成长作文【篇1】

当我们呱呱落地的时候，我们便知道了感恩；当我们蹒跚学步的时候，我们便懂得了感恩；当我们开始学业的时候，便学会了感恩。我们一直生活在感恩的氛围中，一直在这氛围中成长着。

在我们与生俱来的情感当中，不仅有爱还有感恩。这在别人眼中看来也许是一件很微不足道甚至很陈旧的事情，但在我心里它永远占着那一份重要的位置。不管身处坏境如何，每次回忆起来心里仍感觉暖暖的。那一天，我的世界没有寒冷！那应该是夏天中最冷的一天了，我穿着短袖短裤站在一棵大树下希望那冰凉的雨水不要再滴在我的身上。身旁的同学已经都被家长接回家了，只剩下我还在孤零零的等待着。起初，我心情很好甚至还感叹自己能在这么炎热的夏天淋了一场雨。

后来，在我放下第三个电话时，我开始怨恨这鬼天气，怨恨我爸爸他为什么还不来接我，心里明知道他也很着急但还是十分的怨恨。身上的衣服湿透了，寒气不断侵蚀着我的身体，我不断的用手搓着两臂希望能够暖和点，可还是没有用。就在我接近绝望的想要落下泪时，突然发现雨停了。我伸手去触摸感觉不对啊，雨还在下啊。我回头一看，原来是一位老奶奶，是她在给我撑着伞，自己的衣服都快被淋湿了。我好像看见太阳了，她好闪好耀眼她也好温暖，把我冰冷的心捂热了。

突然感就眼眶很热，伸手一摸，冰凉的雨水混着滚烫的泪水一起滑落下来。落到我的嘴唇上，我用舌头一舔——是甜的。就这样，这位慈祥的天使一直陪我等到我的爸爸来才离开。我发现爸爸能来我已经很感谢他了，毕竟雨这么大，路这么滑，很容易出事故。我很感谢他来了，我依依不舍得与这位天使说了再见，便离开了。尽管外面的天气还是如此的寒冷，但我的心里充满了温暖，着温暖一直蔓延到我的全身。从那次以后，我的世界便出现了感恩，一种对陌生人的感恩之情。

那位天使似的很有魔力，把原本不善交流的我变成了今天乐观积极向上得人。让我学会用心过完我的每一天。感谢我的父母——他们赐予我生命，细心呵护着我成长；感谢我的老师——授予的知识与道理；感谢我的朋友——给予我关怀和爱护，感谢她——改变了我。

成长作文【篇2】

读完了《我的藤野先生》后，总感到书中的老师“龚汉城”如此熟悉，才发现我的老师和龚老师有几分相似。他们对我充满了关爱和期待，但却对我十分严格。可是从一些小事却体现出了浓浓的师爱，让我难以忘怀。在我上初一时，记得有一次我们学了关于巴金的课文，书上极为推崇巴金的《家》这一作品。

我嗜书如命，总想一品《家》的滋味。我的语文老师陈老师，她深知我喜欢读书，于是她多次透露出她藏有《家》这本书。我迫不及待地向陈老师借阅，她很爽快的答应了。于是第2天下课时陈老师就把书借给了我，借之前还让我细细地阅读，却没有提什么时候还给她。我特别感谢陈老师无私的借阅，以及她对我的关怀。虽然现在《家》已经还给了陈老师，但我仍记得当时我看到书时的激动。

那本书饱含了陈老师对我的期望啊！可惜的是，我现在已经有点淡忘了《家》的内容，但是，我永远也不会忘记陈老师的借书之情。读了这篇文章，我发现老师都是一样的：他们都一样地爱学生，给学生以博大的爱，却从不居功自傲，而是内心谦逊；在学生失落时给学生以精神的鼓励，在学生快乐时也和学生一起快乐；既用知识丰富了学生的心灵，也用人格照亮了学生的心灵……老师！多么无私，多么宽容！我的老师们虽然很严厉，对我的要求也很高，但从来没有对我们发过火；虽然也准备了戒尺，但从未打过我们一次。他们就像寿镜吾先生，不苟言笑，也经常说要惩罚鲁迅先生，却总是“不了了之”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师牺牲了自己的青春，用心栽培我们，除了父母，谁还会像老师一样无私地关爱和教育我们？

一日为师，终身为父。看到为我们鞠躬尽瘁的老师，我们怎能不为之感动呢？作为学生，我们不但要感动，还要学会感恩。我们没有贵重的礼物感谢老师，但我们会好好学习，规范行为，培养良好的品格。当老师看到我们的前途无比光明，祖国的栋梁正茁壮成长时，一定会绽放出欣慰的笑颜！

成长作文【篇3】

暑假里，我读了一本震慑我灵魂的书，它就是旅居加拿大的女作家张翎的小说《余震》。从这本书中我了解到，1976年，唐山大地震中，有一家四口，爸爸为了救出自己的孩子被倒塌的楼房不幸压死，姐弟俩仍被压在了同一块楼板的两头，而残酷的现实是救起这个会压了另一个，这让母亲左右为难，不知该救谁为好。

经过再三思考，救出了年幼的小弟弟。在此后的30年里，妈妈和弟弟以为姐姐早不在人世，但妈妈却始终不肯搬离老家，而姐姐却带着对母亲的怨恨奇迹地活了下来……直到30年后，经历生活磨练的一家三口竟然奇迹般相遇了，所有的怨恨在妈妈一声小名“登登”的呼唤声倾刻崩塌，母亲的伟大与慈爱，亲情的神奇力量，随着潮涌的泪水尽情体现。象我们这样的孩子，不可能经历这样的大灾大难。现实生活中，我们不仅有父母的关照和疼爱，还有优越的生活环境和学习环境，可我们对父母有多少感激和体贴？

习以为然地认为父母这样对我们是应该的，有时甚至还会使小性子蛮不讲理。记得有一次，我早晨起床晚了，一看上学时间紧迫，赶忙穿上衣服简单洗漱后匆忙上了爸爸送我上学的车。一路上，我牢骚满腹，唬着脸向爸发脾气，还用脚不断地踢着座椅，一言不发地发泄着心中的怒气。到校门口下车时，我“咣”地一声关上车门，连招呼也不打一声，拎了书包向教室跑去，等我回头再斜着眼睛瞪着爸爸时，他只是默默地注视着我。还有一次，放学回家我肚子饿了，妈妈赶紧给我煎了一个荷包蛋，一上桌我就迫不及待地咬上一口，结果把嘴给烫了，妈妈匆忙过来察看我的嘴怎么了，可我非但不领情，却回过头来责备妈妈，为什么烧得这么烫，不能凉一凉吗？我自私的怪罪惹怒了妈妈，可她看到我起泡的嘴唇后，把举起的手又放了下来。

时间过去了很久，现在想起来很是后悔，明明是我起床晚了，明明是自己饿了，不小心，还要把责任和过错怪罪于他们，根本没有考虑到父母的感受。特别是读了《余震》后，当与家人重逢的姐姐再次看到妈妈为她准备的两个蕃茄时，30年来的追悔令她泪如泉涌。我深深地感受到天底下父母对子女的爱都是那么默默地、无私的，而身在福中不知福的我却不懂得珍惜。

和书中的姐弟俩相比，真是自觉惭愧。爸爸妈妈也许从来没有奢求我们现在能给予他们什么，我们只能怀抱着一颗感恩的心，从现在做起，当他们劳累时，我们的一个热烈的拥抱、一杯轻轻递上的水、一阵无比关爱的捶背，都会帮他们赶走所有的疲乏。好好学习，做一个对社会、对国家有用的人，是对他们最好的回报和感恩。

成长作文【篇4】

书中有一位叫海伦?凯勒的传奇女性，她出身在一个幸福的家庭，爸爸、妈妈非常疼爱她，可是突如其来的疾病，让她变成了一位又聋又哑又盲的残疾人，她的父母不但没有抛弃她，反而请来了一位优秀的教师安妮?莎莉文小姐，莎莉文老师用自己博大的胸怀，细心揣摩海伦的心理，用最适合的教学方法和热心引导，成功打开了海伦的心灵之窗，最后，海伦顺利的就读于全世界最好的大学——哈佛大学。

读完后，我十分感动，万分钦佩。我已经被海伦的执著与不被疾病打败的精神感动了，作为四肢健康的平常人都做不到，海伦身体残疾是不幸的，但同时她也是幸运的，因为她遇到了一位好老师安妮?莎莉文小姐，是她把海伦从黑暗的世界里拉到光明之中，让她成为了一个有用的人，海伦是在爱的教育中成长。我很感激爸爸、妈妈给了我生命，给了我健康，给了我良好的习惯，从咿呀学语到成长中的我一直有爱的温暖、爱的阳光包围着，让我在爱中快乐地成长。爱有许多种，而我得到的是无私的亲子之爱，乐于奉献的师生之爱，爱就像空气一样，每天都在我们身边，我很感谢老师们辛勤付出，您们像蜡炬一样照亮了我，让我喜欢上了英语、语文、数学。

老师对我的关心与帮助时时刻刻印在我的脑海里，就拿英语孙老师来说，她是教课中年龄最大的，但她的教学方法丰富生动、有趣，而且能揣摩小孩子的心理所想，让我对英语情有独钟；顾老师是我的新班主任，也是语文老师，喜欢洞察我们的举动，纠正缺点，每当我取得一点进步时，您就会投来赞赏的目光，给我鼓励。正是您们无微不至的关爱给了我学习的动力，在爱心中慢慢成长并快乐地学习，鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感恩天空，因为天空能让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要做的只有好好学习，做全面发展的小学生，用好成绩来回报，将来做一个对社会有用的栋梁之材。

成长作文【篇5】

读《谁言寸草心》有感一次偶然地机会，我在报纸上看到一篇题目为《谁言寸草心》的文章写的是一个刚从东京一所名牌大学毕业的学生即将入聘一家大公司，这家公司的社长是他能否进这家公司的关键人物。面试的时候，社长问了他两个问题:“你给父母洗过澡搓过身吗？”“你给父母捶过背吗？”当这个学生回答“没有”时，社长要他回去做一次，并且要他明天再来，这个学生回到家，就帮他的母亲洗脚，直到这时，他才发现，母亲为了养育他供他读书不停地奔波忙碌，以至于她的脚已像木棒一样僵硬了。这个学生十分感动，搂着母亲的脚 潸然泪下。第二天，到这个学生再次面对社长时深情地说:” 能不能进贵公司，已经不重要了，直到现在我 才知道母亲为我受了许多苦，谢谢您，让我学会了学校里学不到的道理。。。。。。。?结果这家公司录用了他。

读完这篇文章，不仅是我想起了不久前看到的一则消息：一位中学的老师问他的学生，知不知道自己的生日，全班同学都知道，然而：当老师问是否知道自己父母的生日时结果让这位老师大吃一惊；全班仅有三分之二的同学知道父母的生日，这不能不让我们感到大吃一惊。

尊敬长辈，这一直是我们中华民族的光荣传统。在漫长的封建社会中，勤劳智慧的中国人民就开始发扬这一光荣传统，并为此谱写了许多壮丽篇章。例如：唐朝诗人孟郊的两句诗“谁眼寸草心，报得三春晖。”几千年来一直被人们传颂着，就因为它不但表现了不但表现了伟大的母爱更表达了诗人对母亲的感激和热爱之情，不但如此，各类书籍中也常有称颂母亲的佳作。但是在精神文明高度发展的今天，人们却不再注重“尊老爱幼”。有些人只知道吃好喝好，却不知道为他们父母着想，当自己每年开心的过着自己的生日时，可曾想过自己的父母的生日是几月几号；一个人要理解社会，理解人生。入门第一课即是要理解父母养育自己不容易。孝敬长辈，不仅是我们应尽的责任，更是衡量一个人的良心品德的重要标准，一个孝敬长辈的人才能热爱生活，勤奋工作，才能为社会做出更多的贡献。社会主义在发展，我们德精神文明也应该向前发展，尊老爱幼不是我们的口头禅吗，我们要用实际行动去回报父母的养育之恩

成长作文【篇6】

《亲爱的安德烈》是我非常喜欢的一本书，当我苦恼时，我会看安德烈给妈妈的信，觉得他的抱怨也正是我想说的；当我高兴时，我愿意看安德烈妈妈的回信，体会着爱的滋润。从小到大，每时每刻我们都能体会到父爱母爱，即使有时有些小小的不满。记得我五岁的夏天，爸爸给我请了个游泳教练。刚开始学的时候，看着满池蓝色的水，我怎么也不敢下去。

爸妈再三鼓励，我终于将双腿慢慢地放入水中，可是手还是紧紧抓着岸边的扶手。突然，爸爸扒开我的手，我一下“哗”地一声“坠入”了水中，在水中乱抓了半天，才浮了出来。也奇怪，这一下，我竟然不怕水了，开始对游泳产生了兴趣。短短的20多天下来，我就能游20多米了。

真亏了爸爸的“狠心”，我学会了游泳，现在每年夏天不让我游泳我还不干呢。爸爸妈妈不仅关心着我的身体，他们更关心我的品德。妈妈总是说，做人比学习更重要，一个人如果品德不好，即使学习再好，也是一个对社会有害的人。平时，他们总是关注着我的一言一行，在各种事情上给我启发，教育着我。去年暑假，我和妈妈去四川黄龙。那里海拔很高，山很陡，我和妈妈都有了严重的高原反应，妈妈的脸煞白煞白的，爬几步就喘不过气来，我也感到天旋地转。

就这样，爬几步，吸几口氧气，可是实在太难受了，我跟妈妈说，我们不如不到山顶，直接回头下山吧。这时，我们身边出现了一个皮肤黑黑的叔叔，他的背上背着一个方框，里面是摆得方方正正的砖头。他满脸全是汗水，衣服也全都湿了。放下砖头休息的时候，妈妈和他聊天。他说，这些砖头是背到山顶上盖度假屋的，他每天早晨4点就出门赶到山门口。由于框里的砖头有60公斤重，所以他每走几十步，就不得不停下来休息一会，一趟可以挣10元钱。我和妈妈听着，对望着，妈妈什么也没说，但是我发现她上山的脚步加快了，我也不知不觉地跟上了。

到了山顶，我们看到了著名的五彩池。下山途中，原先我准备给自己买些纪念品的，但觉得都很贵，我体会到了劳动的艰辛，钱的来之不易，我要将它花到更有价值的地方，我要将省下的钱留到下次的捐助中，帮助需要帮助的人。妈妈对我说，永远也别忘了这位登山的叔叔，他的努力，他的勤劳，他的坚持都很值得我们学习。

父母的爱像雨伞为我们挡住了风风雨雨，父母的爱像阳光处处温暖着我们，父母的爱时时刻刻环绕着我们。如果拥有了父母的怀抱，我们就将获得一切，将无往而不胜。

成长作文【篇7】

最近我读了一本书<<了不起的熊>>，里面的故事很感人，让我联想到了我的父母。从出生到现在，都是父母用心地呵护我，我又何尝感恩过他们呢?自上初中以来，这份“感恩”的欲望如大风般不止，却不知从何而来。

再回过头来细细的回味着那些平凡而又细小的点点滴滴，如同戏剧般地上演在脑海之际。不知为何，我的内心充满了一丝丝的愧疚。 可能是父母给的爱太多了吧，让我周围都洋溢着爱。 可能是我太幸福了吧，有太多的幸福让我享受，我都视而不见。 可能是我太不懂事了吧，用父母的辛勤汗水来满足我不可理喻的欲望。 记得那些冰冷的夜晚，我生病时，父母焦急地背着我赶往医院，不分昼夜地守护着我。。。。。。这是爱 记得那些晴朗的日子里，父母牵着我的手在草地上嬉戏，放风筝。母亲告诉我地球是圆的，我缠着父亲教我画圆……这是幸福 记得那些嬉戏的日子里，看见别的小朋友有好玩的，纠缠着父母给我买……这是欲望 不管是爱，幸福还是欲望都离不开父母，是因为有他们。我的生活才多姿多彩。

我的世界因为他们而觉得快乐，温暖。 小时候，爱是一种呵护，幸福是无拘无束的玩耍，欲望是简简单单的一句话。 进入初中后，爱是一句叮咛，幸福是一种理解，欲望是一种物质的快乐。 然而，我却从来都没有报答过他们。哪怕只是对他们说一句温馨的话语，帮他们做一次饭。。。。。。我都没有做过。 我是不是很可悲，和父母相处了15年，连这些小到不能再小的事都未曾做过。

只是一而再再而三的让他们过多的担忧，难过，从来都没有让他们省过心。 不知道为什么，自进入初中以后，我便有了为父母分担工作，减少压力的想法。我曾经也尝试过，像做家务之类的，看上去简单轻松，而实际呢?枯燥无味。更何况像我这样没有耐心的人呢?帮父母做工作，我看着简单，可一到我手上，跟我有仇似的，怎么也弄不好，把我忙的满有大汗。父母不让我做，我觉得很愧疚，觉得自己很无能，长这么大了，连简单的的事情都做不了呢。只觉得自己很会给父母添乱。不知如何是好啊。 从今天开始，我一定要做一个成长计划，做一个有孝心，爱劳动的人。既为自己培养耐心和工作能力，也要为父母分担工作，减少压力。

我要作一名懂得感恩的人，让我的成长也在感恩中进行，让感恩伴我成长。