(1)我的老师作文

我最喜欢的老师就是谢老师，我为什么喜欢他，爱他呢？下面我来给你们讲一讲吧！

他非常搞笑，我为什么要说他搞笑呢？有两点：第一：我喜欢数学。第二：他每次都在班会课里搞笑， 我们班有一名同学最让老师生气的同学就是：“张棋同学”他只要做什么坏事让老师发现的话老师就开始搞笑了。

(2)我的老师作文

刘老师对我们的学习要求可严了。写字必须一笔一画的写，读书不能跟唱歌一样，而要有感情地读，没写完作业的话必须补上。

刘老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时，我们老是记不住，她就给我们猜了一个谜：“一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，流了四滴血”。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了四点水，刘老师又说了：“同学们，你们把“熊猫”的四只脚砍掉了，是要犯法的。”这样，我们又记住了“熊猫”的“熊”。

刘老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。有同学没带笔或橡皮擦时，刘老师就会说：“有同学能帮助一下这位同学吗？同学们，我们就是一个大家庭，我们之间要互相帮助。”同学们听后，就争先恐后地说：“我来帮助这位同学。”

我喜欢我们的刘老师。

(3)我的老师作文

我有一个勤奋的老师，他就是我的语文老师程老师，语文老师他四五十岁，在我校工作二十多年了！！

程老师从四年级开始教我语文，一直到现在教到六年级。。。她像一位辛勤的园丁，浇灌这我们这些，小幼苗，老师像一根蜡烛，把一切的一切都给了我们！老师像一根粉笔消磨了自己写出了我们！！

程老师她戴着一副眼镜，走路昂首挺胸，特有精神。 我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗 。

漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

最后老师我对您说：“老师我爱您！”

(4)我的老师作文

我的名字叫高英洁，今年11岁，已经是五年级的学生了。这四年来由“无数”个老师教过我，但令我印象最深的却只有这唯一的一个老师，她的名字叫高久兰。她虽然已经退休了，但她的影子却时常出现在我的脑海里。

她的脑门上留下了几条被我们这些小调皮开发出来的皱纹；眼边也留下了几条鱼尾纹；眼下还有两个肿的像鱼肚子样的眼袋，有的同学还给老师起外号叫做“两条鱼”，这都是我和同学们惹得祸！记得，我低年级时写字的手就像沾了墨水的“鸡爪”一样，一写作业就在作业本上乱跑。可是高老师不但不生气还温柔的把着我的手写字说：“这人长大以后字写得好不好，有没有出息都要靠小时候勤练字。

每个字都要一笔一划慢慢地认真地写。”听了这番话我深受感动，自从那次我的手就不再“鸡爪”一样乱跑了。老师的教诲之恩我终生难忘。

(5)我的老师作文

我的老师

在我们的成长道路上，有些人给我们成长起到了至关重要的作用，这些人就是我们的父母和老师。现在我想给大家介绍我的老师。

在我读高中的时候，有这样一位老师，他是我们最喜欢的老师，他就是韩老师。

他是我们那个时候的班主任，他主要是教我们语文的，但是他对我们非常严厉。我记得那个时候我们班上有一个很大的尺子，那就是用来对付我们不听话的。我们没少和那个尺子接触。

但是有的时候老师对我们也很宽容，记得有一次，我们班上语文考试。考试的前一天晚上由于我的父母晚上回家时把我吵醒了，害得我晚上失眠。结果第二天，考试的时候精神不集中，造成了考试的时候很多题目都写错了。后来发卷子的时候，我以为老师会严厉的批评我的，但是老师帮我叫到了办公室，给我细心的指出了每一题的错误，并且给我改正。

在我的上学期间老师对我的帮助是无私的，就像我的父母一样，对我们关爱。只是为了给我们传授知识。

(6)我的老师作文

我知道每个人都有启蒙老师，而我却有一个特殊的启蒙老师他就是刘老师。

我作为一个农村的一个学生没有多大礼貌一天大大咧咧没一点正行。当刘老师第一次调来来时，第一堂课上正讲《送东阳马生序》这一课他说：“那位同学来读一读？”没有人举手他看了一看，看到我说：“就这个学生，大家鼓掌。”掌声轰隆隆响起。你们一定认为我会毕恭毕敬站起来但我没有，我蹭地一下站起来没的老师开口我已经开始了，等我读下来同学们都看我，这时刘老师说：“不错，鼓掌。”说着第一个给我鼓掌当时我认为很高心但下课后我问同学……

现在我终于明白了老师的做法……

(7)我的老师作文

在我的小学生活里，教过我的老师有很多。现在，让我来介绍一下我现在的班主任——陈老师。 老师的课非常有趣。记得有一次，老师先帮我们温习以前学过的动词，然后就上新课——动词的过去式。学了一会儿，大家就像被“吸”走了魂似的，一个个无精打采。老师看我们这样，就说：“是不是觉得很无聊啊，算了，我们来玩游戏吧。”

说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏，大家的精神马上就来了。老师接着说：“听到玩游戏，就有精神啦！游戏规则是：我念出一个动词，你们就快速地把这个动词的过去式拼读一遍。明白了吗？”“明白了”大家齐声应道。

开始，我们都不是很熟悉，渐渐地我们就完全会背了。哦，到那时才知道，原来老师是改变了办法，让我们在玩中找到知识啊！ 这就是我的老师，你们觉得怎样？

(8)我的老师作文

有一种爱比天高，比地厚，比海更辽阔，比树叶绿，比花还红，那就是师之爱。每当我看到这个句子时，我就想起了我的老师。

说一说，我三年级的语文吧。

三年级时，每一次，周末的日记交上去后，星期五发下来，老师念了作文写的好有同学，其中也有我。老师又把自己有邮箱给我们。我们把作文打在电脑上便发过去给老师。语文老师总是不厌其烦地为我们修改作文，然后再依依地发回来。经过语文老师的二次修改后，让我的作文更精彩，更加吸引人。

老师，你是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。老师，你是人类灵魂工程师，教我们做人有道理。老师你是一座桥，架起我们学习古今中外的文化有通道。老师，你像一台播种机，在同学们的心田里播下理想和知识有种子。

啊！老师，不论你在那里，我在那里。你永远是我们的好老师。

(9)我的老师作文

我的老师是一个地道的福建人，讲着一口流利的普通话。

第一次见到她的时候以为她十分得和善，但是上她第一节课的时候我就开始反悔了，并不那么得的和善而是十分得恶狠。有的人说她是新官上任三把火，也有的人说她是真的恶狠。

你说我的老师怎么样呢？我的老师不仅教书好，也很喜欢和我们一起聊天。有一次下课了我与几个朋友去找老是聊天。后来老师说她喜欢聊天，她希望下次能再来找她聊天。

(10)我的老师作文

我的老师是一位美丽的老师，平时对我们很严格，但她也很关心我们。我喜欢我的老师。我的老师有很多知识，上课时她总是耐心地教我们知识，我很认真地把老师教的知识记在心上。

老师上课总会将一些小故事，逗得我们哈哈大笑，让我们上课一点都已觉得累。过节时，我们都会准备一些小礼物送给老师，老师却总是微笑着说“谢谢你能有这份心。”从来没收过我们送她的礼物。

我们最喜欢为老师做贺卡，因为老师会收下我们送的贺卡。我喜欢我的老师。

(11)我的老师作文

新学期又开始了，我们班换了一个新的班主任老师。她长着一头乌黑的长发，带着一副眼镜，非常得和蔼可亲，这就是我们的陈老师。

陈老师在上课时声音很响亮，说话很亲切。老师希望我们上课能认真听讲，积极开动脑筋，积极举手发言，要是同学回答问题答错了，她也不会责怪我们，只是叫我们坐下，然后仔细地讲原因给我们听。

有一次，我早上起床的是很穿着拖鞋，后来到学校去上学也忘了换鞋，在操场上做广播操的是很，陈老师发现了我穿着拖鞋，她也没有批评我，只是很严肃地对我说，每天不要忘了换好拖鞋再来上学。

陈老师还有很多很好的地方，说也说不完，我爱我的老师！

(12)我的老师作文

关老师是以前教我英语的老师。

她个子高高的，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。 第一次见关老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，关老师夸我很聪明。关老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名Mico，我马上喜欢学英语了。

有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，关老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的关老师，多么有趣的关老师！

还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。

在关老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的关老师！

(13)我的老师作文

Li xin， a young lady of 23 from xinjiang， has been a middle-school teacher of English for three years。 she is slim and beautiful， and always has a nice smile on her face。

She was born for teaching and does a great jib。 In her class， she can get her students involved in learning and doing exercises。 They are attracted by the topics she gives and this makes her class lively。 As a result， most students like to be in her class。

Li Xin is a good teacher not only because she has a good way of teaching， but also because she loves her students and never spoil them。 She is kind and considerate， and is ready to help her students who meet with difficulties。

My teacher， Li Xin， is not only our good teacher， but also our best friend。 We all like her and will remember her forever。

(14)我的老师作文

从小到大，一位又一位的老师把我一点又一点的带大。在我眼里，他们就好像是我的妈妈，与我一起分享成长——这可酸、甜、苦、辣的果实。当然，影响最深的就是我四年级的老师——郭老师了，

郭老师是我小学生涯里最严厉，也是最让我害怕的老师。到现在，我还记得四年级由于我的一次失误，郭老师把我拉上讲台，狠狠的训了一顿的样子，真可谓是记忆犹新。于是从此以后，我每天都提心吊胆，生怕再出现同一次失误。郭老师的“凶”，是我们班上的每一个人都怕她，但也同时敬畏她，或许是严师出高徒吧，在她的教导下，我们班的学习、纪律都提高了很多，刚开始我大家是老师不在“乱哄哄”，老师一来“静悄悄”，是属于那种“猫与老鼠”的关系。

久而久之，什么时候该干什么，什么时候该安静，已成为了一种习惯，那种“猫与老鼠”的关系也就慢慢的淡化下来了。

(15)我的老师作文

瞧！前面来了一个好面熟的人，她穿着粉红色的外套，迎面向我走来。她呀，是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。

汝老师是我们的班主任，她的头发垂到脸庞下巴，在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮，可惜的是，她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。

汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时，竟发现了表现不好的同学，真是神奇！你也不要小看她那朱红色的嘴巴，她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次，我考的好差呀！老师却安慰我说“这次没考好不要紧，下次考好不就是了！”还有一次，我们歌咏比赛只得了第三名，我想哭，老师和上次一样拍拍我的肩膀说：“这次没得第一不要紧……”

汝老师在学习，生活中往往对我是很关心的。所以，汝老师最值得我尊敬！