倾听作文【篇一】:

时代的进步也推动着人类的进步，一座座高楼如雨后春笋一般拔地而起耸立在街头巷尾。生活在城市里的人们享受着科技的发达，却享受不到乡下的宁静。那里有一种东西值得我们去倾听——自然的声音。

漫布在松林间的我，呼吸着这山间鲜美的空气，享受着这远离城市的宁静，这里永远不会有城市的聒噪的杂音，这里只有自然的声音。山中的树木高大而又繁密，窄窄的山路旁杂草丛生。虽然晨雾还没有完全散去，山路也有些泥泞，但也充满着自然的气息与声音。山涧中的一声鸟鸣划破天际，随即便是来自山的那边的声声附和。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。虽然打破了山间的寂静，但却称不上聒噪，因为这是自然的声音，这是值得我们去倾听的声音。夹岸高山，皆生寒树。登上顶峰，回首俯瞰来时的山路。虽然没有泰山的那份雄壮，但也有会当凌绝顶，一览众山小的气概。

叮咚，叮咚。一眼清澈的山泉浮现在眼前，仿佛这不是一眼泉，而是山的母亲为过过往的登山者捧起的一滴甘露，这眼泉也不断的滋养着它身边的松柏。一阵微风拂过，宋镇随风飘荡着，陈璐也纷纷落下，落在那眼泉水中，水面顿时荡起圈圈涟漪。听，那晨露落在水中的声音，是那样的清脆，那样的短，那样的柔和。仿佛我在聆听一场美妙的交响曲。它是那样的和谐，那样值得我们去倾听。

夕阳西下，太阳的余晖把这片森林映照得金黄，是那样的诱人。随着时间的推移，山林又回到以往的宁静，只有那泉水激石的声音在林中回响。望着远处的余晖，响着微弱的泉声，不由感叹——这才是值得我们去倾听的——自然的声音。

倾听作文【篇二】:

海，给我以亲切的感觉。。。

虽然，不怎么见过海，不怎么拥有海，但我向往海。在我的记忆中，大海只是那一洼平静得不能再平静的水，那水天相接的蓝色，给人一颗平静得不能再平静的心。但，当我再次见到海时，我明白了，我记忆中的海只是我过去的理解。在我面前展现的却是愤怒的大海，给人一种前所未有的勇气和斗志。隐隐约约的，我感到这才是人生中真正的大海。这使我更喜欢海。。。

大海是美丽的，不管它是平静，还是愤怒。平静的大海带给我们的是一种恬静，一种惬意;是一种平实的心态。愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和。而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢 平静是大海虚假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯，而是一望无际的流动沙丘。愤怒，才是大海最真实的一面。

大海是默默无闻的，而人也是需要这种精神的。大海包容一切，因此，她的儿女们遍布全球，为人类默默奉献，却从来无所求。大海作为一切生物的母亲，却又为一切生物默默地奉献着自己。

大海是宽容的，它宽容着一切伤害过它的人。人与它相比，不知会不会自惭呢 一位母亲说:"真正的原谅别人等于真正的爱了自己。"我不知道它是否能说明这一切，但它至少可以说明宽容是美好的。

大海同时又是残酷的，正如生活的无情。她在包容万象的同时又在进行着"优胜劣汰"的选择。没有通过选拔关的只有葬身深海的下场。经不起考验的人生，也只有被社会淘汰。

我爱大海。爱大海，就让它为人生定义;爱大海，就让昨天成为过去;爱大海，就让未来迎接朝阳;爱大海，就让生活多姿多彩。

我深爱着大海，我多想感悟海的每一个波浪，感悟海的每一丝风。不为别的，只因为我爱生活，恋人生……

倾听作文【篇三】:

倾听，是一门比任何知识都难的学问，是一种比任何美都高雅的艺术。

??题记

我一直都是一个不善倾听的人，总是我行我素。所以，我总觉得寂寞总是对我过分留恋。

有一次，我考试失败了，退步了二十多名，十分伤心。走在回家的路上，我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过，树叶随风抖动起来，“哗哗”地响。我心想，考得这么糟连大树都在嘲笑我。

突然，一个同学骑车从后面追上我，拍拍我的肩膀，说：“没关系的，考不好一次不算什么。在你的身边，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你听，树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不！他们是在嘲笑我！”我快哭了。“没有，他们是在劝你，别气馁，下次一定会考好的，！”

听了同学的话，我安静下来，默默地倾听着风与树叶的合奏，几只小鸟还热心的来帮忙。啊，好一曲大自然的交响乐！

我微微笑笑，心情也由乌云密布转为阳光灿烂，那位同学对我说：“要记住；在倾听中成长。”说完，便骑车走远了。

“在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上，立在枝头，“叽喳……叽喳……”呵呵，我学会了倾听，我要在倾听中成长。

我突然明白，倾听，是请进自然的方式，是净化心灵的艺术，倾听然我学会了谦虚，懂得了人生的真谛，欣赏者自然的魅力，感悟着生命的意义……

哦，我要微笑着面对一切，在倾听中成长。

倾听作文【篇四】:

倾听

记得去年一个阴冷的冬天。好友健叩响我家的门就向我哭诉：“我爸妈闹着要离婚，我夹在中间怎么办？”

我迎他进屋，在一炉熊熊炭火前，握着他的手，细细倾听他叙述的一工。激动时就紧紧地裹着他的双手，悲伤时就和他一同落泪。他整整说了两个多钟头，在这期间，我没能插上一句安慰的话。他说完后，抹了眼角的泪水，握着我的手，感激地对我说：“都说了，心里就好受多了，真谢谢你的倾听，我愕然了，我什么也没有做呀！”

后来，他的父母弥合了感悟的裂缝，健又得到了家的温馨。而建不止一次的在亲朋好友面前提起那个阴冷的冬日，他说他那时绝望极了，是我那专注的倾听，愈合了他一颗破碎的心。

哦，原来安慰一颗受伤的心灵竟这样简单的倾听。是的，后来我也发现，只要热爱生活，到处都可以倾听到无穷的乐意。在大自然怀抱中，昆虫在深草低吟，林中还有婉转的鸟语，甚至你还可以倾听到一粒种子破土而出时对大自然发出的第一声赞叹，小草被狂风摇撼时对命运的呐喊，枝头累累硕果奉献人类的承诺。

哦，是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我闪得到许多难得的经验，少走很多弯路，是倾听，把人世间所有的风霜雨雪，世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线。朋友，我们的生活，我们的人生，需要我们用心去倾听。

倾听它每一步前进的艰辛与曲折，倾听那轰轰烈烈的此起彼伏。这阳光同样公平地照耀你我，这生活同样令人如痴如醉，这人生同样演泽得如诗如画。

倾听作文【篇五】:

2013年5月31日，我打开电脑，猛然间想起了过年后就再也没见过面的Dou姐姐。年前，我就在她们家居住。但是，我几乎每天都是在补习班里度过真可谓是“度秒如年”啊!

“怎么?你还怕我摸丢?”我不以为然似的说。

“嗯嗯，你以为呢?”Dou姐姐不份似的回答。

我不理不睬，装酷似的下了楼，她紧跟着。于是，我们之间的“战争”便如火如荼地展开了。

Dou姐姐在我上补习班的这一段时间，一直在家长休息室等候。哎呦!不要问长相了啦!说过的啦!{用膝盖想想也知道｝Dou姐姐近视，时不时戴着一副“宝视达”牌子的眼镜，价值1000元人民币。她等的花都谢了，我才像缩头乌龟一样从班级里“爬”出来。Dou姐姐再不用眼的情况下，喜欢把眼镜放到口袋里，手揣着，我们去了“香雪儿”蛋糕店里买了两块蛋糕，便向车站走去。她在掏毛时，眼睛不知怎么的掉了下来，我们却无动于衷，大概是没看到吧。坐上了“7”路公交车，一边吃着蛋糕，一边说着心事，一副自由自在无拘无束的神态。就这样，说着说着坐过了!

“都怪你!光跟我说话!坐过了吧?你笑了吧?”

我只能，旁听!毕竟我好说嘛!走了10分钟，走到了车站，这一站路程可真不短啊!又踏上了回家的航程----107路公交车。“滴答滴答滴答滴答······”时间的脚步在不断前进，Dou姐姐突然大声叫起来：

“啊!我的眼镜!不会丢了吧?哎呦，肯定是在掏毛的时候掉了出来，没事，不过，1000块飞了啊!”

我便：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······”大笑起来!

这时，望着她在线的状态，我就会想起和她在一起的每分每秒。毕竟，这一次次案件的发生，都是因我而起。

Dou姐姐，咱骑着猪去兜风，好吗?

倾听作文【篇六】:

这里有一个听来的故事――

讲唐朝的时候，有一个很小的国家，对大唐的这种高高在上很不服气，就想压一压大唐的傲气。其实大唐也没有什么傲气，只是这小国的国王自己认为的。这样这小国国王就派了一个使节到大唐来，进贡了三个一模一样的金人。金人一在大唐的宫殿上展示，顿时金壁辉煌，把大唐皇帝可高兴坏了。可是这个贡也不是随便就能要的，这不，小国的使节说话了：“请问尊敬的国王陛下，您能猜一猜这三个金人哪个最有价值吗？如说不出，我们大王说还让带回去呢！”这可不是一道容易的题目，因为三个金人实在是没有什么区别。大唐皇帝想了很多的办法，又请来珠宝匠来鉴赏，一会儿称重量，一会儿看做工，仍然没有头绪。怎么办？难道泱泱大唐帝国连这样一件小事也解决不掉吗？

这时，有一位已退位的老大臣说他有好办法。皇帝高兴极了，赶快让人把他请来。老大臣来到大殿，手里拿着三根稻草。只见他拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；拿第二根稻草从第二个金人的耳朵插进去，却从嘴巴了出来了；拿第三根稻草从耳朵里插进去，却掉进了金人的肚子里，什么响声也没有。老大臣说：“第三个金人最有价值！”再看来的使节一句话也不说了，说明答案正确。

大唐皇帝就问老大臣：“你为什么说第三个金人最有价值呢？”

老大臣意味深长地说：“最有价值的人，不一定是最能说话的人，上天给了我们两只耳朵一只嘴巴，本来就是让我们多听少说的。这个秘密就在这里。”

这个启示我们，善于倾听，是我们每一个走向成熟的标志；同样，学会倾听，也是我们人生必修的一堂课。

倾听作文【篇七】:

识遍了云霞舒卷，溪水淙淙，那浩荡沧海，滚滚潮声却以深远辽阔击荡出生命的真义。

——题记

临海而立，俯看水中天光的投影，那潮水潺潺而来，盈澈地涌动着，荡起阵阵叫人明心见性的豪情。

谁说长沟流月去无声呢？潮水也有自己的评议只是，那需要一份如水般玲珑透明的心境去领会，才能清晰辨别。

汩罗江的潮水涌动着，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔。纵然谄媚污蔑，蒙蔽视听，也不随其流扬其波，我想屈原定是听懂了江潮执着的言语。

沧海的潮水涌动着，魏武帝扬鞭东指，壮心不已。纵然马革裹尸，魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，我想曹操定是听懂了海潮豪壮的言语。

潇湘的潮水涌动着，范希父胸怀天下，两字关情。纵然一身清洁，忧乐无忘，也要笔走龙蛇安邦济世，我想范仲淹定是呼懂了江潮沉稳的言语。

历史的海岸激起阵阵浪潮，随着潮声的回荡不息，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古之帝。

侧耳倾听，潮水与风的酬唱应答，潮水与石的温和争辩，抑或是其自顾自的行吟如歌与沉默无言。

谁说长沟流月去无声呢？潮水也有自己的语言，只是，她只肯把自己的流转，说给那既领略过生命之美，又饱经颠踬困苦的知音去听罢了。

从普希金汹涌澎湃的《致大海》到冰心那充满母爱的《春水》，从海子“面朝大海”的热切向往，到施玛姆那有银色波光的茵梦湖，他们在历经沧桑之后，倾听那生命的潮声，他们在光阴流逝中，倾听那岁月的潮声。恍惚之间，他们的思想闪烁出灼人的光芒。

潮水是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时乐；潮水是深广的，她历经千秋，看惯了风霜雨霁，看惯了朝野更迭；潮水是灵动的，她用满怀的豪情荡起搏击生命的潮声。倾听潮声，倾听生命的呐喊，顿悟出那份生命完满精贵的意义。

倾听作文【篇八】:

这个世界是五彩斑斓的，万紫千红的，每天的生活是多么明朗鲜活，天天听见蝴蝶扑腾着翅膀，翩翩起舞;绚丽的花儿开放的响声;小蜜蜂嗡嗡地叫着;万物苏醒，太阳出来。就让我们迈开步伐，走进自然，发现自然。……倾听蚂蚁忙碌的生活。雨过天晴，我发现的蚂蚁正在蠕动着他们的身躯。我想他们搬家一定要通过语言来操作的吧。那也许你会问，蚂蚁是动物，不可能会说话啊？其实蚂蚁说话的方式与我们不一样，他们用触角相碰的方式来说话，然后一起合力一直向前，这个世界是多么的美妙啊。倾听蚂蚁的声音。使科学知识让我们知道了，这个世界充满了绵绵不断的声音，就像一直在演奏的歌。倾听绿草呼吸的频率。如果你面前有一片绿色的，天鹅绒似的草坪，你会感到赏心悦目。

如有可能你一定毫不迟疑地在上面坐着，躺着，甚至在草坪上打几个滚，这样多么惬意呀！在舒适的绿色海洋怀抱里，你会有更多的想象，灵感或希望，令人心旷神怡，不由你不想起一种似乎神秘的境界。此外，草坪还有灭菌和消除眼睛疲劳的作用。草坪与树木构成的绿地。我想:如果，人们知道了这样的用处，环境问题一定可以解决的。它还可以有效增进人的身心健康。倾听孔雀开屏的声音。凡是到过动物园游玩过的游客，都会被雄孔雀那漂亮的羽毛所吸引住，特别是开屏时，当它竖起那金光闪闪的，五彩缤纷尾屏，昂首阔步走着的时候，显得格外美丽。你知道孔雀开屏的动力吗？孔雀可以突出在敌人面前，起到吓唬对方的作用，也是一种示威和防御呢，这为了御能动物的攻击。倾听那五彩斑斓的世界吧！

倾听作文【篇九】:

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”历史的车轮倒退，隐约间，我看见清照你“人比黄花瘦”，倚在镂花窗前，心中有苦难诉说。你，一个才华横溢、美丽女子的青春与幸福在北宋的乱世之下消逝、远去……

清照，曾记否，少女时代的你悠闲自得。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。”那时的你，纯真自由，对生活充满了美好的向往，在吟诗作赋中怡然自得，以至于“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”水岸边，海棠花绚烂依旧，而你却在浓酒中酣然入梦。一场稀疏的雨后，梦醒的你挥笔而就“绿肥红瘦”。官宦之家的安逸生活为你早期的创作带来了无限的诗情画意。

时间总是冷酷无情，美好在时光的消磨中瞬间逝去。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?”清照啊，你何时变得这般悲伤?我，了解你，金人的金戈铁马无情地打破了宋朝支离破碎的山河;夫婿赵明诚心怀壮志，但未曾料到，他出师未捷身先死。至此，孤独的你便辗转千回，开始了颠沛流离的生活。

逃亡路上，你带着沉重的书籍，不仅毅然决然地编完了夫婿生前未写完的《金石录》，而且创作了大量为后人所传颂的韵律优美的诗词。生活的变故，没有将你压垮，它让我看见了一个柔中有刚，坚强不屈的全新的你!

一轮明月下，清照，我听到了，那是《夏日绝句》：“生当做人杰，死亦为鬼雄……”那是既有巾帼之淑贤，又兼须眉之刚毅的你在深情吟诵……

倾听作文【篇十】:

我总愿意倾听别人的话，我认为每一个人的话都透露着不同的意味，特别是你的亲人，你的母亲。

家是温暖的港湾，家是我们成长的天地，家中有温馨的话语。我无时不刻都在倾听着妈妈的话，总觉的

妈妈的话意味深长。

从我上小学起妈妈说；“课堂40分钟一定要认真听课，下课就痛痛快快的玩!”要学就学得好，玩要玩的痛

快!这是妈妈跟我说的。于是我就按照妈妈说的，上课时我总要在认真听讲，不乱说话。由于不爱说话，我

有些内向，从小就是。所以我连下课时都不爱说话。妈妈知道此事后，让我放得开朗些，她说：“现在

的孩子都要开朗，这样才好！”简单的一句话，让我觉的意味深长。我仔细倾听母亲的话语，目不

转睛地注视着妈妈。我一只手托着下巴，仿佛在思考着，我真的应该变的开朗一些吗？妈妈说的话对吗？

答案给我：我应该要开朗，活泼，再加上智慧，这样才不会被将来的社会所淘汰。于是我努力使自己活泼，

开朗，从此我经常参加学校组织的活动，和同学们一起爬山，游戏。。。。。。

小学四年级时，有个同学说我厂的坏话，我告诉妈妈。妈妈语重心长地说：“好孩子不会在背后议论他

人的短处的。。。。。。”我停止了哭泣，耐心地听妈妈说。我觉得妈妈说的很对，一个好孩子怎么会在背

后说别人的短处啊！

妈妈说过，今后的社会需要多才多艺的青年，于是我学习绘画、唱歌、舞蹈等。妈妈教我要勇敢、坚强。我都会努力尝试。

母爱是无私的，母爱是温暖的太阳，奉献着七色的光芒；母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸

怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔。

让我们去倾听母亲的心声与话语吧！

倾听作文【篇十一】:

五官之中，耳朵在生活中起到了举足轻重的作用，假如一个人的耳朵失灵了，那么他就是一个残疾人了。所以，耳朵的作用可真大呀，我们一定要保护它！

瞧，耳朵的作用可真大呀！它可以听到各种各样的声音，他不喜欢的声音也不得不听，如轰隆隆的雷声、恼人的噪声，不过耳朵也有它爱听的声音，又如贝多芬的《f大调浪漫曲》、柴可夫斯基的《天鹅湖》。告诉你，耳朵也能“ 看”事物，听到老师这句话，同学们都议论纷纷：耳朵怎么能听到声音呢？老师见我们不信，便让我们先闭上眼睛走到教室后，我们听到了“砰”的一声，我们都知道这是关门声。瞧，这是用耳朵“看” 事物了。

接下来，耳朵也得好好享受享受了。先是，同学们的独唱，有《萤火虫》、有《左手右手》，有《对花》，还有《天下的妈妈都是一样的》，其中，我最喜欢的就是《左手右手》了。接下来，是各学校七拼八凑的组合了， 先是中山路小学校庆时唱得《感恩的心》，是5人组合，而我们江滨实验小学的组合可谓是“红色娘子军”，演唱的是台湾校园歌曲《校园的早晨》，最后，徐老师带领我们演唱了《我们是共产主义的接班人》。啊，歌声真使我们快乐！

倾听着这些美妙的歌声，让我回想起小时候的甜蜜时光。听到《感恩的心》，使我想起了父母对我们的热切盼望；听到《左手右手》，使我想起了当我遇到困难时的坚强；听到《让我们荡起双桨》，使我想起了春游、秋游时同学们愉悦的心情；听到《甜甜的秘密》时，使我想起了9月10日教师节时同学们对老师的感谢。

倾听作文【篇十二】:

倾听心灵的呼唤

在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤？在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤？在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤？在纠结万分之时，又是否听过心灵的呼唤？对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢？去倾听心灵的呼唤吧！……

每当寂寞无助、伤心难过、大惊失色、纠结万分时，千万不要沮丧。看，在世界的那一端，去听听心灵的呼唤吧！

记得在三、四年级的时候，有一次数学测试，我考到了99分，那时的我已经有些飘飘然了，正是因为飘飘然，我那一个月内一点都没有复习。结果，意想不到的是，又进行了一次考试。由于一点都没有复习，一下子降到了79分，这使我开始异想天开了。怎么样做出正确的道德抉择呢？到底怎么选择，到底给不给爸妈签名呢？我心想着。道德的天平会倾向于哪儿呢？我满脑子想的都是这个，导致我心神不宁，忐忑不安，整天人在心不在的。

“我到底说不说？”我的内心正在矛盾之中。”说了，也许爸爸会打我，会骂我……嗯，不告诉他也许他不会知道我的‘败绩’……但，不告诉他，我就背叛了良心了……告诉他会被打、被骂，还是不告诉了……不行，不告诉他，我自己总和自己过不去……”我心中仿佛有两只小精灵在斗争着，但最后，还是选择了告诉父母。

“砰”的一下，门打开了，爸爸走了进来，我始终控制不了我的情绪，只好屁颠屁颠地走向爸爸。我把考试卷给了爸爸，并小声说道：“这次我只考了79分！”我紧闭着眼睛，始终不敢抬头看他一眼，也许打我几下，我心里会更踏实。可是，他并没有，只是叫我坐下，耐心地教我这些题目……

我倾听了心灵的呼唤，它带我走向光明，使我首先的天秤平衡起来。在世界的那一端，有一个不引人注目的小精灵，它就是——心灵。让我们一起倾听心灵的呼唤吧！