篇1:老师作文

今天，我们班来了一位小客人——小禾禾。

我不知道小禾禾的大名叫什么，也不知道小禾禾几岁了，但是，我知道小禾禾是个可爱的小女孩。

今天下午第一节课，语文老师把我们的小客人——小禾禾领来了。

小禾禾长得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一对乌黑发亮的黑眼珠，有一个小小的、红红的小嘴巴，还有一双小耳朵、一头短发……这就是小禾禾的外貌。

上课的时候，小禾禾不时逗我们开心。

语文老师正看着我们做作业，“妈妈！”小禾禾用细小温柔的声音叫道。语文老师把右手食指放到嘴边，小声地说：“嘘，安静！上课不能随便说话。”小禾禾好奇地扭头看了看我们，便不再说话了。

我们给老师看作业时，小禾禾说：“又来了一位小姐姐！”过了一会儿又说：“又来了一位小哥哥！”惹得我们都想逗逗她。

下课了，我们要求让小禾禾留下来，可是王老师不让，抱起小禾禾走了。

篇2:老师作文

老师，我想对您说，我爱您。您那黑长黑长的头发引人注目，您那大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。老师，我想对您说，您不仅外表美，而且您还把许多智慧和知识传给了我们，并想把这些智慧永远永远传递下去。我觉得这种美才是真正的美。老师我爱您。

自从我们上三年级，老师您为我们操了很多心，看到您每天顶着烈日送队，热得满头大汗，听到您上课时嘶哑的声音，我们很心疼。老师，您为我们付出了许多，也应该保护好自己的体呀。 老师，我想对您说，我爱您。

老师，您是冬天里的阳光，温暖着我们的心房，您是春天里的甘霖，滋润着我们的脸庞。在您的精心培育下，我们这些花儿一定会开得更加娇艳，更加芬芳！

篇3:老师作文

我们的班主任侯老师，个子不高也不矮，不胖也不瘦。头发黑黑的，短短的，看着很精神。眼睛黑黑的，像黑葡萄一样。嘴巴像一颗红樱桃，经常发出甜美的话语。老师的眼神很神气，当我遇到挫折的时候，眼神告诉我：“不要泄气！”当我说谎时，眼神好像在说：“要做个诚实的孩子！”老师对同学们非常关心。有一次课间，我们班郭弯弯正在发报纸，突然只听“嗵”的一声，柴坤杰的凳子倒了，刚好砸到了郭弯弯的脚上，郭弯弯泪流满面。侯老师知道了，背起郭弯弯飞奔向门诊部。侯老师经常告诉我们要注意安全，我们大家都非常喜欢侯老师。

篇4:老师作文

时间过得真快，一转眼就半学期了。我在老师的呵护下，在同学们的陪伴中度过了每一天。

在环境里，我们比别的同龄小朋友早一步独立生活。有的时候我有点埋怨妈妈把我送到这里，可是一想到这儿的学习环境好，老师那么亲切，特别我有个好班主任胡老师，我就不由得高兴起来。爸妈说：“这是个好环境，老师也好。”

胡老师你知道吗？我来环境第一次回家，妈妈问：“老师对你好吗？环境如何？”我说：“老师像妈妈一样好。”记得上次心跳加快身体不舒服时，老师您陪我看医生，打电话找我妈妈来，我现在想起还有点激动，那时你真像我妈妈那样关心和疼爱我。

我有这样一位老师而感到自豪。

篇5:老师作文

我的班主任李老师爱穿裙子，一穿上裙子就像下凡的仙女一样美，但是，她一看到不顺眼的事情就会大发雷霆。

你听，这“雷”声又从我们班的教室里响了起来。“看看你们的听写字词，有几个是全对的？陈盾初，把那些听写出错的同学在学习栏中的红星全都摘掉！”顿时，我们全班同学没有一个敢吭声了。甚至连我们班以往的那几只“大喇叭”也都鸦雀无声了。

下午，预备铃响过后，班里还是七嘴八舌的，很少有人读书。忽然，我们班静得出奇。我抬头一看，班主任李老师就站在教室门口呢！又一阵“雷”声响起：“你看，你们这个样子，以后怎么能考上重点大学？这样不爱学习，长大了能做些什么？”

俗话说：“严师出高徒吗？”这话一点都不假。我想对李老师说：“老师，我知道，您对我们要求这样严格，是想让我们将来更有出息。”我要真诚的向您说一声“谢谢！”

篇6:老师作文

老师，你现在可好？

记得原来，你的嗓子总是疼

而我们却无所谓。

老师，你是否还记得我们？

记得原来，你总是说我们最调皮

而我们却是那么幼稚。

老师，你想我们吗？

记得原来，你说希望我们早点毕业，好让你省心

而我们，以为自己很了不起。

老师，你知道我们多么想你吗？

记得原来，我们说要早点逃脱你的魔掌

而现在，真的很想你。

老师，你知道吗？

教师节那天，你受到的那束花是谁送的吗？

是我们，是原来你的学生

是海宁小学六五班的学生集体送的。

老师，你知道吗？

此时此刻，我们最说的是什么

老师，您辛苦了！

篇7:老师作文

从我转学开始，我就有了一位可敬又可亲的好老师，这就是教我们语文的林老师。

她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。

林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。

这就是我敬爱的林老师。

篇8:老师作文

在我们班上有许多“元老"，比如洪老，可我今天要写的是邓老。邓老师是我（只是我）见过最幽默的老师了，所以，刚教我们没几天，大家就喜欢邓老师喜欢的不得了，但有时难免也会埋怨几句。

邓老师大概有1。75米的个吧，留着一个刺猬头，即可爱又带一点严肃。弯弯的眉毛下有着一双透视眼，在上课时，只要我们做一下小动作，肯定马上就被他给看见了，所以我们上课可是一动也不动阿！黑黑的眼睛下还有着一个“高大挺秀”的鼻子，那鼻子可真神啊，闻见什么菜，就可以说出菜名（有点夸张阿)，都可以当一级厨师了。这个鼻子下面还有一张能说服同学的嘴巴

篇9:老师作文

我老师一生气就会瞪眼，

老师瞪眼的时候，眼睛很像一动不动的叶子；

老师的眼睛很像一只小鸟的身体，在我的身边飞来飞去；

我发现老师在笑的时候，

老师的眼睛很像带帆的小船；

我发现老师在哭的时候，

老师的眼睛很像弯弯的月亮。

运动会要开始了，

老师的眼睛都是眯着的，

因为她不知道谁会赢。

比赛结束了，

我们得了第一名，

老师的眼睛是亮晶晶的，

老师的眼睛流出了开心的眼泪，

老师的眼睛像弯弯的湖泊。

我们做错了一件事，

老师很生气，

老师的眼睛很像一条蛇，

老师的眼睛看着我们。

篇10:老师作文

在我的柜子里有好多书都是妈妈总新华书店里买的。

在上一年级的时候，我遇到了一个词不会写，我去查字典，是新疆两个字，我先查了部，然后数了几画，就找到它了，你说字典是不是一个无声的老师。

当我学好多知识的时候，妈妈买了三大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》。

在几本书中，我最喜欢看三国演义的因为那里的人民很多。有人心宽厚的刘备，有足智多谋的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，在边几个人当中我最喜爱诸葛亮，因为他不仅能思考问题，而且多谋，每次都能打胜仗，我一定要向他学习做一个会思考的人。争取我的成绩能节节向上。

从此后它们给我留下深刻影响。