在桥上下棋呢……

慢慢地,我们眼前出现了湘湖里最特别的一座桥:一个主桥洞,四个副桥洞,共五个桥,洞左右对称。导游说,那便是湘湖里赫赫有名的跨湖桥。它的旁边还有一座小桥,也叫跨湖桥,但它是遗址,据导游介绍,跨湖桥遗址是大约在北宋时期建造的,有很长的历史了。

后来,我们来到了越王桥。它只有一个主桥洞,左右两旁却有一副对联。“水上已消戈剑影,天中曾涌越吴云。”坐在我身边的王老师把对联的含义做了解释,我听了后连连点头,仿佛看到了当时吴国和越国剑拔弩张的战争场面……

最后,导游告诉我们说,湘湖占地约1.2平方公里,共有21座形态各异的桥。

船靠岸后,我们恋恋不舍地上了岸,不时回头深情地望着湘湖的桥……

桥作文【第9篇】:

昨天是大年初二,我又回到了老家——华堂。突然,我发现老家门口的小桥人来人往,川流不息,特别拥挤。有的在走亲访友,有的来看戏(有三天戏),演戏是在我老家门前一百多米远的空地上,锣鼓喧天,越剧声嘹亮,热闹非凡,给人们带来新春的欢乐,小桥也随着活跃起来了。

小桥,一端在河的东岸,一端在河的西岸,小桥横跨在河面上,使东西两岸连接起来,给人们带来了方便。它那矗立在流水中的桥梁,已经不再年轻了,而是越来越苍老了,但是,狂风暴雨吹不倒它;惊涛骇浪冲不跨它;电霹雷击轰不倒它,它却还是矗立在河面上,任劳任怨,拖拉机、电动车,任何车辆从它身上通过;任一个个行人从它身上踏过;任牛气冲天的大牛小牛从它身上踩过;任新年的脚步从它身上走过,但它从不抱怨,还是日日夜夜守卫在河面,默默承受着。

小桥,它的所作所为闪耀着它的无私和奉献,而不是不断的索取。难道我们不应该保护它吗?小桥你留给我童年的美好记忆,让我终生的回忆。

桥作文【第10篇】:

前几天,老师去了美丽的云南。她给我们介绍了一种云南有名的小吃:过桥米线。接着她把过桥米线改成了过桥迷陷,我们顿时疑惑不解。然后老师给我们出了一道智力题:

南村村口有一条河,河上有一座南北走向的独木桥,很窄,只有一人宽。今天,村外北边有一个集市,大家都想去赶集。一大早,桥头上挤满了“南来北往”的人。究竟怎样才能让这么多的人迅速、安全地过桥呢?

读了这道题,我心里暗暗高兴。这多简单啊。随后,只听见“刷刷”几声,同学们都埋下头开始写了。不一会儿,我的妙计就出来了:“跳绳式过桥”。这个方法是这样的:桥上依旧走人,一部分人用藤条“飞”过去。

后来,老师对我们说:“你们都中了我的计了!”我一听,疑惑不解:我们怎么中计了的?接着老师揭晓了答案——逐个往前走。听了老师的答案我这才恍然大悟。原来,南来北往的意思就是从南往北走。我们都以为还要返回来的;还有就是题目当中的时间是清早,清早人们都刚刚去,没有人要回来。唉,都怪我们没读清题目!

这节课让我明白了:做什么事,都要读清要求,找出关键,深思熟虑后再下手。不能粗心,马虎,否则你将失败。

桥作文【第11篇】:

周六,我和妈妈去乡下奶奶家玩。傍晚,吃过晚饭,我在屋里有点闷不住了,就拉着妈妈到村口的桥上乘凉去。

坐在桥上,凉风习习,不时传来知了的叫声,整个人放松了许多,清风拂面,太舒服了。

桥上已有很多老人在乘凉了,有的自带一把椅子坐在桥上,有的直接坐在桥墩上,有的干脆就坐在桥面上。大家聚集在一起拉拉家常,你一句,她一句,真热闹。他们说话的声音都特别大,闲聊中不时发来“哈哈”的笑声。

也有一群群小孩子在你追我赶地打闹着,他们玩得可开心了。桥下有小溪汩汩流过,妈妈说以前溪水清澈见底,坐在桥上就可以看见很多鱼在水里游。中午热的时候,还可以在桥下水池里游泳,可现在不行了,污染很严重,有些养猪户都直接把猪粪排到溪里,太脏了,谁还敢下去游泳?这时,桥下游来了一群鸭子,“嘎嘎嘎”的叫声吸引了我的注意力,一位大伯在赶鸭子呢,天快黑了,他要把他的鸭部队赶回家过夜呢。

瞧,乡间的人们可真会享受这夏夜的自然的凉爽,有人扛着一条草席,铺在桥边上,躺下来,闭着眼,享受着阵阵凉风。我也找了一块平平的石头坐下,和妈妈吹吹风,聊聊天。

夜色真美呀,天格外的蓝,星星格外的亮,我的心情也格外的好,这乡间的夜晚真是让人心旷神怡!“妈,您瞧,哪是北斗星?哪是北极星?”“为什么那颗星特别的亮……”妈妈被我问得答不上来了。

夜有点深了,桥上的人慢慢稀少了,我和妈妈也依依不舍地起身回家。

桥作文【第12篇】:

天星桥在我的家乡大进。那里风景优美,空气清新,是一个美丽可爱的地方。

天星桥的水是那么清,清得能看见水里的石头和游鱼。天星桥的水是那么静,静得像一面镜子,青山和白云都在水中留下了倒影。天星桥的水是那么绿,墨绿、碧绿、黛绿,绿得像被周围的绿树、绿草染过似的。稀稀落落的野花,就像星星一般散布在小河旁,把这条小河点缀得格外美丽。

天星桥的山一座连着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态:有的像手捧鲜花的绿衣少女,有的像长胡子老人,有的像一座宝塔,有的像捧着桃的猴子……这是一幅多么美的画卷,一首多么优美的诗文啊!

天星桥有许多娱乐设施:轮胎桥、秋千、台球、乒乓球……游客们尽情地玩耍着。玩累了还可以在亭台和阁楼里休息。大家的脸上都挂着灿烂的笑容。

啊!迷人的天星桥,你是“人间仙境”,你是“人们的乐园”,我爱你,你是大家心中的一颗璀璨的明珠!

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