生活作文第1篇：

我的课余生活丰富多彩。我喜欢做游戏、打球、画画......，但让我记忆最深刻的是做家务。

一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。

我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把红领巾摁入水里。这次红领巾慢慢地沉入水中，还冒小泡泡呢。

我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用力地搓起来。我越用力搓泡泡越多。这些小泡泡像个小精灵，跳到我的手臂上。最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里冲洗干净，晾到衣架上。

这次洗红领巾，不仅我尝了劳动成果的喜悦。更让我的课余生活变的丰富多彩了!

生活作文第2篇：

我的课余生活有跑步、画画和唱歌，其中我最喜欢的是画画，它能给我带来了美丽和快乐。每次我画画时，我的画中有红红的太阳，蓝蓝的天空，可爱的小鸟，还有美丽的小房子，小房子上冒烟，飞上天空，变成云朵。

有一次，我和妈妈做了一个游戏，我把它画了下来。画上画着我和妈妈在金黄的沙滩上玩耍，我捡了一个贝壳，走到一棵树下，走十步，把贝壳埋沙滩里面，再走到别的地方，再走回到那棵树下，走十步，把沙滩挖了一个很深的洞，终于找到了贝壳，好玩极了，后来，我又把贝壳埋起来，跑过去把妈妈叫来，对妈妈说：“我刚才捡了二个贝壳，把它埋在沙滩里面了，您猜一猜，我把它埋到哪里了呢？”妈妈听了这句话，到沙滩上找了又找，挖了又挖，就是找不到，忽然，妈妈一想，对我说：“孩子，这沙滩太大太大了，妈妈根本找不着，妈妈认输了。”我就告诉妈妈在哪，又让妈妈去找，妈妈挖呀挖，挖了大半天，才找到了那个贝壳，可是我说：“还有一个，我一共埋了两只贝壳，后来妈妈又从那个洞挖呀挖，终于把第二个也挖了出来，这时，妈妈累了，坐在沙滩上说：”儿子，你可真厉害，难住了妈妈……”

画画不仅给我带来了快乐，也给我留住了美好的回忆。所以画画是我最喜欢的课余生活。

生活作文第3篇：

爸爸常说人生的道路并不是鲜花铺就的，坎坷是生活中不可缺少的。

不错，我也是这样认为的。

人生有很多困难，有很多坎坷，这些都需要我们一点点去克服，如果你向他低头啦，那么，你就是一个失去生活信心的懦夫，海伦凯勒大家一定耳熟能详，她是举世闻名的作家，教育家，慈善家，但是，他并不是完美的，上帝没有给他一双好眼睛，先天失明的他以惊人的毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。

同样，贝多芬是世界上著名的钢琴家，指挥家，作曲家，创作出许多震撼世界的曲子，但是他二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，孤寂的生活并没有使他沉默和退隐，依然坚守自由，平等，博爱的政治信念，终于，他写下了不朽名作【第九交响曲】。这使他人生无憾。

同学们，人生的坎坷是不可避免的，又来坎坷的人生才是完美的，当你爬上逾越的山峰时，回头望望，才知道我们走过了，这么多艰辛，这种喜悦就像龙卷风，帮你卷走人生的乌云，我们是21世纪的青年，是21世纪的新太阳，我们的理想是远大的，所以，我们绝对不能向生活的艰辛低下头，要勇敢的拥抱美好的未来。

生活作文第4篇：

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我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。

每当阳光灿烂，太阳放出耀眼的光芒，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，真是好不美丽！在这样晴朗的日子里，应坐在阳光下细细地品味这些书籍。，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，一边读着书籍一边喝着牛奶，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来，只觉得，书籍，是一杯奶茶，暖暖的，温暖着我的心灵；书籍，是冬日里的一缕阳光，照耀着我的心灵；书籍，是夏日里的一把扇子，帮我被太阳烤焦的心灵去除火气；书籍，是沙漠里的一泓泉水，滋润着我冒烟的喉咙；书籍，是一首深情的诗歌，让我百听不厌，终身难忘书，书让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！

生活作文第5篇：

学会生存，顾名思义——怎样克服生活中的困难？对于生存二字我的理解就是如何在这个世界上活下去。记得在四年级，我校举行了关于防火的演习。

那时候，学校对于防火这个词很重视，对于火的教育也不少，对于火的演习更是多练习。警报铃“叮铃铃”地一打响，我们立即从书包中拿出早已准备好的湿毛巾，捂住鼻子，老师一开门，按照座位的顺序马上疏散，马上聚集在学校操场上，排好队，等待学校领导的下一步指示。五年级时，我校又开展了关于防暴的演习。在那时，人贩子特别多，学校领导也与老师交流应该采取什么方法。因此，学校又要对这样的事件举行必要的演习、宣传。

让保安带上辣椒水等一些措施，在上学与放学时拿着一些防暴用具站在门口。又是那阵警报铃，我们立即关紧窗户，锁好前后门，便躲到课桌底下等待，双手抱住头，等到警报铃再一次打响，我们就开门，小跑到从操场集中。这一系列的演习让我们学会生存，不被生活玩弄于鼓掌之中，学会生存，你会收获更多……