老师作文(1)：

尊敬的郑老师：

您好！我现在在北京上学，我们2月21日已经开学了。北京的环境很好，在班上每人都有一个小柜子，中午我们吃饭都用饭盒，还有消毒纸，每人都有一个桌布。我现在已经认识了许多小朋友。如：张子豪、张酉熹、肖楠、张新立、赵嘉捷。我现在的新老师姓刘，叫刘士诚，他已是60岁的老爷爷了，但他看起来非常年轻，因为他天天运动、从不喝酒、不抽烟。

老师您也要啊！我现在住在北京市丰台区太平桥小区中里，就读回民小学五年（4）班，它是北京市一所重点小学，在牛街附近。感谢老师这2年来对我的关心与厚爱，您辛苦了！请您代我向同学们问好！告诉他我在北京上学！有杨承翰、谷淦、杨文达等。

最后，祝老师身体健康，万事如意！祝我的好朋友学习进步，合家欢乐！

老师作文(2)：

在教过我的老师中，有一位老师在我的记忆中印象最深刻，她就是蒋老师。

蒋老师，有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。蒋老师对待同学总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。蒋老师对待家长，总是恭恭敬敬的。她非常善于听取别人的意见，来改善自己，吸取别人的优点，来弥补自己的缺点。

蒋老师对待同学之发生的事总是公正处理，再读三年级的时候，高宇和、刘玉行、吕亮和许多男同学在班上脱别人的裤子，他们趁别人不注意的时候，从后面一下子上去脱裤子。后来当他们脱下我的裤子时，我的脸全变红了，红得像个红苹果，我急忙把裤子提上来，周围的同学都快笑死了，我的心里恨死高宇和他们了。后来老师知道后狠狠的教训了他们了一顿，我心里高兴极了，觉得老师处理事真认真。

蒋老师对待工作也非常负责，我们临近期末考试了，蒋老师认真的辅导我们，给我们听写复习，让我们取得更好的成绩。

蒋老师，我永远忘不了您。

老师作文(3)：

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我喜欢的老师是我们的班主任唐老师，从小学四年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批评了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

这就是我们的班主任-——唐老师，我永远都不会忘记你。

老师作文(4)：

高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。

这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！

高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。

这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！

老师作文(5)：

《非常老师》是杨红樱的一部作品。这本书写了四位老师教育学生的事情。

第一位是美丽温柔的罗老师。她在过教师节时向学生索要一份特殊的礼物，向同学们每人要一封信。信里要写出自己的真心话、心里话。她认为同学们的心意是最真诚、最珍贵的礼物，她不能太贪心，既然已经索要了最珍贵的礼物，就把已经送给老师的礼物还给了同学。班上有的同学父母离婚了，罗老师告诉这些同学，自己已经长大了，可以独立了，要尊重父母的情感，要学会不因为父母的离婚而影响自己。

第二位是年轻帅气的男老师——舒老师。他听说有的同学考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把试卷上的分数改成了打等级，分成A、B、C、D四个等级，这样使有的同学免受了皮肉之苦。班上有位结巴的同学，他回答问题时很慢，很紧张。舒老师不但自己耐心地听，还要求其他人也要听完。后来这位同学越来也自信了。

第三位是极具创新能力的米老师。学生犯了错，她从不去校长那告状，也不请家长，凭智慧解决；她赞赏学生在作文中的真情实感；还拿钱救了一只猫。

第四位老师是幻想中的仙女密老师。她认为同学们为了分数都变成了学习机器，他们感受不到天高云淡。于是她带领同学们去童心之城，找回快乐的童年。

这四位老师都有自己的特点，像我们班的张老师一样。我喜欢他们！