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我想对您说作文

我想对您说作文

(1):我想对您说作文

老师,我想发自内心地对您说一声:“谢谢您!”好像再没有几个字,更能表达学生对您的感激。

六年来的辛勤教导,就像五味瓶,甜酸苦辣,比比皆是。您的教导,犹如温暖的阳光,是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海,是那样的严厉。其实,可亲也好,严厉也好,它们也都在一个共同的出发点——爱!

我们班41个同学,是为了学习而来的,然而老师您却为了带我们游览知识的海洋,经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致,但我们却能聚首一堂,难道这不叫缘分吗?老师您也知道,所以您把我们当儿女看待了!不仅如此,老师您还用您广博的知识理解了:“一日为师,终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。

老师,您的广博学问,如浩瀚的大海,让我赞叹不已;您的教学方式,如锋利的刻刀,让我铭记在心;您的亲切关怀,如妈妈的怀抱,让我依依不舍;您的……

老师,我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是,您对我的“爱”却不比别人少!多年以后,您的怀抱里将会有更多的浪花。也许,您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是,这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!

(2):我想对您说作文

如果我是一朵花,您就是辛勤的园丁;如果我是一条鱼,您就是无边的大海。敬爱的江老师,我一直有一句话想对您说,可是却一直没有机会,今天我就一吐为快。

江老师,您为了哺育我们,眼睛已失去了光华;您为了照顾我们,腰也已经不再挺拔。

记得刚入学的时候,我们连笔也拿不稳,更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后,我们班大部分同学的字突飞猛进,可是我的字却依然宛如“杂草”。于是,您便乘下课时间,手把手地一笔一画的教我写字。天长日久,我的字已经进步了许多,被同学们称为“小书法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您却笑容满面地对我说:“不累,不累,只要你能进步,我就高兴!”。此时,我的心感动万分,真不知该怎么报答您。

还有那个二年级时的冬天,我们学校成了大屯的一大风景——冰工场。当时,大雪漫天飞舞,气温在零下三度左右,再加上前两天我们学校大漏水,我们学校便不知不觉成了冰的世界,我们便到操场暖气管下采集冰块。正当我准备掀起冰块时,一个同学已搬起一个石头砸起了冰。结果,无情的大石头如陨石般地砸在了我的手上。顿时,我的手鲜血直流。当您知道了消息之后,心里宛如着了火,脸上满是焦急的表情。您以火箭般的速度来到我身边,一看我的伤势不轻,便立马带我去医务室,并不断问我:“怎么样?还痛不痛?”。直到校医来了,您才回去讲课。下午,您顾不上休息,还帮我补习上午的课。

敬爱的江老师,我不知如何感谢您对我的关怀。如今,我只能用一句话来表达对您的感谢,也是我一直埋在心底的一句话:“江老师,我真心谢谢您!”

(3):我想对您说作文

张老师,半年没见了,但往事好想只是在昨天发生一样。

您是我们五六年级的班主任,我们是您刚参加工作第一次接手的学生。记得之前我们这个班是一团乱麻,学风和班风都不算好,上课时我们好动,喜欢插嘴,课间顽皮打闹的事从不间断。您尽管年轻,尽管在教育教学上没有太多经验,但一个月后您竟把我们管得有板有眼,我还记得你制定了严格地班规,卫生负责制、小组竞赛制、优秀奖励制等等,谁违规了从严处置,谁进步了大力表彰。这令我们班学习成绩提高了,流动红旗拿到了,更是增强了全班凝聚力。

您年轻、热情、开朗,下课像个孩子似的与我们谈笑,聊天,在众多学生簇拥着您时,您竟显得格外兴奋。我明白了好老师不一定要多丰富的经验,关键是要有一颗热情、年轻的心啊!

高年级的时光是短暂的,六年级下学期转眼来到了,这也是我最繁忙的一个学期,应付着各种竞赛之余,备战“市外”也成了最重要的任务。

当市外选拔成绩发布时,我才突然意识到“市外”落选成了我人生中的一个转折点。我任凭眼泪一滴一滴洒下,这一晚是我最伤心的时刻。第二天,我依然像往常一样去上学,但上任何课,我都无法集中注意力,一直想落泪。这些全被您敏锐的眼睛发现了。下课时,您叫上我,说想与我谈一谈。您说:“人生并不可能一帆风顺,这是上天对你的考验,你一定要坚强。我大学时几次考试都过不了关,但我每次都不放弃力争进步,最后,我成功地读完了师范学院。”这是两年中让我最刻骨铭心的一次谈话。之后,我重新振作,考试了我的新旅程。

张老师,您是我最难忘的小学老师,我不记得刚见到您时的摸样,却记住了我们毕业时,您一双泪水朦胧的眼睛。老师,我千言万语想对您说,此刻就化作一句话——谢谢您,我会带着您的期待努力进取,永不放弃。

(4):我想对您说作文

万老师我知道有时候我会犯一些小的错误,惹您生气,从一年级到现在,也就只有您总能一而再,再而三的原谅我。我非常的感谢您。现在我想对您提一个小小的建议,希望您能够接受。

您知道吗?现在随着年级的增高,我们的学习任务也开始重了。每天你和数学老师总是布置许多的作业,作业布置得多就不说了,可是每天下午放学不是您把我们留了下来,就是数学老师把我们留下来讲这讲那的。有的同学下午放学后还要去上一些补习班之类的,然而你们总是习惯的拖堂,导致我们没法按时去上补习班的课程。所以我希望你们以后放学时能按时放学。我能明白你们的一番好意,可是你们也不能占用我们的课余时间吧!

记得有一次,我犯了一个错误,我想跟您解释一下,可是您却不听。那天下午,数学老师让我教一个同学订正作业,很快,一节体育课过去了,可是那位同学还没订正完,我就又把自己的课间十分钟奉献给了她。时间在一分一秒地消失着。上课铃响了,我急了:“这节课是万老师的语文课呀!我得去上课了。”数学老师并不答应,只是让我把她教完。我不敢回嘴,只得点了点头。五分钟过去了,我心里想:算了,把答案告诉她罢了。终于,数学老师让我俩回去上课了。一进教室,只见您瞪着我说:“上课铃这么久了,你去哪里了?你不知道这节课是语文课吗?”我刚准备跟您说,可您并不听,还让我到后面罚站了一节课。老师为什么您不愿意听我的解释,您怎么就知道是我的错,也许是您误会了我。

万老师我希望您以后能听一听我们的意见,给我们多一点解释的机会,让我们减少对您的积怨。

(5):我想对您说作文

开学已有百余天了,每天,我们或望着初升的太阳或向着即落的夕日,在家与学校这条永恒的折线上来来回回。路是永恒的,它从未变化,但我们却在一天天的发生着改变,大脑中的知识也日渐增多,这都要归功于您对我们的耐心教导。

我本十分喜欢写作文,但由于曾经有一段时间老师很少布置作文,便也就荒废了,在考试时,我急得抓耳挠腮,不知如何起笔,一时间,写作文竟成了我的一块心病。

但是,一上初三,我在朦胧中又看到的希望的曙光-----------首先,您经常布置作文,让我们有了充足的练习机会;其次,您每回都要认真批改我的作文,使我了解了我的作文还有哪些毛病、哪些地方值得发扬。。。。。。在您的教导和鼓励下,我又渐渐的对作文有了兴趣。我希望,我每写一篇作文都能提高一次。

在前半学期中,最让我感兴趣的是课前演讲,它使得本不生动的语文课变得乐趣十足,并且,它还给了同学们一个展示自我的舞台,锻炼自己的机会。我认为。这个活动的开办是十分成功的。但它多少会耽误一点上课的时间,但它给同学们带来的好处却是不可估量,所以我希望老师能风雨无阻的将这项活动坚持下去。

中考,人生的第一个“分液漏斗”,如果我们至今尚未快马加鞭地向前跑,那么,它将会反我们拒在门外。但是,我相信,只要有您的帮助,我们的努力,那么,成功之期定将不远矣!

(6):我想对您说作文

敬爱的张老师

您好!

非常感谢有这个机会跟您说说我的心里话,您刚接我们班时我不太了解你,心里还有对以前语文老师很多的眷恋之情,心里不太接受您,尤其是您批评我的时候。心里有各种复杂的情绪,可烦了。觉得您一点也不喜欢我,可是随着时间的推移我的感受起了微妙的变化,不知不觉中我发现您越来越是为贴近人心的老师了。您一声声的鼓励,特别的悦耳动听。在您的督促和鼓励之下我对语文的感受也悄然发生了变化。从被动学习变成了主动学习。对于语文这门科目也有了好感,变得越来越喜欢了!

张老师,您偶尔的一声鼓励犹如涓涓细流细细的渗入到我的心田,我觉得您整个人变得比仙女还漂亮!呵呵呵,您是不是觉得我有点“势利眼”?呵呵呵~

张老师,我告诉您个小秘密:现在每天我放学回家都第一时间的将语文作业做好。写作业时我脑海里还浮现出您对我的那一声声赞扬,想起这些我更加有劲了。那一声声鼓励无疑是我最大的动力!我还要继续努力,争取在学期末考试考个好成绩来回报您对我的辛苦教导、辛劳付出。张老师,谢谢您我想在我长大以后您一定是我心灵深处一副美丽的风景!您将是我生命中一缕温暖的阳光,感谢有您!

祝您天天有个好心情~~!

您永远的学生——张炳贺

(7):我想对您说作文

她是一位园丁,默默栽培着花草;她是一条小河,养育着鱼虾;她是一棵果树,看着果子成长。她是一位即将退休的老师――尹老师。

“上课!”一声威严而又温和的声音响起在数学课的课堂上。三十多年的教学生涯,她总是一丝不苟。想起那不知疲倦而又有些皱纹的脸,一幕幕往事就浮现在眼前。

那天,我因为没带作业被尹老师留下来。尹老师语重心长地对我说:“震坤,你是个好学生,但在这段时间有些不正常,希望你好好去想。”还有一次,不知哪个调皮鬼又“触犯”了“学校法”(学校的规章制度),尹老师专门拿出了一节课的时间,来说这件事。课后,尹老师对我们说;“我宁愿拿出一节课的时间,也不愿意让大家再犯这个错误!”

您退休了,应该在家里享享清福了,可您还是来为我们上课。不知您是不是迎着晨星起,伴着月儿归。每当我向您问过早安之后,总想说一声:“尹老师,您辛苦了!”可话到了嘴边又咽了下去。我知道您需要的不是这些,而是一个个品学兼优的学生、青年、人和一张张笑脸。尹老师,对吗?

尹老师,我绝对不会辜负您的希望,不管是在现在,还是将来。

(8):我想对您说作文

敬爱的老师。您好。我有好多话想对您说。可是因为胆子小不敢讲。借这次作文机会,一下子倒出来吧!

国家要求我们“减负”,学校也要求我们有创新精神,可每天作业像小山似的压得我们喘不过气来,哪里还能去创造呢?我们每天作业总要做到很晚,又是写着写着就睡着了。到现在我还记得前天晚上写作业的场景。

那天晚上作业特别多,墙上的大钟“当当”的敲了十下

,我还趴在桌上写作业。“然然快睡觉吧!明早还要上学呢!”妈妈在催我睡觉。可她哪知道,我还有一堆作业呢!书上的小子密密麻麻就像一条条蠕动的小虫子,我心里真是要急死了。夜越来越深,爸爸妈妈都睡了,屋里很静很静,只有大钟在“嗒嗒”地跟我作伴。不一会儿,我的小手指酸酸的,连笔都握不住了。

我抬起头望着窗外的星空,月亮露出半边脸,星星一眨一眨的,我多想飞上天空和星星作伴,它是那么自由。

老师,你小时候上学也有那么多作业么?您晚上不打瞌睡么?我有时候真怀疑你们有没有。当然我也知道你们也是为我们好,希望我们成为国家栋梁。可是我们还是小孩子,白天在学校学了七八个小时,已经很累了,晚上回家再熬夜,小小的年龄怎么能吃得消呢?我多想看看电视、玩玩电脑。可以想起作业还么写完我就兴趣全无。唉。老师,您就不能体察我们的心情么?

好了,我的话都说出来了。老师,您听了我说的话,会想些什么呢?

(9):我想对您说作文

九月十日是教师节,我们满怀着祝福,期待着它的到来!

九月的秋天是收获的季节,也是回报的季节。在此,老师我想对您说……

您每天起早贪黑,备课都把手写得麻木无力,每天都累得腰酸背痛,有时,同学们顽皮得把您的喉咙都喊嘶哑了……随着时间的流逝,鱼尾纹渐渐爬上你的额头,那就是我们的班主任——金老师。

金老师,我想对您说……

您把我从一年级带上来,我对您怀有浓厚的感情,您就像是我的第二位母亲,不但教会了我知识,还教会了我做人,待人处事。您的谆谆教诲,我会铭记在心。您用无微不至的关怀,您用宽大的胸怀,爱护我,关心我……真的很感谢您!我马上要离开母校了,今年是和您在一起的最后一个教师节,我会用最真挚的祝福和言行来回报您!您每天任劳任怨,不顾自己的身子,把知识教给我们,还教会我们很多很多,让我们在您的细心呵护下,快乐的成长,我们心存感激,谢谢您!以后,在每一个教师节,我同样会祝福您——我小学最难忘的老师!

还有许老师,您教我两年数学,让我的数学成绩提高了很多,真的谢谢您!还有吴老师,MISS祝,谢谢您们!

教师节来临,我祝金老师,祝全校的,祝全天下的老师节日快乐!

(10):我想对您说作文

马老师,您知道吗?我有许多话想对您说……

自从我一年级入学,第一眼见到您时,我便知道,您是一位好老师,一位不折不扣的好老师,因为您那慈祥的、美丽的笑容。

是您,让我从一个懵懂无知的孩子变成一个知书达理的好少年,是您在我伤心的时候安慰我,是您……有太多太多,让我怎样说尽?!

如今,我已经四年级了,我应该学会感恩了,我要感恩我的父母、老师,以及关心我的同学、朋友。

您常常说:“等我白发苍苍时……等我老了……”。

不,您说错了,您永远不会老,您说,对吗?

每次,我参加学校的活动时,您总是用鼓励的目光激励着我,鼓动着我。但是,我失败时,您并没有用嫌弃的目光来对待我,而是用微笑来表示:“相信自己,再接再厉!”

每次课间,都会有同学来找您“唠嗑”,时不时地会像小记者似的问一两句:“您累不?”您总会回答:“不累,累什么呀?”其实,您根本不懂累,对吗?

您说,做我们的班主任很幸福,其实,做您的学生也同样幸福,如果不是您,我能做得那么好吗?

千言万语汇成一句话:马老师,您辛苦了!

如果我再上一次小学,还让您做我的班主任,OK?

(11):我想对您说作文

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了我们;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育我们,让我们成为祖国的栋梁之才;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走向成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

那时后,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”,就像一团乱麻,理也理不清。可您看了,却叠声赞扬:‘不错不错嘛!就是作文有点生硬,没有写出真情实感。让我给你修改一下吧!”然后,您就笑眯眯地捏起红圆珠笔,修改了起来。台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔就像一杆**,瞄准一字一标点扫描过去。改完后,我浏览了一遍。哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,要写出真情实感,要不然作文就永远写不好。”我听了,若有所思的点了点头。从那以后,我的写作水平大大的提高了。

老师您就是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍;老师您是园丁,在您辛勤照料下,我显得更加茁壮成长……“老师,我爱您……”这些,也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。

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