感动作文【篇1】

在生活中，让我最感动的人是我的外婆。记得小时候，我常常生病，外公三番五次地带我去看医生，可每次开的药对我的病来说都是无济于事。外婆得知我的病情后，马上翻开她的“万事通”本了，联系了与她交往多年的老中医，咨询了我的病状该吃什么药？去哪个诊所？问完之后，就匆匆地挂了电话跑了出去。

外婆走后，时间一分一秒地过去了。我的肚子越来越疼，简直受不了接下来的每一分钟的煎熬，就在这时，外婆回来了，她一进门就打了个哆嗦，把揣在衣服里的药拿了出来放在我的手心里。我一看，药是液体状的，咖啡色，闻起来一股难闻的气味。我从小就不喜欢吃药，觉得吃药比死还痛苦。见外婆这么苦地买了回来，我只好乖乖地把药吃了下去。谁知这药好像是被哪位神仙撒了香粉似的，香甜可口。

后来我才知道，原来外婆为了让我乖乖吃药，给非常苦涩的药加上白糖再细熬一遍。外婆的爱甜甜的，暖暖的。它抱在药里，让我永远地咽到肚子里，驱走了寒冷，驱走了病痛

感动作文【篇2】

屈原大家都应该知道他，一位伟大的爱国者。端午节吃粽子，是民间的风俗习惯。

这“端午节”有个来历，传说从前有一个叫屈原的伟大爱国诗人，因为反对妥协，主张联齐抗秦，受到楚国权臣的打击和陷害，先后遭到怀王和顷襄王的贬谪和放逐。屈原离开郢都以后，沿长江东下，踽踽独行，脸色憔悴，披着长发，过着颠肺流离的生活。

他不知道为什么世界会是这样黑白混淆，忠奸颠倒，美丑不分。他禁不住内心的愤怒，一面大声呵斥吟诵，一面提起笔来，洋洋洒洒的在石壁上写下一篇奇绝千古的《天问》。他深知自己无法同现实调和，最后自投于汨罗江，结束了他悲壮的一生。

当地的老百姓都非常尊敬和爱戴屈原，生怕他的尸体被鱼吃掉，就投下一种用粽叶包米的东西——粽子喂鱼，好让鱼不去吃屈原。以后，每年都以此方法来纪念屈原。

感动作文【篇3】

我躺在软软的沙发上，打开我心灵的天窗回忆起我的往事，回忆起我那真情流露的往事，我竟不由自主地流起了眼泪。那泪水是男儿晶莹闪闪的宝石，现在唯一的心情就是——感动。

那是发生在三年前的事情，是在一个寒冷的冬天的晚上。我和爷爷去阿姨家去喝阿姨的儿子的满月酒回来的路上，走在那凹凸不平是小路上，走在那高大的山脚，走在那似刀割的寒风中，此时那风像刀一样割在我和爷爷的脸上。

“阿嚏”我似乎有点着凉了，爷爷马上脱下自己身上的外套给我穿，我们就在这寒风刺骨的路上走着。

经过一路的坎坷，我们终于到了家，回到家我看见爷爷被冻得直发抖，一张苍老的脸冻得发紫，嘴也不带一点血色。鼻子也被冻得僵硬还不住得打喷嚏。

啊！爷爷毕竟老了。脸上已经不住那沧桑的痕迹，身体不再如从前硬朗。那条坎坷的小路对爷爷来说甚至可以比两万五千里长征都要漫长、艰苦。这次回家使爷爷生了一场大病。虽然没什么大碍，但我还是觉得对不起爷爷。

如今我的生活在这个高级文明的社会中，躺在温暖的沙发上，我默默地想：我一定要让爷爷过上好日子。

爷爷，我爱你！

感动作文【篇4】

撩开心湖神秘的面纱，点点滴滴都凝聚着老师的爱。

我的老师是一位朴素大方的人，她善于观察，很了解我们。她有一双炯炯有神的大眼睛，两弯吊梢眉和一张很厉害，说话一句连着一句的嘴，可我们都知道她心地善良，刀子嘴豆腐心。我和老师在一起生活了两年，现在她已经转去教育局工作了，我们经常通过电话联系，她就是李老师。

有一首歌叫“怀念过去”，是李老师教我们唱的。她作为语文老师，本来只需要教我们知识的，但她在课余时间还是坚持教我们唱歌。因为我们五音不全，所以天天被老师批评。老师批评我那天，是因为她染了重感冒，而我那天也不是很专心上课，她生气极了。如果我当时知道该多好，至少可以关心她，然而我那时甚至不知道“关心”这个词的意思。现在，我明白了什么是“关心”，但我们已经分别了。为了教我们唱这首歌，老师付出很多心血，学校里没有复印机，她就把歌词一份一份地抄下来给我们，可惜，那时我们都太害羞，老是不敢动嘴。分别后，我打了一个电话给老师，把这首歌唱给她听，她高兴地哭了出来。

老师经常教导我们说：只有好好学习，将来才能成为一个人才。她千叮咛万嘱咐，我们一遍一遍地体会，我会永远记住老师的话。

我敬爱的老师，有您这样的老师我感到十分荣幸和自豪。

感动作文【篇5】

因为这屈曲盘旋的跟，中华民族长成了久经风雨的大树。——题记为什么叫长城？长呗。有以前的裹脚布长吗？有。裹脚布=长城——这是穿开裆裤孩子的定理。这就是长城。

走在长城上寻找长城。蓝天，晚霞，悄悄地守着宁静的迷。一条突兀的土埂连着残梗断壁，踏着山岭，弓着脊背，吃力得向天边爬去。这就是长城。横亘蜿蜒两千年，两千年御敌强国，可谁料，又把神州裹成小脚，从八国联军下爬过。功？过？千秋功过，应该怎么样去评说？天恩浩荡，古老的长城在历史的烟河中沉浮，涂抹出一幅巨轴历史的画卷：春秋争霸，战国竞雄，元境固防清兵内犯······多灾的长城，多难的祖国，历经沧桑不老的中华啊！扶着长城就想抚着自己年迈的母亲，有着千言万语，只是该从哪句说起呢？想秒线条那样，我抚摸着长城上的每一块砖块，于每一条裂缝。这剑羽没入石中，炫耀着射手的自豪；那弹头烟雨斑斑，是洋人野蛮的眼睛，似乎还在狞笑······山起伏着，长城起伏着，脚步起伏着，心头的思绪起伏着。

对于过去，如果说长城是一块丰碑，那么对于未来呢？是一种精神呢？一种鼓舞？

感动作文【篇6】

感动，这是一个既平凡又伟大的词语。每一个人必定感受过人间的感动、紧张……别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们感受到温暖，泛起感动，至今感动的事，就要数最近的那一件事了。

那时一次测试，我在测试之前和我的同桌谢林吵了架，起因是这样的：她叫本想叫我帮她叫一下张萍，结果一不小心把我的那张印有桂林山水的书签碰到了地上，刚好下面有一个不知谁吐的痰，我的书签不偏不倚地掉在那痰上，当时我激动极了，指着她就破口大骂，谢林也生气了，不甘示弱地反驳起来，一直到测试，我们谁也没正眼瞧对方一眼。到了测试开始时，我一不留神写错了字，在找橡皮擦，尺子，铅笔都在文具盒里，可偏偏就是不见像皮擦。我想向谢林借，可转念一想，刚刚跟她吵了架，又向她借东西，岂不是很没面子，传出去还不是让人笑话，借吧，怕别人笑话；不借吧，又没别的办法，就在我犹豫不决的时候，在我桌子的右上角，出现了一块橡皮和一张小纸条，我一看，原来是谢林，那纸条上写的是：我们能各好如初吗？我用感激的目光看着她，点了点头，表示我们能各好，测试后，她找到了我，主动向我道歉说：“对不起，都是我不好。”我听了赶紧说：“没关系，我也不应该那么凶地骂你。”就这样，我们和好如初了。

朋友们，其实在日常生活中，有着许许多多的感动，随处可见，让我们把这些感动的事都珍藏在记忆的百宝箱里吧！

感动作文【篇7】

昨天我去图书馆借书回来的路上，看到好多人轰在一起，随便说了一句：“哼，我是不会去凑这种热闹的。”当我说完这一句话，正准备走。有一个沙哑的声音停住了我的脚步。。。。。。

“卖鸡蛋喽，大家可怜可怜我们夫两吧，谢谢了！！！”说着就把腰弯下鞠了一个深深的躬。尽管这样，也没有一个人肯买鸡蛋。我走进了一些，苍白的头发，破烂不堪的衣服，眼睛里充满了慈悲，满脸皱纹，年纪已经有些大了，手里拿了一篮的鸡蛋。看了这些，我的心好像软了，我的脚竟然走了过去，说：“我要买鸡蛋。”这个老爷爷用慈悲的眼神望着我，问我：“要几个呀，小朋友？”“5个”，我回答道。“好”。他说道。说着他把他手里的鸡蛋拿了五个大的放到了油纸袋里，放到了我的手上。随后说道：“小朋友，你真是个乖孩子！”我红着脸走出了人群，旁边的人都看着我，还和一起的人说着什么，我自己也觉得不好意思

。回到家，我想了想，我竟然用15元就买到了老人的开心与幸福，也许就是我这15元，让他们一家子能吃饱一个星期，突然间，觉得自己真伟大啊。有时候也许就是街头那感动的一角，那一瞬间，你就买到了老人的幸福！！！

感动作文【篇8】

在这次四川的大地震中，有许多人受了伤，家园崩塌，道路阻塞，这不仅需要资金和人力，更重要的是爱心。

天灾无情人有情，许多人都伸出爱心的双手，捐了物品和大量资金，给灾区人民送上了一份浓厚的爱心。

我给大家讲一个真实的故事：

那是一天下午，巨大的公益广告牌上清晰的写了几个大字，“让我们伸出爱心的双手，把家园变得更美好！”这些一类的广告牌还有很多。转眼间，许多爱心人士都上前去捐了款，过了一会儿，一位老人引起了工作人员的注意。这位老人在穿梭的人群中踱步着，只见他的身上穿着一件破衣裳，脏得让人难受，裤子上共有三块补丁，有着蓬乱的头发，背上背了个大袋子，看样子像一位捡垃圾的老头。紧接着，老人摸摸裤兜子，从里面拿出了几个零散的钱，可后来又放了回去，离开了这里。第二天，老人又来到了这里，可和昨天不同，他的口袋鼓鼓囊囊的，他排了一会儿队，将一百多元钱，全投进了捐款箱。站在一旁的工作人员顿时被这一举动所感动了，后来经过询问，工作人员得知，老人是个捡垃圾的人，经常在附近徘徊，老人不认得字，询问了半天才明白，老人因为上次戴的钱不多，所以去银行把自己所有的钱都取了出来，老人还说，“救人要紧，我这点钱又算啥！”工作人员通过老人的名字谐音，老人名叫“徐超”。

通过这个感人的事例反映出，我们中华民族有着助人为乐的传统美德，而且生生不息，世代相传。