第一篇_我的老师400字作文

瞧！前面来了一个好面熟的人，她穿着粉红色的外套，迎面向我走来。她呀，是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。

汝老师是我们的班主任，她的头发垂到脸庞下巴，在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮，可惜的是，她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。

汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时，竟发现了表现不好的同学，真是神奇！你也不要小看她那朱红色的嘴巴，她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次，我考的好差呀！老师却安慰我说“这次没考好不要紧，下次考好不就是了！”还有一次，我们歌咏比赛只得了第三名，我想哭，老师和上次一样拍拍我的肩膀说：“这次没得第一不要紧……”

汝老师在学习，生活中往往对我是很关心的。所以，汝老师最值得我尊敬！

第二篇_我的老师400字作文

从幼儿园到现在，教我的老师已经有好多个了。他们不仅教给我们知识，还使我们明白了许多道理。

假如把老师比作绿色的春雨，我们就是春雨下萌发的一颗幼芽；假如把老师比作灿烂的阳光，我们就是沐浴着阳光的一棵大树。

现在，我就给大家介绍教了我小学四年的许老师，她是我最爱的人。一张瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛；笔挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴；留着一头短发；红扑扑的脸颊，每天都是精神抖擞的。

一天早上，我们语文考试了，因为我们都知道徐老师要代很多节课，所以我们考试非常认真，不来半点马虎。徐老师走到我身边，看了看我的试卷，然后指着错题对我说：＂这个怎么这样写，不太恰当吧？ ＂下课了，我们教了卷……第二天早上，我忽然发现徐老师很憔悴，有气无力，那些皱纹悄悄爬上了她的脸颊，从那疲惫的眼睛里，看出了徐老师昨天一夜没睡好吧！我有些伤感，心里想：“徐老师是不是为了我们而一夜没有入眠呢？”我带着好奇心，靠近徐老师，我悄悄地问她：“徐老师，您这是怎么了？”她有气无力地说：“没，没事，昨天晚上批试卷批到十二点钟！”从她的这句话，我陷入了沉思：“徐老师她为我们忙到这么晚，我们应该好好表现才对啊！不要让徐老师再为我们操心了！”

这就是我最爱的老师——徐老师！

第三篇_我的老师400字作文

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗?”老师回答：“是啊!”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐;我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。

第四篇_我的老师400字作文

要问我们学校谁最帅，我就会脱口而出——潘老师。潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑社会老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。

训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了，那就是爱挖苦人。记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”

我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

第五篇_我的老师400字作文

我做为六年级的学生，老师有过许许多多，有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲，但我记忆最深的是现任的语文老师，因为有了他的教导，所以我对语文产生了兴趣。

记得五年级开学时，新的学期开始了，我们换了一位语文老师，听说还是男老师讲语文，可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。

“铃，铃，铃”铃声响了，老师手拿着课本，脸带着微笑站在讲台前，说：“我姓罗，今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切，他乌黑的头发，明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒，一看就是一位知识渊博的老师。

“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完，转身把课文题目写在黑板上，简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏，你来念一念课文。”我慌忙地站起来，由于预习不好，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了。如果是前任语文老师，非挨训不可。可罗老师语气缓和地说：“课文太长，如果不事先熟悉它，等到上课在熟悉它，就会浪费时间。”老师叫我坐下，我心里想：上五年级了，难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文，就给我们分析。老师提问适当，分析生动，透切，令人信服。

忽然，我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来，我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼，一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师，议论刚才上的课，显得十分兴奋。

老师，我真想对您说：“谢谢您，您教会了我们做人的道理，还教会了我们许多的知识！”

第六篇_我的老师400字作文

如果你问我们班的同学最喜欢哪个老师，同学们就会异口同声地说：喜欢教语文的勾老师。因为勾老师美丽、温

柔。

三年级上学期的时候，同学们把老师的嗓子气哑了。主任调来了一位新老师杜老师给我们上课。勾老师不放心我们，就悄悄地来到窗户边，看有人说话没有；有时还来班里听课。有的同学还给老师送了治嗓子的药。

过了三、四个星期，勾老师的嗓子能小声说话了，她马上去主任办公室，要求自己来上课，主任同意了。勾老师带着微笑去了办公室。上课了，这节正好是语文课，勾老师拿着话筒和语文书来上课了。

又过了一段时间，勾老师又可以正常说话了，同学们都很高兴。

四年级的时候，有一节课是音乐课，勾老师拿着话筒和语文书来了，同学们看见勾老师就一直说：音乐课、音乐课。。。。。。勾老师就伤心地回到了办公室。放学了，勾老师说：没有作业。同学们议论纷纷地说：给老师写一篇道歉的日记。

这就是我们班的勾老师，你一定会喜欢上我们的勾老师。难道你们不喜欢我们班这些可爱又懂事的学生嘛！

第七篇_我的老师400字作文

从一至三年级，给我印象最深刻的老师是洪老师，她年纪很大，是一位经验丰富的老教师，她满头白发，中等身材。她有一张椭圆形的脸，有一对又黑又粗的眉毛，像弯弯的月牙，还有那双会说话的大眼睛，每当我上课与同学说悄悄话时，她就用那双水汪汪的大眼睛严厉地盯着我，似乎在警告我不许讲悄悄话。上课时洪老师的鼻梁上总是挂着一副老花眼镜，每次我们班得了奖时，洪老师都会开心得合不拢嘴，笑得很甜。

我的老师是一位既严肃又亲切的老师，她工作认真，关心爱护学生。有一次，洪老师感冒了，医生说要少说话，可洪老师还是坚持给我们上课，坚持为我们批改作业。有一次，我生病了，洪老师知道后就马上带我去医务室看病。

洪老师真是一位好老师，我爱我的好老师！

第八篇_我的老师400字作文

开学了，教室换了，课本换了，老师也换了，其中有一位老师，她长着大大的眼睛圆圆的脸、一头短发。她看上去是那样的可敬、那样可亲。她就是我的语文老师——李老师。李老师是我们学校最好的老师之一，也是最关心学生的老师之一，不信我说件事儿你就明白了。

那天，天下着小雨，正好我们放学的时候雨就停了我们排着整整齐齐的队就出来了，等走到了解散的地点我们就应该各回各家，各找各妈。平时我的阿姨都早早的来接我，热那天已经三点十五了，她还不来接我，我只好去找老师了。老师问我：“是不是家长没来接？”我点了点头说：“是的。因为我的家长没有接我，所以我只好和老师一起等家长来接我，已经三点五十了，我的家长还没有来接我，我非常着急，李老师看着我着急的样子，就对我说：”别着急，慢慢等。“我知道老师家里还有事情，可她还是面带微笑和我一起等家长，我心想：“多么好的老师啊！我好喜欢她啊！”

李老师不光关心学生，而且讲课也非常出色，我们都喜欢上语文课，就连以前不喜欢上语文课的我，也喜欢上了语文课。

李老师给了我深刻的印象，让我终生难忘；李老师给我了良好的学习习惯，让我终生难忘；李老师给我了优良的品德，让我终生难忘；啊！李老师是一位让我终生难忘的老师！

第九篇_我的老师400字作文

时间象流水似的，一眨眼四年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，尤其是想起您____苗老师。

记得四年前开学的那一天，是您带着微笑把我迎进了校门，您就是我的启蒙老师。人说:"世上只有妈妈好"，我说:"世上还有苗老师好"。

从那时起您就把我从一个玩皮的孩子教成了一个懂事的小少年，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。刚开学的那段日子里我非常胆小，有一次您出了一组字让我们来组词，我心里想:"不要叫我"，可您好象看出了我的心思，偏偏叫起了我。我不知不觉地低下头，声音小的象蚊子，同学们都笑了起来，我等着您的批评 ，可没想到的是您，不但没有批评，反而亲切地鼓励我。我的心里热呼呼的，真想发自内心叫一声"妈妈"

还有一次我考试没有考好，我伤心地哭了，您看见了，走过来，安慰我说:"不要哭了，这一次没考好，没关系，下次努力，考出好成绩"。我点点头不哭了。心里暗下决心，一定要好好学习，交一分让老师满意的答案。

第十篇_我的老师400字作文

李老师是我们班的班主任，她教我们语文和数学。

她一头烫发，一双炯炯有神的眼睛。待人和气，我们很喜欢她。

她讲课很有趣。一年级时，有一次讲加减法，她把四个企鹅放在放大镜下，图片立刻映在电视屏幕上。老师说；“这儿有四只企鹅。”然后拿走了两只，说：“那两只找天宇玩去了！”顿时，全班哄堂大笑，都在看着我。你说有趣吧。

在学习中，她对我们要求严格。有一次，我的作业写得很乱，一个个字像许多个疙瘩，歪歪斜斜，叫人看不清楚。老师指着我的作业说：“写得这么乱，不怕人家笑话啊!”又说:“你长得挺英俊，字却写得这么难堪。不丢脸吗？”从此，我注意写字了，越写越好，还得到了老师的表扬呢！这多亏了李老师的指导啊！

李老师很关心我们，一旦我们犯了错，及时帮助改正过来。有一次，因为上课说话，老师给了我一张违纪通知单，我哭了，老师立刻跑过来安慰我说：“别哭，下次改了就行了。”从此，我注意纪律了，上课不随便说话了。

难道对这样的老师，我们不应该尊敬吗？在这样老师的培养下，难道不感到幸福吗？

第十一篇_我的老师400字作文

在我的记忆中，我接触过许多许多的老师，而其中给我记忆最深的就是我们班的语文老师孙老师。

在我的心里，孙老师，不同于其它的老师。她是一名能够关注到我们班所有同学进步和退步的老师。她对工作十分认真，同学都爱听她讲课。

有一次，我们学习《寓言两则》这一课。当时，我们都在认真听课，孙老师突然点名让我回答，我有点害怕，不知道该怎么做了。于是，老师让我课间去找她一下。

我非常紧张，心想：老师会不会骂我呀?但孙老师却对我说：“上课时发言就是说错了也没关系，至少也能表达自己的意思，但是一句话都不说，谁都不知道你的意思，发言时你说错了也没有人骂你。所以，要积极举手发言，懂了吗?"老师的这句话使我体会到了要积极表达自己的想法。

从那以后，我比以前更积极的举手发言了，而且更加学会交流了。

这就是我心中记忆最深，令我最尊敬和最喜欢的老师，孙老师。我觉得孙老师是一位很关注学生的老师，我喜欢跟这样的老师学习。

第十二篇_我的老师400字作文

在我们的身边，经常对老师有各种各样的比喻，有人说，老师是把自己当做蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。而我则是把老师当作是我的母亲，时时刻刻的呵护和关怀我!

我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。

敬爱的老师，您知道吗?当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊!您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。

老师，您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了，总是违反纪律，您呢，不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树，分叉了，您会时将他们除掉，期望我们成栋梁;我们就是庄稼，当害虫侵蚀我们时，您就用“巧手”将它们消灭;我们就像是在爬山，当有人遇到阻碍时，您就会及时地伸出双手，帮我们排忧解难，不让任何人掉队……

我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。

您像一棵大树，我们是树上的叶片，您将我们高高举起，让我们吸吮甘霖，您将养料传给我们，好让我们开花结果……

这就是我的老师，一位像我母亲的人，一位和我母亲一样，给予我许多关爱的人。老师，我要感谢您!