这就是我作文第1篇

我就是我，一个平平常常的我，既没有周杰伦那样的风采，更没有刘德华的那样帅气。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人一种人小鬼大的感觉。

“性格开朗，活泼幽默，平时叽哩呱啦，爱哗众取宠。”这是同学对我的一致评价。我不否认，我的确是这样一个人，如果遇上挫折或者什么不顺心的事情，我在大家面前从来不流露半点阴沉，总是在大家面前说笑话，以此来拂去心中的阴云。在学习顺利，事事如意的时候，我像大多人一样，说说笑笑，打打闹闹，来表达自己胸中的喜悦之情。

记得有一次上早读时，同学们都拿出课本念古诗，我打开书包，“哎呀！”我惊叫起来，发现语文书不见了。噢，想起来了，准是昨天晚上写作业时忘记装进书包里了。于是，我赶紧骑车往家里赶，好在学校离家不远，我一会儿就拿来了。组长要我们交作业本，我拿出语文书，我以为本子夹在里面，然而翻开书后，“糟糕！”作业本又忘在书桌上了。怎么办？我灵机一动，就用家庭本冒名顶替。同桌说我要过“八十岁大寿”，准备老师打得缩手缩脚像个王八的。我风趣地对同桌说：“我要是王八就好了，有着坚硬的背壳不怕挨打，还能长命百岁呢？”——你们看，我是不是性格很开朗，很活泼，很幽默呢。

还有一次，学校进行数学测试，考前数学老师千叮咛万嘱咐：“考试时别马虎。”我满有把握地说：“放心吧，老师，成绩肯定提高。”可当试卷发了下来，我顿时傻了眼，只得了一把锄头和一个大鸭蛋。仔细一检查，不是这里算错了，就是小数点忘点了。这次不仅没能提高成绩，反而下降了十几分。回家后，爸爸正准备给我煮两个鸡蛋，我对爸爸说：“老师已经给了，我要下地锄草去。”这让我老爸也摸不着头脑。——你们看，我是不是说话很风趣，很幽默呢。

我优点固然存在，但缺点也存在不少。后来经过几次深刻的教训和自我的深刻反省，我的比较大的缺点可能有所改正，但要彻底斩草除根，我知道还要付出更大的努力。

我就是我，一个性格开朗，活泼幽默，平时叽哩呱啦，爱哗众取宠的我；一个平平常常的我；一个在众多人群中不易被人发觉的我。

这就是我作文第2篇

你瞧，镜子里出现一个小男孩。他高高的个儿，身高148厘米，是全班男同学最高。身材不胖不瘦，留着一个小平头，浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，脸蛋有点圆，脑门有点大，鼻梁有点高，耳朵半圆形，脸上长着一粒小痣，样子像爸爸。你猜，这是谁？我说，这不是别人，这就是我。我叫褚广晋，9岁多了，是深圳市南山实验学校（南头部）三年级四班的一名学生。

我喜欢交朋友。我和学习好的同学谈得头头是道，也能和学习差的同学亲密无间，和性格不开朗的同学相处，有时我会逗他笑一笑，和爱玩的同学在一起，我常常忘乎所以，玩起来把什么都忘得一干二净，甚至忘记回家，有时要爷爷奶奶来催促我才回家，总之，我和班里的同学关系是很融洽的，我的朋友很多很多。我的性格活泼开朗，但有点内向，有时对不高兴的事不愿意讲出来。

我的爱好很广，对看书、下围棋、吹葫芦丝、踢足球、游泳、美术等都有浓厚的兴趣，我特别喜欢看书，有关文学、数理化、科学、天文地理等书我都看，我从书中学到很多知识，我的梦想是长大以后当科学家，为人类做出贡献。为了看书，我常常忘记吃饭和休息，吃饭时间到了，饭菜已经摆在餐桌上，而我却还拿着书看，要爷爷奶奶叫十几次才放下书来吃饭。上厕所的时间我也不放过，见缝插针地偷偷的看上几页，出来时还把书藏在洗脸盆的柜子下面，准备下次再看，后来奶奶打扫厕所发现了，批评了我，我接受了奶奶的批评，我表示今后不再出现这种情况了。你看，我是不是在“争分夺秒”啊！

当然，我也有一些缺点。学习不够自觉，听课注意力有时不够集中，做作业有些粗心，有时连作业题目都看错，比如语文作业的“近义词”看成是“反义词”，数学作业的“338”看成“638”，爷爷奶奶说我是“马大哈”，意思是说我太粗心了。

我会认真改正我的缺点，不辜负老师和家长对我的期待。我要做一名德智体美劳全面发展的好学生，将来成为建设祖国的栋梁，成为一个顶天立地、敢作敢为的男子汉。

我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你对我的印象如何，请说说吧！

这就是我作文第3篇

瞧！镜子里那的小伙子是谁呢？那就是我；下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？那就是我；上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀？那就是我，一个腼腆、爱闹、爱开玩笑的男孩—吴金平。

说起我的外貌，我自己也觉得挺自豪。 我长着一对炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴、有点翘的鼻子、大大的脑袋里蕴涵了丰富的知识。

我爱读书，但不死读书、读死书。利用节假日，我不仅参加了英语兴趣小组的学习，还先后进行了系统的音乐学习，前不久我又开始学打乒乓球。也崇拜上了巨星周杰伦，听到他唱的歌我是兴奋不已，好象这歌“天上有，地上无”似的。听起那些悲伤的音乐，我却会痛哭流涕。

谈起我的爱好真的是数之不尽，例如：打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球（反正运动类的都喜欢）听音乐、读英语、玩电脑游戏（CS、跑跑卡丁车、泡泡堂等）……但除了这些外，当然我也喜欢看书，一看书就什么都忘了，用老师的话说就是”达到忘我的境界了”。书里的世界很精彩哟，是书本让我懂得了许多许多，也是书本让我想懂得更多更多。

使我记忆尤心的一次，我去市里参加小学五年纪英语演讲比赛，同去的20多个学校里，我获得了年级组第五名。可能是随着时间的流逝；也可能是骄傲的缘故吧？英语也渐渐的“烂”了起来。

但是我曾经有过这样的一个理想，就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我成材之路。为国家的发展作贡献、为国家的科学事业作贡献。但是这样的理想虽会很难实现、在人生道路上也会遇见很多的困难。但是我只要像《走一步，再走一步》这片文章里的莫顿◇哼特一样遇见困难，而不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈地向前走去，那么终将战胜大困难。

听了这么多，呵，也许您要说：你把自己说成一朵花了，就一点缺点也没有？惭愧，惭愧，人是吃五谷杂粮的，最不缺少的就是缺点。我最大的缺点是四个字--粗心大意。咳，就因为这四个字，让本公子在考试的时候”屡受损失”！好了，这就是我—一个刚踏进初中门坎的小男孩，一个希望在新的学校结识更多朋友的男孩。

我即有优点，也有缺点。优点嘛，我当然会发扬光大；缺点嘛，我自然也会努力克服。我的口号也是：没有最好，只有更好！

这就是我作文第4篇

早上，七点十五分，像往常一样骑着自行车，哼着小曲，用闪电般的速度在行人的眼里“唰”的一下子消失得无影无踪。一不小心，撞倒了路旁一位叔叔的自行车，不好意思地吐吐舌头，说声“SORRY”又飞也似的骑向学校。这就是我――俏皮可爱。

中午放学回家，听见小区的花园里传来一阵哭声。咦？这是谁？原来是隔壁王静仪小妹妹玩儿玩儿着，找不着了妈妈。一名少先队员带着她东问问，西探探，为她找到了妈妈，少先队员脸上笑开了花，像吃了蜜一样。这就是我――乐于助人。

傍晚九点半，爸爸和妈妈坐在沙发上，像木偶一样，一动不动，眼睛紧盯着电视，家里鸦雀无声。小喇叭开始广播了。一口气，把笑话一股脑的到出来，逗地爸爸妈妈捧腹大笑。这就是我―诙谐幽默。

吃过晚饭，在楼下溜圈。只见一个身穿黑色短袖背心，粉色紧身裤的十岁女孩儿脚登旱冰鞋，正在熟练地滑旱冰。她不保持单一的姿态。一会儿双手伸平，一会儿双手背后，一会儿单脚溜冰。她的动作娴熟美妙，使过路人止步观望。这就是我――溜冰高手。

俏皮可爱，乐于助人，诙谐幽默，溜冰高手。这几个美妙而又使人哭笑不得的字眼构成了一个人――这就是我。

早上，七点十五分，像往常一样骑着自行车，哼着小曲，用闪电般的速度在行人的眼里“唰”的一下子消失得无影无踪。一不小心，撞倒了路旁一位叔叔的自行车，不好意思地吐吐舌头，说声“SORRY”又飞也似的骑向学校。这就是我――俏皮可爱。

中午放学回家，听见小区的花园里传来一阵哭声。咦？这是谁？原来是隔壁王静仪小妹妹玩儿玩儿着，找不着了妈妈。一名少先队员带着她东问问，西探探，为她找到了妈妈，少先队员脸上笑开了花，像吃了蜜一样。这就是我――乐于助人。

傍晚九点半，爸爸和妈妈坐在沙发上，像木偶一样，一动不动，眼睛紧盯着电视，家里鸦雀无声。小喇叭开始广播了。一口气，把笑话一股脑的到出来，逗地爸爸妈妈捧腹大笑。这就是我―诙谐幽默。

吃过晚饭，在楼下溜圈。只见一个身穿黑色短袖背心，粉色紧身裤的十岁女孩儿脚登旱冰鞋，正在熟练地滑旱冰。她不保持单一的姿态。一会儿双手伸平，一会儿双手背后，一会儿单脚溜冰。她的动作娴熟美妙，使过路人止步观望。这就是我――溜冰高手。

俏皮可爱，乐于助人，诙谐幽默，溜冰高手。这几个美妙而又使人哭笑不得的字眼构成了一个人――这就是我。

这就是我作文第5篇

大家好，我叫季珂宇，是一个活泼、开朗的女孩。我总是喜欢用欣赏的目光看待这个世界上的一切，对未来的一切充满了向往与憧憬。我很努力地让自己每一天生活在快快乐乐当中，天天把微笑挂在嘴角。

但是，正是因为这样的性格，令我很容易相信他人、同情他人，虽然这并非是一种不好的个性，然而，我却因此而受过骗。

那天中午，烈日炎炎，我路过一条街时很偶然地遇到了一个残疾人乐队。他们抱着很简陋的乐器，坐在街边，弹着唱着，歌声十分动听。那些随意地放在地上的拐杖，那些皱巴巴的、烧伤了的脸，那些失明了的残缺了的眼睛以及他们所弹奏着的轻柔乐曲，都像一只无形的手紧紧地捏着我的心脏，逼迫着我伤心、感动。

我的眼眶里罕见地有眼泪在打转，我不知道自己到底在他们前面的铁盒子里放了多少零花钱，然而直到现在我还记得，当时我为他们身残志坚的精神而多么的感动。

可是，在傍晚，当我又一次路过那一条街道时，却发现，那群“残疾人”，却躲在一个偏僻的角落之中撕下了手上、脸上的伪装，摇身一变，成了一群谈笑风生的正常人。当时，我非常气愤，自己的感动以及同情，竟然被这帮人当做是廉价的利益来赚取。他们明明有着一技之长，为什么还要装成残疾人来骗取金钱呢？

不过，当时被骗的气愤，当我在下一次又遇到类似的残疾人的时候，早被我抛到了脑后。我仍然是万分感动地放下自己的零用钱，即使是得知自己又一次被骗，也只好这样安慰自己：假如他们真的不是残疾人，那不是更好么？这个世界并没有多了这几个受苦的人。

我身边的朋友总是说我的心太软，太轻易地相信他人，因此才会一次又一次的被欺骗。可是，我并不想改变自己，我就是这样，喜欢相信别人，喜欢将未来，将这个世界想象得美好一些。

现在，我刚刚升入初中，学科更多了，作业更多了，书包更重了，竞争更激烈了。然而，在这个紧张的陌生环境之中，但我并不觉得累。记得张爱玲说过：生活就像一袭华美的袍，上面爬满了虱子。但我并不这么认为，存在于生活之上的不是虱子，而是一个个或喜或悲皆值得我们记忆的人生经历，因此我每天忙碌并快乐着，向往着即将开始的初中生涯。

这就是我，快快乐乐的我。

这就是我作文第6篇

我叫彭高捷，11岁了，已是一名小男子汉了。性格：有点小孩子气，偶尔会发点小脾气，但我是一个爱学习的人，特别喜欢数学和英语，梦想当未来的巴菲特。希望以后能像巴老一样拥有很多很多的money，这样我就可以帮助一些无家可归的人。

这就是我。我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：

本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。

上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记…。就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？

金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。

这就是我作文第7篇

我，一个并不漂亮的女孩子，在班上却那么引人注目。只因为上天注定了我是一个这样的人。

我在班上成绩不错，也是女生们敬佩的榜样。就连那些调皮的男生也要避我三分，谁叫我的腿是飞毛腿呢？下课时，常常会见到我跳皮筋的身影。如果有女同胞遭到了袭击，我就会变成“护花使者”，不用我那飞毛腿踢他个“嗷嗷”乱叫决不善罢甘休。上课时，我的形象就有很多了：一会是严厉的纪律委员，一会是好好听课、积极举手发言的好学生。虽然我的优点这么多，但缺点还是很突出的：我最大的缺点就是粗心大意了。

记得是三年级的时候，有一次老师叫我们做８课的预习作业。我一回到家就去查资料，笔记写了一大堆。我美美地想着：哈哈，明天老师该表扬我了。这时妈妈叫我洗澡了，我就飞奔了过去。第２天，我非常高兴地去上学了。上语文课时，我在书包里翻语文书，可是翻了好多次都没有找到，一个念头迅速在我脑子里闪过：没带来语文书！我又想：我死定了。老师过来时，我迅速拿起同桌的书极力想掩盖我没带语文书的事实，可那时同桌正在说：“快把我的语文书还给我啊！”老师听见了，不分青红皂白就给我扣了30分，我的分呀！这粗心大意可真是害死我了。

这就是我，大家提提意见吧！

我，一个并不漂亮的女孩子，在班上却那么引人注目。只因为上天注定了我是一个这样的人。

我在班上成绩不错，也是女生们敬佩的榜样。就连那些调皮的男生也要避我三分，谁叫我的腿是飞毛腿呢？下课时，常常会见到我跳皮筋的身影。如果有女同胞遭到了袭击，我就会变成“护花使者”，不用我那飞毛腿踢他个“嗷嗷”乱叫决不善罢甘休。上课时，我的形象就有很多了：一会是严厉的纪律委员，一会是好好听课、积极举手发言的好学生。虽然我的优点这么多，但缺点还是很突出的：我最大的缺点就是粗心大意了。

记得是三年级的时候，有一次老师叫我们做８课的预习作业。我一回到家就去查资料，笔记写了一大堆。我美美地想着：哈哈，明天老师该表扬我了。这时妈妈叫我洗澡了，我就飞奔了过去。第２天，我非常高兴地去上学了。上语文课时，我在书包里翻语文书，可是翻了好多次都没有找到，一个念头迅速在我脑子里闪过：没带来语文书！我又想：我死定了。老师过来时，我迅速拿起同桌的书极力想掩盖我没带语文书的事实，可那时同桌正在说：“快把我的语文书还给我啊！”老师听见了，不分青红皂白就给我扣了30分，我的分呀！这粗心大意可真是害死我了。

这就是我，大家提提意见吧！