我的校园作文（一）

几年前，我随父母搬到了镇上，进入了安远镇极乐小学。它比我以前的学校大许多，师生共有四五百人，条件也优越，校园的环境很优美。最令人高兴的就是它一年四季生机勃勃，充满了欢乐，活动丰富多彩，真是乐趣无穷。春天到了，万物复苏，我们这些好像小鸟一样的孩子，也活跃起来。

操场上随处可见同学们的身影。瞧，女孩子穿着花花绿绿的毛衣，在灵巧地踢毽子。一个、两个、三个……好像是那刚从南方飞回来的小燕子。你看，男孩子们正放着形状不同的风筝呢，现在春风轻吹，正是放风筝的好时候。一个小男孩拿着线团，两眼紧盯着天上的“孙悟空”，嘴里还不停的说：“高些，高些，再飞的高些。”“孙悟空”好像听懂了主人的话，飘飘然地直上云天。“哈哈”，同学们都快乐地笑了。夏天，大地像个蒸笼，气温直线上升，可是在我们的校园里，还活跃着一群孩子。他们在跑步。一个个小啦啦队在旁边呐喊助威。笑声、掌声不断地响起，好一派生机。夏天悄悄地跑开了，秋姑娘从天上走了下来，它亲着树木、小草，给它们换上了秋装。校园里孩子们抓住这个秋高气爽的好时节，开展了跳绳活动，大家在操场是上跳跃、欢笑。

一个小姑娘在跳绳，她的速度飞快，简直无法形容。你只能听见绳子的“嗖嗖”声，看见她两只脚尖不停地交替，怪不得大家都称她为“小燕子”呢!冬婆婆呼啸着赶走了秋姑娘，她封住了小河，招来了白雪，可她却没能冻住我们的心、封住我们的欢笑。我们在操场上打雪仗、堆雪人，十分快乐。雪球从东边飞到西边，又从西边飞到东边，来来往往，十分有趣。

一个戴绵帽的小男孩揉了揉像红球似的鼻头，抓了一把雪向另一个穿棉衣的小男孩掷去，那个小男孩没有防备，一下子被打中摔在地上。他摸了模摔疼的屁股，反倒哈哈大笑。几个小女孩在堆雪人，她们把雪人堆好，找了一个胡萝卜当鼻子给它安上，让它朝着大伙儿笑。随后，孩子们也笑了，笑得那么爽快，那么无忧无虑。这就是我的新校园，真是欢乐总在、笑声总存。

我的校园作文（二）

六年级了呢，学校里再没有同学能称呼我们小朋友了，反倒是常常被学弟学妹怯生生地拉拉衣角：“大姐姐……”真有种管着一切的感觉。六年了，哪怕是棵草，都该枯枯荣荣好几次了吧，何况是那么大个校园呢。想起六年的风雨，那些欢声笑语，和老师同学在一起的美好时光，点点滴滴，零零碎碎，也许简单，也许无趣，但至少，给我的小学生活留下了难以忘却的印象。

一〈二〉班的位置依然没变，还是靠近操场，旁边就是一年级办公室。不过现在，有了投影仪，板报也变了。里面坐的，也不再是那班叽叽喳喳、吵吵闹闹的200402了。也记不得是哪些调皮鬼，三番五次地犯错，被老师叫到办公室，犟着不肯去，和老师在那儿拖拖拉拉，一个拼命往教室里蹿，一个拼命往办公室里拉，就在教室门口上演一场师生拔河赛。我们呢，一个个伸长了脖子，笑嘻嘻地看这场闹剧。皮小子终归是只有一年级，总还是被拽到了办公室，回来时总是一脸哭相。

仿佛是那年的市运动会，一个老师开车来到学校，开过一〈二〉窗旁那条林荫道，也不知怎么，车头一偏，就那么“膨”的一声巨响，撞在了我们班的窗上。那一刻，真是地动山摇，窗玻璃嗡嗡嗡抖了几下，“哗”一下碎了，我们一下子站起来，恐惧又惊奇，谁都不敢走近，坐那个位置的——好像是余佩吧——更是不知所措，呆在那里。后来玻璃是装上了，不过颜色与其它玻璃不同罢了。

五年级施行第二套广播体操，要举行广播操比赛。恰好那时的副班主任是我们的体育老师，于是就每天中午练啊练，从一个个的分解动作，到整体的美观，无不考虑得周周到到。老师教得辛苦，我们学得认真，在艳阳下毫无怨言地挥汗如雨。结果嘛，自然是谁都猜得到了。更让我们欣喜的是，蔡老师突然宣布让我们与鼓乐队一起去参加比赛。于是，在清晨，我们一起穿着校服“韭菜炒蛋”乘上大巴，向着城市广场出发。从未受过如此“礼遇”的我们喜不自禁，戴上白手套，听了要求后，领到了气球和牌子。面对挨挨挤挤的人群，不禁有些心慌。开始演奏了，我们放松了心神。等信号蓝气球升起，刹那间一只只五彩斑斓的气球飞上了天空，洁白的鸽子在胸前舞动……

总有一天我们要离开这个校园但关于它的记忆不会消逝。

我的校园作文（三）

“洗墨池的故事， 吟唱在我的耳边。萤火灯的传说， 闪亮在我的眼前……”一颗石子掷下，层层涟漪，圈起我绮丽的梦。

夏是一年中热情似火的季节，而人生的似火季节，就是一生只有一度的青春。在这个热情似火的季节里，我与澧县一中相遇，并邂逅了55名可爱的同学和9位同样可爱的老师，拥有了余香淡淡的回忆。

“高中生活很丰富，你不会感到狐独，就像在家里一样。” 进入高中之前小阿姨就这样和我讲起，高中生活，我忐忑着。

正式开学第一天，我和初中同学开始了熟悉校园之旅。蜿延迂回的校道，苍劲伟岸的树木，古色古香的长廊，柳芽沉浮的洗墨池，错落有致的粉红、深蓝、淡绿、纯白的教学楼，还有仰之极高的公寓、水塔。我赞叹、我驻足、我仰望、我喜悦。澧县一中，我期待着。

飘落的黄叶， 盘旋着将秋天变得悠长。再一次的不小心之后， 我的脚彻底骨折， 打上了石膏， 每天不能动， 不能跑， 不能跳。 上学放学父母接送我， 上楼同学帮我提书包，体检时班主任背我， 有陌生的同学、老师问候我。 还有为我搬着课桌上下5楼达8趟的男同学， 看着那豆大的汗珠肆虐的从他们额头上滾下， 我的心里全是感激， 千千万万个感激， 嘴里不说， 眼里说， 每一根头发每一个毛孔都在说， 喋喋不休， 水漫金山。那一个月我挺幸福的。 天公也作美， 没哪一天上学会遇到糟糕的天气。

普希金说:“ 无论是多情的诗句， 漂亮的文章， 间暇的欢乐， 都比不上亲密的友情。”各科小组竞赛机制， 语文课堂的6+1形式， 每天英语课前的轮流个人秀， 运动会的奋力呼喊， 元旦的大放异彩， 圣诞的英语歌唱比赛， 还有体育课上， 即使下雨， 篮球也如同绽放的笑脸， 在风雨中盘旋。家的感觉， 真的会有。

2010年的那一场雪好大好大， 让学校披上了白纱， 当了一回“新娘”。

转眼又一个盛夏， 我们将要分班了， 我不能忘记已嵌入生命的365天。 一路走来， 路依然坦荡， 因为有了好朋友。也许正如同学所说， 再犀利的肖邦也弹不出我的悲伤， 或许天下没有不散的宴席， 每个都有自己的路要走， 我尽量劝自已要拿得起， 放得下。

那天， 我要去办公室倒水， 透过门缝，班主任正看着个什么， 她恰好面对窗户坐着， 午后的阳光射到她的脸上， 使她的脸更加红润， 她移动着鼠标， 双眉紧锁， 张大的眼眶里， 晶亮的眸子缓慢游动着， 尖尖的下巴微微上翘。看着老师，难过与不舍包裹了我的每一个细胞，我多想和你拥抱啊！你告诉过我的每一句话， 通知书上的每一句祝福， 在奋斗的岁月， 让我坚强， 让我不再像小船， 逐波荡漾， 使我找到了方向， 充满了力量， 永不再彷徨。

我的学校将满110岁了， 算得上是一个大大大社会了， 在这个社会里， 我感动， 我欢乐， 我留恋。对待错误真的不该太在意， 多一点宽容理解， 多一点友爱奉献， 多一点尊敬自信。 用真情酿成的校园， 越久越让人沉醉。

今年的冬天又快来了， 明年的冬天我又会在哪里呢?

我的校园作文（四）

我们每一个学生都热爱自己的校园，当然我也不例外。我的校园位于奉化市区河头路42号，创办于1995年8月，占地86亩，建筑面积达1。4万平方米。它就是奉化市实验中学。之所以热爱，这其中一个必不可少的原因便是因为它的美丽。当然，光我说，那美是体现不出来的，就让我带着大家领略一番吧。

首先来到学校的大门口，大门两旁的冬青树像边防战士一般日夜守护着校园，不管是烈日还是寒冬，它们依然昂首挺胸，笔直地站立。大门的左侧刻着奉化实验中学这六个醒目的鎏金大字，庄严而又不缺乏艺术感。每天都有数以千计的学生在这道大门内外进进出出，迈过了青春。

走进校园，首先映入眼帘的是喷水池，它由大小不一的四个圆盘和顶部的一个银光闪闪的球组成，外围是满满当当的水。每当有重大节日来临时，喷水池总不忘提前庆祝一番，形状千姿百态：有的像绚烂多姿的长虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶莹剔透的屏障一阵风拂过，把喷泉吹得如烟，如雾，如尘，让人仿佛置身于仙境。

从喷水池的正中方向朝两边望，如果不算新建的教学楼，学校还是极为对称的。最中间的大楼是行政楼，是校长及老师办公的地方。咋一看，这所建筑好真有点像教堂，红白两瓦相间，白瓦居多，红瓦作陪衬。中间仿佛镂空，似透而非透地接上蓝色的玻璃，表现其建筑的新意。其余五座教学楼之间各廊相连，形如个体，实则紧密。同样的颜色风格，统一的布局，表现其先进的教学理念。

再往里走，便是操场。外围四百米的跑道，让人的视野不感疲倦。中心便是绿茵茵的足球场，平时的升旗仪式就是在这儿举行。操场的西方有一座升旗台，有一大块大理石雕刻而成，旁边各色的花草，令人眼前一亮。

校园的植被格外多，这也使得它一年四季不寂寞，无论从哪个细节，都无不体现着实中的美丽。这样的校园，你喜欢吗？

我的校园作文（五）

小学时常听家长和老师说，十一中是优生乐园，在那里，汇聚了各小学的精英学子，诞生了一个又一个的能人学士。于是怀揣着对十一中的向往，我努力拼搏，勤奋学习，终于不负众望考进了十一中。

开学那天，风轻云淡，我背着书包走进了十一中。看着眼前宏伟壮丽的学校，我内心既激动又喜悦：哇，这就是十一中吗？简直比我想象的天堂还要美！墙上雕刻的“博文修养，精益求精”八个字，虽然历经岁月的创伤，却苍劲有力，散发出威严和古老的气息，令人优生敬意！那古色古香的凉亭，伫立在一池睡莲正中，沐浴在那初日的朝晖里，显得那么典雅而柔情。我的目光被她牵引，让她将我拥入怀抱，温暖着我的整个身心，并在我嘴角种下一抹笑容，然后默默的绽放。

屹立在我眼前的是一栋庄严的教学楼，一阵微风吹过，我能感受到那空气里弥漫的淡淡的墨香，顿时沁人心脾，心窗幽开，令人心情舒畅。穿过平坦的广场，来到教室门口，轻轻推开那扇虚掩的门，一张张陌生的脸印入眼帘，我们虽然来自不同的学校，但是我们都彼此一见如故，互相热情的打着招呼，温馨而亲切的笑容和问候让陌生变得贴切而温暖。

突然间，脑海里闪过一些的熟悉的身影，那是我的小学老师和同学们。那些曾经的一起学习的片段，触动我内心的柔弱深处，六年的勤学共勉，打打闹闹，谱写了多少无知但却快乐的童年，激起我丝丝怀恋与悲意。一起欢笑，一起嬉戏的时光，早已消散在那斑驳的小学岁月中。窗外的黄果树，撒下片片秋日的黄叶，坚守着一份凄凉与悲切，却依然笔直的挺立着。如此来讲一个相对卑微的生命，竟有如此博大的魄力，而我又怎该愚昧的沉寝过去的忧伤之中？所以我也要坚强，过去的随着学习的需要就让们过去，迎接我的将是更多的困难，险阻和挑战，我不能如此不振。这是我在十一中悟出的第一个道理——做人不能沉迷过去，要学会迎接茁壮成长的人生！

我种下一颗求知的种子，希望它在十一中开花结果。我爱十一中，在求知的路途上，我离不开十一中，就象花儿离不开泥土，鱼儿离不开水，鸟儿离不开蓝天一样！

十一中是孕育我知识的摇篮，是实现我梦想的润土，更是我展翅翱翔的母舰！

我的校园作文（六）

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着绿树，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么鲜艳。每到星期一，全校师生就来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞呢？

我的校园作文（七）

我的学校是井湾子中学，我们的校园非常美丽，远远就能看见我们学校两座又高又漂亮的教学楼矗立在那。

走近校园首先映入眼帘的是像人胳膊一样可以伸也可以缩的电动门。伸缩门的旁边是一块红色的石墙。石墙上写着几个耀眼的大金字“井湾子中学”跨进校园，一下子迎来的就是一个陡峭的大约45度的大坡。刚到大坡的终点，就可以看到一栋耸立在地面的实验楼，实验楼是我们上实验课或者音乐课时来的地方，平时基本都不敢靠近，因为这里还是各位领导的办公室。实验楼后就到了假山喷水池，在那里有我们146班的美好回忆，下课，我们常常在那嬉戏。假山喷水左侧是平时除了教室同学们来得最多的地方---商店。假山喷水池右侧是我们运动的地方，它是由三个篮球场组成的大操场。

在我的心目中花坛是一个最美丽的地方。当美丽的春天忽然来到，花坛里，小草睡了一个冬天，在这美丽的春天苏醒。小草把头伸出来呼吸新鲜空气，因为这样才会让它变得更绿，更娇嫩。炎热的夏天拉着火炉跑到这里来。这时，小草已经长大了，更绿了。小花在妈妈的怀里睡不着了，就顶着花帽子悄悄爬了出来，快乐地洗着“阳光浴”，它们开得更艳了。花坛里五颜六色的花儿，远远地就能闻到它们的芳香，真是沁人心脾，让人留恋，整个校园都像浸在香水里一样。当秋风婆婆慢悠悠地走到了这里时，小花说：“夏天就这么走了？”慢慢地耷拉着脑袋，好像对夏姑娘依依不舍。小草怕冷，就把几年前放着不穿的黄大衣穿上。冬天来了，小草和小花又回到地下睡觉，睡好了明年就又可以给人们表演节目了。下雪了，花坛里铺上了厚厚的积雪，就像盖上了银白色的棉被不让小草小花冻着。

站在花坛中，抬起头，看见的是整个教学楼，楼的墙面上贴着雪白的瓷砖，在阳光的照耀下非常耀眼。教学楼是由两座方形房屋组成的，教学楼的门厅是一个非常值得称赞的地方，因为那里挂着学校的奖牌和优秀教师的相片。我真为这些教师和我的学校感到自豪。穿过门厅，便到了初二年级的教学楼。你听，教室里传出同学们琅琅的读书声，就像一部优美、催人奋进的交响曲。在初二教学楼前方有一排树，主要是防止操场的噪音影响我们读书的气氛。校园的树还有三个功能：第一，把我们本来不完美的校园，用绿色打扮的更美丽。第二，每天早晨来，每人呼出一口气，树可以把我们呼出的废气扔在一个隐形的回收袋进行处置，顺便再给我们释放出新鲜氧气。第三，每天早晚迎来送往老师和同学们，风雨无阻，无怨无悔------秋天树叶黄了，一片片从空中飘落，就好像许多漂亮的花蝴蝶在空中飞舞。

校园的生活如此丰富多彩，真想永远生活在校园！

我的校园作文（八）

我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！

走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。

再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。

从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。

在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。

瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！

我的校园作文（九）

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到我们的生命安全。

中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其中有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，如放学的时候我们可以自觉的走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故。其中安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。

在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园。一进学校大门，每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后，往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人是负责清洁操场卫生的，如果有同学乱丢东西他会上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来。操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，中央是一棵松树，它的周围是各种各样的花草，五颜六色，非常好看。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，校园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。操场后面就是教学楼，里面摆放着整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。

上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地。上体育课时侯好有一个助教，它会随时看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”，它使同学们健康上网，不再沉迷于网吧。

我相信，我心中的平安校园不远了……

我的校园作文（十）

悄悄的，我又回到了母校。

乍一看，似乎树枝的毛发又脱落了，松软的泥土又坚硬了，葱翠的草叶儿又抹黄了，就只留下那稀稀拉拉的枯枝败叶，连过往的风儿也掀翻不了它。可是，我还愿意捡起它，虽然没有原来的轻脆，嗅起的那真实的气息就飘荡在眼前……

还是回味儿那朗朗的读书声，即使是悦耳的风铃般的笑声，一样记忆犹新的徘徊在脑海里。慢慢的，我刻意的慢慢的走着，呼吸着这一草一木的沁香；爱抚着这成年陈旧的石墙，忆起前时嬉戏的衣角，至今还套在身上，目光久久不肯分离。

我最终的脚步还是停在了办公室。我的心“怦怦”地跳个不停，就算我有意的去制止，它仍是一副强烈的欲望。于是，我应和着，悄无声息的开了门，“咔咔”！几个正熟睡的老师们被惊醒了，她们事先无辜的看着我，瞬间变为惊讶！我用余光看到桌上的果实……很显然我并不是第一个来的。不免有些难过，但我依旧面带微笑的看着她们，敞开心扉，用柔和的语气说：“老师，我来看你了。”她们先是怔了怔，突然想到什么，然后眼睛忽的亮了起来，后排的那位“霍”地站起来，嫃怪道：“呀！这不是刘谦蓉嘛！都变胖了！”不错，她，就是我和蔼可敬的王老师。另一个瘦小的短发女老师，几步上前来，伸手来拍拍我的肩膀，笑道“哦，还真是的，都认不出来了，长的壮壮的哈！”她是对我最关怀的李老师了。“嗨嗨，怎么样，上初中累不累？”她还是那般亲切。“不累。”我回应着。“你看都成大小孩喽！”王老师边说边摸了摸我的头。李老师闲不住，从袋子里左挑挑右选选，摸到一个又大又红的红苹果递了过来，“吃一个不？”见我推推搡搡的，硬是塞了过去。我光是看着这个大苹果，心里便是甜滋滋的。

……

但事情总有个头儿。我走在大路上，手里撮着红苹果，心里无时无刻都在惦记着，我的老师，我的母校。我的至爱！这一生必经的事儿，我却只在意这个大家庭。可是，人有悲欢离合嘛！离别是必要的，坎坷是必要的，突破是必要的。无须在这痛苦之中踱步，头一撇，轻轻松松的阔步前进，等你所追求的梦想实现，再去回报曾对你有恩的人吧！

悄悄地，我就走出母校了。但我的心是坚定的。

我的校园作文（十一）

学校的精彩活动数不胜数，有运动会、六一联欢会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……，但我最喜欢的还是“书签设计比赛”。

我爱美术，一切和美术有关的活动，我都会积极参加。6月初的那次书签设计比赛，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：画什么呢？想来想去，我最后决定画我最喜欢的《三国演义》里面的人物。《三国演义》我们班上所有男生都非常喜欢，课余时间我们还玩“三国演义”的游戏呢！

很快，我就想好了三个备选的人物：张飞、关羽、诸葛亮，张飞的直爽和威猛、关羽的忠诚和善战、诸葛亮的足智多谋都令我非常着迷，可是，一张书签只能画一个人物，画谁呢？我一时拿不定主意了，还是听听家人和同学们的意见吧！“老爸，三国中的人物您最喜欢谁啊？”我问爸爸，爸爸毫不犹豫地回答：“当然是关羽啦！他为人忠诚，武功高强，受人尊重，谁不喜欢他啊！”，妈妈和爸爸的答案一样，看来大家都“英雄所见略同”！第二天上学，我又去问了班上好几个同学，多数同学都最喜欢关羽。看来，就是他了----关羽！

周末比赛的时间终于到了，那天放学回家，我争分夺秒地把作业做完，便开始了“书签制作工程”。首先， 我拿来一张光滑的硬纸，按照6cm×12cm的规格剪下了一张书签，然后拿出了彩笔和铅笔，开始精心设计我心目中的关羽了，描绘、修饰、着色……，经过近两小时的精心绘画，一个威风凛凛的关羽跃然在那小小的书签上，只见他满脸赤红，目现神光，身穿绿袍，腰系蓝带，左手紧握一把青龙偃月刀，透着一种“杀敌无数，气吞山河”的神气！

正在我自我陶醉的时候，在一旁的爸爸发话了：“右边也空太多了吧？”一语点醒梦中人！这时，我才发现这张书签的确有点单调了。再补点什么呢？还想什么呢？赤兔马啊！赤兔马和关羽才是绝配啊！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高高的马头：它轮廓分明、头顶上两耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出画面了一样、飘动的鬃毛像火炭一样红……，这就是关羽的赤兔马！

最后，我在书签顶端打了一个小孔，系上一根红丝线，一个色彩鲜艳、美观、精致的三国书签诞生了，看着这个凝聚了我一下午汗水制作出来的书签，我愈加爱不释手了！

一份付出，一份收获，在后来学校的评比中，我设计的“三国人物--关羽书签”获得了校级一等奖！

我的校园作文（十二）

走进校园敞开的大门，我的目光被宽敞而整洁的一间间教室吸引住了。我的双脚情不自禁地向一间间教室走去。初进低年级的教室，以为小朋友的自理能力会不及我们高年级的能力，但推开教室门看见的却是桌子上摆放着整齐而有序的学习用品，地面上整洁干净，没有垃圾，而小朋友的读书声音也非常响亮，让我感到非常敬佩。前往邻居教室，都与我前面所想的不一样，我有所惊叹，因为每一间教室都有自己的亮点。

走过一条走廊，穿过几根石柱，看到几间不起眼的小屋，推开其中的一扇门，出现在眼前的是几张舒适而温馨的小床，每张床头都叠放着几块四四方方的“豆腐干”，内务整理摆的非常整齐，既“生硬”又舒坦。另一个生动的画面便是墙上栩栩如生的贴纸，这些贴纸都是纯手工制作的，是每个寝室成员辛苦工作的成果。另外墙上还贴着我们室员每天必须完成的规章制度，可谓十分严格。

放眼旋转了校园，目光又回到自己的教室。若是赶上吃午饭的时间，我们大家便不拥不挤地去排队，排队过程中，人人都自觉遵守纪律，不用老师和班干部的监督。吃饭时，各个都不言语，因为老师曾经教育我们要“食不言寝不语”。每位同学都会将盛的饭吃完，因为我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。浪费是可耻的，我们坚决不能浪费。教室是学习的地方，而我们的教室更像是我们大家共同的家园，一起爱护着，每天坚持按时打扫卫生，整理课桌椅。教室的垃圾桶里永远不会有我们丢的垃圾，因为大家会不约而同的将自己的垃圾带出校园。

这段时间是“学雷锋，做好事”的日子，我们学校也涌现出了不少的“活雷锋”：四年级的王乐怡、郑苗、高琦祥等几名同学拾金不昧，捡到东西都上交给班主任，让失主能够及时的找回他们的财物。这种精神是很值得我们每个人学习和发扬传承的，每个人心中都有一个雷锋，也但愿每个人都能成为一个乐于助人的活雷锋。

我爱我的校园，爱对我而言如家般温暖的寝室，更爱跟我一起学习成长的同学和老师。在如此温馨和谐的校园中学习生活成长，是一件多么惬意舒心的事。

我的校园作文（十三）

好多学校里都搞歧视，对同学“三六九”分，对成绩好的是“盛情款待”，对成绩差的就“百般刁难”，常让成绩差的同学自卑，抬不起头。可是我们学校的天空是那样的湛蓝。那天下课，我正在埋头思考一道题，胡万玉走来一看，说：“这道题是我会做的，我给你讲，好吗？”我点了点头。于是，她立马拿出草稿本，一边讲还一边在草稿纸上画线段图。可我还是不会做，她并没有生气，又反复给我讲了几遍，后来我终于听懂了。

这时，她欣慰地对我说：“以后，在学习上有什么需要帮忙的，就找我吧！”我感激地说“好吧！谢谢！”一天，我发现一个问题，连胡万玉都解答不了，我们就去请教其他同学，同学们几经商量，但还是不会做，于是胡万玉说：“我们请教老师吧。”可我不敢，说：“我成绩这样差，老师会骂我的！”她笑着说：“不会的！”我和胡万玉走进了办公室，看到正在备课的老师时，我哆哆嗦嗦地说：“老、老……师，我……”老师笑着说：“你上次做的那个飞机模型，还真漂亮。你的手真巧！”我说：“老师，有一道题我们不会做。”“哦，是吗？”老师微笑着说道：“我看看。”我们把那道题拿给老师看。老师思考了一会儿，回头为我们讲解起来，讲完后，老师还拍了拍我的肩膀说：“这段时间你进步得很快，加油哦！”怎么样，我们的老师对同学好吧！可是，有时，他对犯错误的同学也毫不客气。

这天早上，我们都上课了，班长才慢条斯理地跑到门口，喊了声报告，我们都以为老师会微笑着让班长进来，班长也漫不经心的，以为老师会放她进来，因为她的成绩好嘛，老师当然会给她面子啦。可我们都错了，老师继续讲课，显然是故意让班长吃闭门羹的。班长的脸红到了耳根，又喊了声“报告”，可声音小得似乎只有她自己听得见，可我们还是听见了，老师仍旧不理她。这时，一位同学喊了声：“班长来了！”老师才看了她一眼，说：“你身为堂堂班长，本应该以身作则，成为大家学习的榜样，可你最近越来越放肆了：上课说话，做作业不认真，成绩直线下滑，你还不着急吗？你看看人家李汀，以前成绩不好，可她现在勤奋了，用功了，努力了，这次考试提高到九十多分，都要超过你了。听着，以后再这样，我可能要惩戒你了！”老师当着全班同学的面批评班长，确实让我们很震惊。其实，我们老师从来还没有这样严厉过，以至于要“惩戒”人了。

我们喜欢这样的学校。我们学校里的学生互相关心，互相帮助；我们这里的老师从来不搞歧视，“赏罚”分明，不论你的成绩是好还是坏，他们都像妈妈一样对待，既关爱又严格。我爱这样的同学，我爱这样的老师，我爱这样的校园。

我的校园作文（十四）

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”钱塘外语学校坐落于美丽的学院路，它是所有钱塘学子的第二个大家庭。进入大门，就踏上一条由红、黄、白、蓝四种不同颜色的地砖铺成的校道。这条校道有五六米宽，有一百多米长。校道尽头的左边，有一个别致的小花园。远远望去，花园内一片葱郁，而且优雅舒适，里面的景物安排的错落有致，真可谓小巧玲珑。

走进一看，还有条小道眼神至花园内。小道旁有许多高大的树木，像一把把打伞，相比之下，它旁边的灌木可就小多了。这些灌木就像一顶顶小帐篷，又像一朵朵蘑菇云。仔细看看，它的枝条仿佛小姑娘的辫子，细叶像一叶叶小舟。在大小伞的簇拥下，有一块浪花形状的标牌，上面写着“英语角”的字样，能体现我们钱塘的特色。沿着小道往里走，有座小桥，小桥下是个小池塘。池塘里的水碧绿碧绿，再加上水里的青苔，边上绿竹的倒影，简直就是个“绿池塘”。

池塘里有好几个喷水器，快看，还有几条漂亮的红金鱼在围着喷水游来游去呢！池塘的周围是形态各异的假山石，这些假山石是乳白色的，有的像一匹骏马，在飞奔着；有的像猴子，东看看西望望，好像欣赏不够花园的景色……这些假山石旁是翠绿的竹林，冬天也不枯萎的它们依然生机盎然，在这些坚强的生命的簇拥下，还有一座大假山，洞内足能钻过一个人，仿佛是一个关口。桥的左边是另一半池塘，着两半池塘好似两个亲兄弟，永不分离。

抬头向上看，含苞欲放的玉兰花既那么娇嫩，又那么白，它的花瓣里包着希望。腊梅也要出来秀一秀，冬日里开放的花朵花瓣依旧黄黄的，摸起来细腻柔软，整个花朵就像一张笑脸，露出苏珊的微笑。腊梅旁的茶花也开了，开得是那么灿烂。“还有我！还有我！”突然，一个微弱的声音传来了，原来是麦冬。它们一个个争先恐后地喊起来，绿油油的身体里透露着顽强的意志。这就是生机勃勃的小花园。

校园内是多么美丽啊！春天百花争艳，夏天绿树成荫，秋天桂花飘香，冬天银装素裹。我爱我的校园！