篇1:毕业作文

毕业后，他不会了，她不会了，我也不会了……——题记

毕业后，我们依然能每周都见面一次。

可是像陌生人一样，擦肩而过缺连个招呼，甚至一个微笑都没有。

他不会了，不会再像刚成为同桌一样，

不会再在听写互改的时候挑三拣四，看着字写的不好看就把我的分数扣到负数；

不会再满口地对我说一堆一堆的烂话，说他贱的时候还喜滋滋地说自己“贱人有贱招”；

不会再任我用笔盒打的时候只是抱着头却不还手；

这些都不会了……

毕业后，我们只能在网上聊天。

她不会再跟我争了，

不会再跟我比谁画的漫画比较好看一点；

不会再说我的漫画难看到了极点，满嘴风凉话；

不会再疯狂地，随时随地地打击我；

这些也都不会了……

毕业后，我去到了新班级，

不会再像以前一样把木棉花捣碎了混在学霸的纸巾然后把纸巾塞回纸巾包里；

不会再早早来到学校然后一边和同学们聊八卦一边疯狂地补作业；

不会再带一把电蚊拍傻呵呵地和同学一起电死每天都会从旧书柜里飞出的几百只蚊子；

这些再也不会了……

我望着窗外，心中感慨不知从何处而发，也不知道该告诉谁。

因为，这些不会了……

篇2:毕业作文

六年时光，就这样匆匆流过，似乎是眨眼之间，我即将离开这个伴随我成长、带给我无数欢笑和泪水的校园了，在毕业前夕，我想说……难忘——母校！主席台上，还洋溢着我在各项比赛中获得成功的喜悦；跑道上，还挥洒着我在运动会奋力拼搏的汗水；操场边，还弥漫着我们野炊升起的袅袅炊烟；走廊上，还回荡着我和同学们纯真快乐的笑声；教室里，还萦绕着我朗朗的读书声……六年来，母校见证了我的成长，带给我知识，带给我友谊。

难忘——老师！您把一个个拼音字母连成一段动听的小曲，把一个个陌生的汉字组成对对优美的词语，让课堂的问答变成有趣的游戏，用这种寓教于乐的方式，把一段段知识在不知不觉中灌进我的脑海；您教会我各种写作的技巧，让我在潜移默化中提高了写作水平，让我的作文从黑白两色变得五彩缤纷，从平淡乏味变得有滋有味；您日积月累地谆谆教导，让我懂得了许多人生的哲理。

难忘——同学！让我记忆深刻的一次语文课上，我的胃难受极了，仿佛有一窝小兔子不停地乱跳，疯狂的胃一会儿善解人意地平静，一会儿翻江倒海般地折磨，最终我实在忍不住地吐了，心想：“这下丢脸了！怎么收拾这个残局呢？”没想到，许多同学不顾恶臭，没等老师发话，便有的拿来拖把拖，有的递来纸巾擦，有的赶紧跑过来带我去厕所洗干净……同学之间那比山还高，比海还深的情谊我怎能忘怀？毕业前夕，再回首这六年的朝夕相处，我心潮澎湃，难忘母校，难忘老师，难忘同学……

篇3:毕业作文

一下子，小学生涯即将结束了，我们也要上初中了。为了纪念，我们要拍毕业照。 同学们来到了拍照的地方之后兴奋不已，但是我一想到就要与五年的同班同学分手了，也忍不住失落了起来光阴似箭。一眨眼，小学生涯就要结束了。

要拍毕业照。我激动不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鲜艳红领巾，拿出了在衣柜里沉睡了许久的校服。快速地吃完了早饭，迫不及待地从家里飞奔向了学校。刚进了教室，就看见同学们个个精神抖擞，满面笑容。再仔细一看，同学们穿戴比平常更漂亮，更整齐了！过了一会，同学们整理好自己的行装，在周老师的带领下来到了操场。只见操场上有着几排整齐的为我们拍照用的钢筋架。摄影师井井有条为我们安排好位子。突然，时光像是倒流了。这短暂而又漫长的六年的小学生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放电影似的闪现在我的眼前。突然，我的心中有一种酸酸的感觉。“同学们，注意力集中啊！”随着摄影师对我们喊道：“来！一、二、三，”“咔嚓”一声。

一张毕业照便照好了。我们全班同学，老师的笑脸不仅保存在了像机里，更保存在了我们的心中。 校园的一切都使我非常非常地留恋，那张印有一张张笑脸的毕业照……

篇4:毕业作文

同学录？就到了写同学录的时候了？就真的这么悄悄地到了说分手的时候吗？就真的这么失去童年又同时失去相亲相爱的同学吗？离开这个见证我九年成长经历的地方，我的新生活是怎样的？告别这个母校，我是该喜悦还是该哭泣？即将进入中学，我又该用怎样的心情来接受这份新的生活呢？

站起身，扭头望着窗外，想融入这一片蔚蓝的天空之中。一切都过得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所说——像针尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

喜欢在夏季的潮闷中思索，想象，把一切想得很美好，很梦幻，很浪漫。喜欢在初夏夜深人静之时，在天空中刻下一张脸，一张微笑着望着我的脸，成为这个夏天的见证。暗香浮动，说不尽的甜蜜，叙不尽的浪漫。到了最后，却是失落。这是一个生长在梦中并开出花的季节。每个人都生活在梦中。我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被时光的洪流无声地卷走。

毕业，或许对有些人来说是一件很开心的事情。但对我来说却是一件无比残酷的事情。同窗九年的伙伴们，转眼间就要分别。我很伤心，但这能有什么办法呢，人的一生当中有相遇，就意味着它有离别的一天。虽然我们毕业了，也许我们以后再也见不到了，我也会把我们之间的情谊默默的藏在心里，寂寞的时候会一个人静静的想，想着我小学的同学的模样，想他们现在怎么样了，好不好，开不开心！

我想，在毕业的前夕，我们应该好好珍惜这短暂而美好的十几天，不然，到以后后悔也来不及了。

篇5:毕业作文

今天，我看了一幅十分夸张的漫画：《痛苦的毕业生活》，漫画的的主题是：一个戴着眼镜的小男孩，背着一个特大型的书包，书包上写着“作业”两个大大的字，小男孩的腰被书包压弯了，额头上渗出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊着：“累死了！累死了！”下面一幅画着一位扎着牛角辫的小女孩正在做着作业，她才做了一点儿，还有一大卷没有做，看看一旁挂着的钟，呀！已经12点了，再看看窗外，一轮弯弯的月芽已经爬上了天，小女孩边做边垂头丧气地说：“唉，做作业苦死了，做作业苦死了！“乍看这幅画，是十分的夸张，但是，只要你仔细地想一想，认真地琢磨琢磨，就会发现这是切合实际的。

我有个好朋友叫娜娜，她比我大两个年级，以前她的学习不是很紧张，我做完作业就去找她玩。我们俩玩着各种游戏，别提有多高兴了！可是，她读六年级时学习紧张起来了，整天钻在书里，我为了不影响她学习，就不去找她。一个周末，她约我出来，我十分高兴，便和她谈起了学习。她无可奈何地说：“唉，现在的作业可真多，要到11、12点才做得完，周末也得读奥校，读补习班，太累了！

我们成天被书堆压着，透都透不过气来。”我和她的谈话最多半小时，可她的话太夸张了，我有点不相信，可是，等我上了六年级，我才彻底明白了娜娜的话的意思：六年级的课程是十分紧张，但不能给我们施加压力呀！压力太大，我们的信心就越少，最后，就没有了信心考上理想的中学了。

看了这幅画，我希望老师们不要再给同学们施加压力了，我们承受不了那么大的压力。