例文1成长作文

一年级上学期开学没多长时间，老师就在家长会上说：“我们做家长的，不要光给孩子做好饭，给孩子买好吃的，还要让他们爱上阅读，爱上写作，让他们拥有好的精神食粮。”

家长会开完了，妈妈一回到家，看到我在疯狂地玩耍，随口说了一声：“坐下来看一会说吧，天天玩天天玩，就不怕把你玩成傻子！”我一听这话，不耐烦地：“说读书有什么用啊，玩游戏多痛块！”“读书就是学习，写作文是创造，要不，我给你读一篇故事？很有意思的。”妈妈说，“好”妈妈开始读了“小兔可可饿了，要出去······”我听得入了神，原来，读书时一件很快乐的事。

有一个星期天，老师让我们写一篇日记，那篇日记是《长跑比赛》，如果你看了我的日记，你就觉得我根本不会写日记！不会分段，不分主次。

一年多来，在老师的带领下，在妈妈的陪同下，我慢慢地踏上了阅读之路。与文中的主人公一起或高兴，或悲伤，感情变得丰富多彩。另外还经常背诵文章，一些优美词句，就这样，不知不觉妈妈夸奖我会写日记了，还给我建立了博客，把我的文章都发了上去，看着那些得了小红花的文章，我的心里像吃了蜜一样甜。

现在我上二年级的我，会写日记了，真了不起！瞧，我已经得了“博客之星”的奖励。我以后要更加努力，让阅读与写作一直陪伴我成长下去。

例文2成长作文

一个人，由小到大，由幼稚以成熟的过程就是成长。成长，不仅仅是身高的增长，还包括人性的成熟，人格的发展……等等，虽然我对于成长二字了解的并不透彻，但是，在我慢慢长大中的一件事，却让我进一步懂得了一些“成长”的含义。

那天，是一个星期四的下午，上体育。烈日炎炎，身上火辣辣的，让人感觉烦闷。那天，不是我领队，虽然没有了领队时的燥热，但我还是大汗淋漓。刚刚跑到半程，突然，张志伟倒下了，看来是被绊倒的，捂着膝盖站不起来。这时，两个念头同时从我脑中蹦出来，心中的两个小人也吵了开来，一个说：“上去搀扶他，他一定很难受，乐于助人不就是做人的标准嘛！另一个说：“不用去，那样会拉下队伍，你是副体育委员，老师一定会训斥你的！”我心中的两个小人顿时争吵起来，连平时做事果断的我也犹豫起来。

去？还是不去？这时，我毅然决定，去吧，去搀扶他吧。我走到张志伟身边，把他搀扶起来。这时，旁边也围了一些同学，把张志伟共同搀扶到老师那里。这时，老师并没有训斥我，只是默不作声。我为我能做出正确的选择而高兴，张志伟也露出了会心的笑容。通过这件事，我由原来的不爱帮助人变成爱帮助人，自己也觉得自己成熟了，对成长二字的理解也透彻了。我相信随着心理的成熟，我一定会理解成长二字。

例文3成长作文

每个人都有不同的成长过程和不同的成长经历。我的成长过程多得像碗里的面条一样多，而最美好的肯定是沾了盐，沾了醋的几条。我的成长经历多得像沙滩一样，每一粒砂子，就是我的一个成长经历，而最美好的当然是那些五颜六色，五彩缤纷，形态各异，变化多端的小贝壳了。

我小的时候妈妈为了我以后找到一份工作，考上一个好大学，为我创造了完美的物质生活条件，学习条件，让我好好学习，天天向上。

以前我上幼儿园，妈妈发现我酷爱画画，妈妈就给我报了画画的特长班，自从我又有了画画，又有对画画的兴趣，我的作品虑虑获奖。

我现在我写的毛笔字已经非常好，那是因为我一年级时，妈妈发现了我对毛笔字的浅能，所以又帮我报了毛笔字特长班，学习楷书的欧体，到了三年级妈妈要我考五级，我写了“明月松间照，清泉石上流。”一次性就过了五级，去年四年级妈妈又要我考六级，我写了“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”又过了六级，现在我正在学习隶书的曹全杯，马上就要考八级了呢!

我以后要好好学习，把生活过得更加光彩。

例文4成长作文

每个人都有成长的故事，而这个故事却令我至今难以忘怀。

记得在我刚入小学一年级时，没有时间概念，总是最后一个到校，结果被罚站到了后面。那时，我从不烦恼，也不难为情，周而复始。就这样开开心心，无忧无滤地过着我的小学生活。到了期末，取成绩单时，老师很开心地说：“这个学期，同学们表现很棒，只有一位同学得了两个良，其余都是优。”我听了，赶紧打开成绩单，仔细地看了起来，果然被我找到了，两个良，那老师说的那个人就是我，太开心了！我被表扬了，我要把这个好消息告诉妈妈。这节课，我一直沉浸在幸福当中，老师后来说什么根本没听进去。

好不容易放学了，我飞奔地跑出去，看见妈妈的第一句话就说：“妈妈，妈妈，老师表扬我了，我们班只有一个人是两个良的，那个人就是我。”妈妈听了，开心地说：“真的吗？我女儿真能干！来，把老师说的原话告诉妈妈。”于是，我就把老师说的原原本本地说了一遍。妈妈听了，说：“回家把好消息告诉爸爸。”我开心地点点头。

回到家，我马上告诉了爸爸，爸爸也开心极了。说这么好的事，得买点东西奖励一下。于是，我说我要巧克力，爸爸妈妈欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永远也忘不了。

自从那以后，我知道了，取得好成绩是很开心的。于是，我每天都很准时上学，从不迟到，而且老师的表扬也越来越多，我学习的兴趣也越来越浓了。

现在，我慢慢地理解了以前的事，也懂得了爸爸妈妈的良苦用心，我会加倍努力报答父母的恩情的。

例文5成长作文

我一直是个胆小的学生，上课不喜欢举手发言，生怕说错了“丢面子”。进入外国语学校后，对照“四自”要求，我认识到这是“交往不自信”的表现。然而，日前一堂语文公开课鼓起了我“交往自信”的勇气。

那天，我们来到一个很特别的教室，教室每张桌子上放着一个话筒，轮到你回答问题时，只要按下桌上的按钮，摄像机镜头便会对准你，你回答问题时的表现会同步出现在学校的电视屏幕上。这节课，我们要以记者的身份进行现场采访。虽然课前我查阅了一些资料作了准备，但面对众多听课老师，我的心里仍紧张得“扑通扑通”直跳。当老师提问“有哪两位同学愿意配合进行现场采访”时，教室里静得连根针掉在地上都能听见。

此时，我和我的同桌交换了一下眼神，举起了手，按下了桌上的按钮。我提醒自己尽量表现得镇定些，便开始以记者的身份与我的同桌进行了现场采访。采访完毕，我长舒了一口气，对自己默默地竖起了大拇指：交往自信，我能行！