例文1老师的作文

敬爱的马老师：

您好！

翻开你那本整洁的教案，每个人都会不由得感到惊叹：一个快要退休的老师，对自己的工作竟还能如此负责，教案写得如此完整、细密。是啊，教案上记载着我们的对错，记载着我们的学习态度，更记载着您为我们付出的心血。

记得那一次，你把考卷分下来时，您大发雷霆，因为，我们的成绩考得一团糟，而且许多都是不该错的都错了。一些好同学，该上90的没上90，那些学习差的同学更不用说，都不及格。是啊，如果我身为一名老师，自己为学生们花费了这么多的精力，可到头来，还是一团糟，这能不令人生气吗？当场，您把自己为我们付出的展示给我们看，上面清清楚楚的记载着每一位同学在每一道题上犯的错误，还写出了分析。顿时，我们全班都鸦雀无声，我们低着头，为自己的成绩而感到惭愧。

马老师，您“恨铁不成钢”，日夜为我们而操心，时时刻刻都在想着该怎样给我们上好课……老师，我仿佛看见了，深夜中那盏亮着的灯下是您疲惫的身影，您在干什么？在写教案；我仿佛看到了，您的白发是为我们而变，您的皱纹是为我们而生……老师，感谢您，是您把我从连一句话也说不完整（用英语）培养成能说出一口流利的英语。我之所以能取得今天的成就，离不开您的辛勤培养。

老师，岁月如梭，转眼间，我们就要分开了，真舍不得您，我会永远记住您，您在我心中的地位永远都不会变！

例文2老师的作文

敬爱的张老师：

您好！您教了我五年的语文，在此，我要向您说一声：“老师，您辛苦了！” 刚入学时，是您扶正我们细小的手指，告诉我们握笔的方法；是您握住我们稚嫩的小手，教我们一笔一画地写字；是您用那婉转动听的嗓音，带我们声情并茂地朗读课文；是您用那巧妙又极富情趣的方法，让我们兴趣盎然地进入知识的殿堂。 张老师，五年来，您教会了我许多许多。拼音的学习、汉字的认识、词语的积累、句子的应用和写文章的方法，但这只是知识的学习，您还教给了我许多做人的道理，使我受益匪浅！

您用奖惩方式鼓励我们学习。您经常自己掏钱买来一些小奖品奖给爱学习、会学习的同学，从而使我们养成了爱读书、爱学习的好习惯。相反，您也用扣“红花”的方式使我们不敢犯错，表现得更好。

现在，我已从一个什么都不知道的小孩子成长成了一名懂事的小伙子了，这里包含了你多少的心血和汗水啊！因为您一片片爱心的浇灌，几多番耕耘的辛劳，迎来了今天桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师，您是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高；老师，您是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，激励我们不断探索，探索！ 张老师，谢谢您！谢谢您和蔼的笑容！谢谢您真切的鼓励！谢谢您不倦的教诲！谢谢您无私的奉献！

祝您身体健康，工作顺利！

您的学生李晨佶

例文3老师的作文

有人把老师比作铺路石，还有人把老师比作辛勤的园丁。是啊，老师时时刻刻都像慈母一样关怀着我们，还把所有精力倾注在我们身上，有的时候我会想：如果我是老师的双手，那该多好啊！那样我就能帮老师做很多很多的事情。

白天，老师在黑板上写呀，写呀，老师的手是多么的酸痛啊，如果我是老师的双手，我会代替老师写字，帮老师解除酸痛。

当老师在讲桌前讲课时，如果我是老师的双手，我会给老师倒一杯热气腾腾的水，让老师润润喉咙。

如果我是老师的双手，老师在讲台上站了一天，我会给老师揉揉肩，敲敲腿，让老师不那么累。

放学了，我们就像笼中放飞的一只只小鸟，活蹦乱跳的往家跑，老师拖着疲惫的身躯回家时，如果我是老师的双手，我会给老师做一桌丰盛的晚餐，帮老师消除疲劳。

夜深了，我们都已经进入了甜蜜的梦乡，但是老师还在灯下认真的批改作业，若果我是老师的双手，我会帮老师批改作业，也让老师早点入睡。

老师在我心中就是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您每天都这样日复一日得辛勤工作着，非常辛苦，如果我是老师的双手，您就可以把辛苦和酸痛分给我一半，这样我就不会再寂寞了。

例文4老师的作文

写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想起老师平时对我点点滴滴的关爱，我又被这种无私的关爱感动着。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师来安慰、鼓励我们。

记得一个夏天的午后，老师来给我们上课，我们全班同学都无精打采，老师没批评我们，而是让我们做游戏，课堂氛围一下就活跃起来。老师坐在旁边一边批改作业，一边微笑着看我们玩。游戏结束时，老师亲切的问我们：“你们知道为什么让你们玩游戏吗？”我们都愣住了，都摇着脑袋回答：“不明白。”老师意味深长地说：“孩子们，我要让你们在快乐中学习，游戏中成长。你们现在还小，如果学习任务过重，就会讨厌学习，体会不到学习的快乐啊！”

记得还有一次，班上几个同学敷衍完成了老师布置的家庭作业，老师把他们叫到办公室，没有用严厉的语言斥责他们，而是亲切的告诉他们完成作业的重要性，让他们明确学习目的，以后再别这么做了，在老师的引导下几个同学惭愧的低下了头。

老师，您是蜡烛为我们点亮心灯；老师，您是人类灵魂的工程师，给了我们无微不至的的帮助和关心，给了我们光和热。在此我真诚的对您说一声：“谢谢您，我们的好老师！”

例文5老师的作文

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。

记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。钟老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张宇轩，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。

钟老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。 到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！ 在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！ 老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！

例文6老师的作文

有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任王老师。

记得有一次，王老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

我爱老师的眼睛，更爱我的老师。

例文7老师的作文

我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。

我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天……

紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。

不知老师的运气是不是真的那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体），可和他一起检查的老师是一位很负责任的老师，硬要来检查，没办法，那个老师便来检查了。

紫媚来的时候已经上课5分钟了，她便没有来检查，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。

老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。

这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。

例文8老师的作文

我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

-+敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!

例文9老师的作文

老师是我坚强有力的臂膀，永远扇动着，飞向最高的天空。就这样老师的爱就永远连在了我们身上，永不停止地奉献着自己的爱。

开学了，我们刚刚结识了我们的班主任，此刻在每一个同学的心灵里又有了一份爱成长了起来，老师对我们的祝福我永远不会忘。早晨，我们早早地来到了学校，黑板上已经留好了老师精心挑选的早自习。老师来了，给同学们纷纷讲解题，让每一个同学都弄懂题，让每个同学在早上都有所收获。上午，一名课上表现不好的同学被老师叫了出去，找他谈话，用自己和蔼的语气告诉他上课要好好听讲，不要辜负家长的期望。老师就是这样在同学面前从不批评人，课下总是以最和蔼、最温柔的语气教育我们。

一上午转瞬即逝，有一些同学还没作完习题，王老师中午中吃饭在班级给同学批题、讲题，直到每一个同学都会做了，都做完了，才肯回家吃饭。“呤呤”上课铃打响了，王老师满面春风地走进教室，面带笑容地给大家讲课。王老师的每一节课都是精心设计的，尽力让每一个同学都会弄懂当天学过的知识。在老师的课上没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励，一次次表扬。晚上放学了，王老师总是看着我们站好排一直送到大厅，还总是叮嘱上一句：“早点回家，注意安全，别让家长担心。”说罢，又回到办公室，为我们批改业。

是我们的老师向我们的大脑里灌输了爱的知识，用自己的双手去爱护每一个学生。从早到晚，老师一直用自己的有对待我们，或许在我们躺在床上大睡时，老师的爱还会飞到我们身边。老师的爱永不停止。

例文10老师的作文

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。

在小学一年级的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的！你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它让我的胆子变大了，在课堂上，我踊跃发言，受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一份友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片树叶，你却给了我整个枫林……让我怎样感谢你？

例文11老师的作文

敬爱的老师：

您好！您现在的工作还顺利吗？身体还好吗？要多多注意自己的身体啊！

老师，我要谢谢您！谢谢您，在我遇到困难的时候帮助我；谢谢您，在我伤心的时候，像个朋友一样的安慰我；谢谢您，送给我们一份特别的礼物——知识！老师您知道吗？如果我们的生活中没有了您，那我们就失去了进步的动力。是您教导我们要好好学习，是您给予了我们知识，是您时时刻刻告诉我们要做一个有用的人！

老师，我能提出一点小小的建议吗？希望您不要生气。作为一名老师，您一定喜欢学习好的同学吧，但是我们这些学习差的同学也希望得到您的关爱啊！但愿今后您不要再经常打击那些学习成绩较差的同学了，因为您一打击他们，会使他们对学习失去信心的。你可以试试这样一个方法：请您多多鼓励他们，多多关心他们！您想想看，您多鼓励他们，他们一定会努力努力再努力的，一定会考出优异的成绩来证明自己是最棒的！

老师，我真的非常非常感谢您，也代表所有的同学谢谢您，因为您不仅为同学们付出了很多，也为我操了很多心。

愿您一切顺利，身体健康！

此致

敬礼！

例文12老师的作文

我的班主任刘老师有着一双水汪汪的大眼睛，它似一泓秋水，滋润着我幼小的心田，又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我喜欢看刘老师的眼睛。

有的时候，刘老师的眼睛是和蔼、赞许的。记得有一次，因为第二天要去电教室上课，我回到家，很快把要学的课文背得滚瓜烂熟，我真希望明天能在全校领导和老师们面前发言，能受到同学们的鼓励和老师、校领导的赞扬------第二天终于来到了，“丁零零------”随着上课铃声，同学们有秩序地进入电教室开始上课。讲课老师提了一个有点难度的问题让我来回答，也许是我太激动了，也许是我太紧张了，我“呼”地站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻，硬生生地堵住了我的思想，让我一个字也吐不出来。就在这时，我看见坐在旁边刘老师对我投来和蔼的目光，那双眼睛好像在说：“不要紧张，放松一下，你一定能行!”我读懂了刘老师眼睛里的话，突然感到心里平静了下来，头脑也清醒了，我整理了一下思绪，开始回答问题，不知怎么回事，刚才的我还是吞吞吐吐、语无伦次，现在，却流利得像一条川流不息的江河。等我回答完毕坐下的时候，教室里响起一片掌声，我又看到刘老师用赞许的目光对我说：“你回答得很好！真棒！”

有的时候，刘老师的眼睛是深沉、鼓励的。那一次，一张单元检测卷我做得很不好，满张尽是红叉叉，当时，我的心情一落千丈，恨不得马上挖个地洞转进去，我尝到了失败的滋味，心里的石头变得很沉很沉。“这点挫折算什么？”耳边响起刘老师亲切的声音，我抬头一看，刘老师深沉的眼睛里充满了鼓励，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你一定会成功的！”“听”了刘老师的这番话，我终于振作起来了。

刘老师，我不会忘记您慈母般的关怀，更不会忘记您那闪烁着智慧、充满着爱意的眼睛！

例文13老师的作文

我不知道为什么，当我走进这个班的时候，总是觉得这么好的班留一个这样的语文老师真是太可惜了。

——题记

一。枯燥的课堂

上课喽！可是上的是语文课，我最讨厌的课。小学的时候我是最喜欢语文课的，可是到了初中，我发现我越来越厌恶这枯燥无味的课，因为——

上语文课了，老师讲完了课程，照例开始提问题。她像平常一样，点起了一个又一个人，同学们的回答我觉得都很好，可是她什么也没有说，把自己事先打好的答案放映在屏幕上，让我们记下来，再接着回答下一个问题。。。。。。我觉得老师的脑筋“歪”了，怎么在这所这么好的学校还这么死板？

二。三流的讲课能力，一流的推销能力

她的讲课能力是全班公认的差，可是她的推销能力，我敢肯定，在这个茶乡里，绝对没有多少个人能和她相比。新华书店来了一种盒装的叫什么金榜教育的图书，让她推销，她把书说得像神仙似的，搞得这些书一下就被弄出去了几十盒。我本来就不打算要的。可是我们星期四有什么读书课，我随便拿了本杂志，在那里胡乱地翻着，老师拿过我的杂志，随便看了一眼，就问我怎么不拿名著来，我说家里放着，老师哼了一声，就走到了我后面没有带书的同学那里，老师问他有没有名著，他说没有，老师大叫了一声，说你要怎么办？走，跟我去拿书去，不买是不成的了！于是，那个倒霉的人只好跟着老师去拿一百多块钱的书。我便在那里暗自庆幸自己的回答避免了一百块钱的支出！

小结

对于语文老师的种种做法，我认为她的脑筋“歪”了，我一定要为这种现象加以防范，避免老师再次出现“歪”脑筋的现象！

例文14老师的作文

老师，就像我们的第二个母亲。您，用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。

有一件事，让我久久难以忘怀……

一天下午，放学了。同学们归心似箭，背上书包快步回家。但天公不作美，下起了毛毛小雨。我望着天空中正飘洒着细细的雨丝忧愁地说：“唉！我怎么忘了带雨伞呢？只好等到雨停了再回家吧！”我背靠着教室门外的墙壁焦急地坐了下来。开始时我还背背课文，但眼睁睁地看着同学们都陆陆续续地回家去了，我的心中开始产生恐惧，我背不下去了……

突然，一只温暖的大手放在我肩上，我欣喜地以为是爸爸或是妈妈来了呢，正想高兴地叫喊出来。但当我抬头一看，原来是您——我最敬佩的班主任——张老师。“你怎么还没回家呢？”您关切地问道。我不好意思地说：“我忘了带雨伞，回不了家！”“那我送你回去吧！”您刚说完就给我披上雨衣，拉着我上了她那辆有点破旧了的自行车。可您却不披雨衣也不撑雨伞就载我走上回家的路。我问您为什么，您只是对我微微地一笑。啊！我明白了……

张老师气喘吁吁地把我送回了家，全身都湿透了。我满怀感激地硬要让您进屋坐坐，喝杯茶，可您却已经骑着自行车走了，雨中只剩下您朦胧的身影，但这身影在我的心里却好像越来越高大越来越清晰了。

敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。