例文一收获作文

时间如流水很快，这一学期过完了，我有了很大的收获，让我和你们一起分享吧!

比如：阅读要有自己的见解，应该要联系上下文，联系生活实际独立思考。《白杨》这篇课文，作者从白杨为题但决非全写白杨，越往下写越清晰，爸爸、妈妈不仅自己建设边疆，还把孩子接来读书，将来适应边疆的生活和恶劣的环境，然后长大之后把他们也留在边疆建设边疆，这想一想，爸爸表达了什么心意，作者为什么写白杨，就很明白了。阅读要有自己的见解，说明阅读有了一定的收获。我们在讨论阅读的时候只要我们把自己的见解说一说，互相交流，互相启发，阅读的收获就更大了!

还有数学成绩上我改正了粗心大意的习惯，看错“+”“-”“×”“÷”号和题目等毛病，这使我这学期的成绩增长了不少。

生活中，我在书中学会了自理，比如：洗衣、做饭、叠被等。

啊!这学期的收获真不少啊!!!!

下个学期我要继续努力，争取收获的东西更多。

例文二收获作文

快到中午了，妈妈让我煮饭。

我舀了一碗米在盆里，觉得很少就又加了一点儿。接下来应该是淘米吧？我又跑去问妈妈，妈妈说：“淘两遍就可以了，然后再加水，直到食指的第一个手指肚。”我立刻按照妈妈说的去做，首先淘米，我打开水龙头开始第一遍淘米，我用手在盆里转了转，结果水浑浊不清，忽然想起有人说淘米水有营养可以浇花，连忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起来却不是那么容易，水流了一地，怎么办？先擦地，还是继续做饭？想起妈妈经常说做一件事就要专心致志，不能三心二意。决定还是先做饭吧。第二次，我更小心了，还好没留多少水流在花盆外，接下来，在电饭锅里放足了水，盖上了盖子，觉得自己干得挺好的。

利用等饭熟的功夫，我把地拖得干干净净，刚才的水全都无影无踪。过了一会儿，我想：饭好了吧，可打开盖，我吓了一调，饭没熟，这是怎么回事呢？我仔仔细细地看了一遍，原来电源没插，太马虎了。好在爸爸妈妈没看见，不然可太丢脸了。这回我把问题全部解决后，才放心地看起书来。

饭好了，我大喊一声：“吃饭了！”

老爸老妈立刻跑过来，打开电饭锅，白白的，香香的，甜甜的，妈妈笑着说：“这饭比我做得好。”

爸爸说：“行，女儿长大了。”

一家人吃得开开心心的！

看着老爸老妈满足的样子，我知道了怎样收获他们的笑容。好快乐啊！

例文三收获作文

前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。

我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！

比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！

我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！

例文四收获作文

听了《我收获了成功》这个题目你们一定心中会产一个疑问：成功指的是什么？想知道谜底就接下去看吧！

今天上午，我在小区里散步，突然看到几个与我同龄的小朋友在骑自行车，他们骑着自行车在小区的道路上飞驰，那种像飞的感觉让我产生了一丝羡慕之心。当时，我心中产生了一个念头：我也要学会骑自行车。

于是，我以百米冲刺的速度跑回家。一见到爸爸我就迫不急待地要他带我去学骑自行车。爸爸带我到楼下，先给我示范一遍，然后教我骑车的要点。我非常认真地听爸爸讲，听完了，我提意让我试骑一下，爸爸同意了。我兴奋又害怕地扶好自行车，坐上去一脚踏好踏板，另一脚踩地准备好。然后脚用力一登，自行车像个醉鬼似的摇摇晃晃地走动起来。爸爸见状，大喊：“抓好手把，掌握方向，用力踩。”我试图调整方向，但是没成功，我还是从车上摔下来了。可是，我并没有因此而害怕，更没因此而放弃。我每天一有空就坚持练习，终天学会了骑行车，而且车技也越来越好。

这次学车我不仅仅学会了骑车，也学到了一个做人的道理——它让我明白：要想成功，就得扎扎实实，不怕吃苦，坚持不懈，一步一个脚印，学好基础知识。

例文五收获作文

六年了，我的小学生活就要画上句号了。而六年，我收获了什么？

六年，我收获了知识：

老师课上绘声绘色地讲解，

我，尽情地吮吸着知识的甘泉；

课下，我便像一只小船，

尽情地在书海中收获知识。

六年，我收获了爱：

校内，老师无微不至地关心，

我，难以忘记；

校外，父母的关怀备至，

我，难以回报。

六年，我收获了友谊：

班里，与同学们相处，

我们有福同享，有难同当；

班外，还有许多好朋友，

我们之间，无比快乐，温馨。

六年，我收获了自信：

老师总是给予我机会，

让我敢于大胆地站起来发言；

父母总是在鼓励我，

让我勇敢地面对困难。

六年，我收获了许多许多：

我，从一个小孩，

成长到一个有自尊的少年；

从一个天真的小孩，

成长到一个有个性的少年。

…………

六年，我收获了许多，但是，我面前的路还很长，我又将收获什么呢？

点评：用诗歌的形式写出自己六年的收获，非常新颖。内容也非常充实，写了自己各个方面的收获，看来你的小学六收获真不少。指导老师 杨柳

例文六收获作文

打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。

今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：“妈妈，今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞地说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再去把削好的土豆切成条状吧。”“哦”我有气无力的说。切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧。”妈妈懒洋洋地说：“你来炒吧，我来教你炒，也好锻炼一下你。”我立刻高兴起来：“好！快来叫我炒菜吧！”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待地说：“让我来吧！让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。

通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！

例文七收获作文

许多人都认为，“玩”是浪费时间的行为，是一种幼稚的行为。可是我却不这样想。因为，列文虎克就是玩镜片，制造的显微镜。记得去年某一天，小姨带着三岁的小弟来我家。小弟把他的积木拿出来要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我们开始“建楼房”了。

我们一边建一边说说笑笑。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，我发现：如果要建房子，地基没建好，要建都高都是行不通的，就像学习一样。记得小时侯，爸爸常对我说，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。我们又重新建起了房子。经过一次教训，我细心的把每个角落都搭好了。同时，我也从这次玩中得到了启示：一步一个脚印，要想一步登天那是永远不可能的。做什么事都要刻苦练习。失败不要紧，站起来继续来做，失败就是成功之母。

例文八收获作文

在人的生活中，有很多的感悟。大都因为一件事而引起的自己学会的第一次……在以前，我看到别人有困难，总是不好意思去帮助他人。

经过一个平凡的小女孩的举止中让我懂得不平凡的的道理。有一次，可见时候，老师让我去那一次了，非常紧急。我像马上接到命令似的飞奔而走。

由于回来的时候跑的太过火，撞到了一个小妹妹，看到这样的情况，我没来得及跟人家道歉就忙于沮丧的捡。当我想和她道歉时，一双娇嫩的手拿着资料交给我：“对不起，大姐姐。”我霎时间心里涌起一股激动和羞愧，一句话令我脱口而出：“没关系，谢谢。”我再也不好意思面对她。急忙到老师办公室“交差”，之后，我一直对这件事非常感到内疚。忐忑不安的心里，脑海里一直回忆着。

有一天，我又看到她的背影……直到现在，这句“对不起”始终没有说出口，它一直在我心里提醒着我。令我感悟，感的是：小女孩的一颗善心。悟的是：助人为乐，不需要里要理由。它让世界充满和谐。

例文九收获作文

秋天的森林里，五彩斑斓，美丽极了。在森林中间的空地上动物们正忙着布置会场呢。原来今天晚上要举行一个“看看谁的收获大”的比赛。

参加比赛的动物有：猴子、小兔、小鸡、小猫、松鼠……，本场比赛的裁判员是大象。比赛规则是这样的：看谁在两个小时内找到的食物最重。砰！一声枪响，动物都出发了，它们每人都有一辆小车子，都准备把食物放在车子里。小鸡和小兔同时发现一片白菜地，小鸡说：“咱俩一起收白菜，行吗？”

小兔说：“可以呀！”它俩你收一棵我收一棵，很快把白菜收到车篓里。小猴爬上一棵桃树，一个一个摘桃子。松鼠在它家的松树上摘下了许多松果放在车篓里。小猫则把小河里钓到的许多大鱼放在车篓里。 时间到了，动物们都纷纷回到森林中间。比赛结果出来了，小猴找到的食物的重量是：5斤1两；小兔的是：7斤8两；小鸡的是：7斤9两；小猫的是：7斤7两；松鼠的是：2斤1两。小鸡胜利了！

裁判员大象给小鸡带上了胜利的奖牌！

例文十收获作文

帮助他人其实是一种收获，这是我们心里一直坚守的一个信念。

路漫漫其修远兮，人将上下而求索，艰难的人生之路，我们需要彼此的相互帮助。

牵手前行时，一个搀扶，一个退让都会换来别人的微笑，同时也不知不觉中帮助了他人，同时也获得了别人的微笑，你在不知不觉中帮助了也同时获得了别人的微笑。

当有人迷茫的时候，你的一句问候，一句鼓励，都会成为他信心的动力，让他拨开前面的云雾，勇敢寻找自己的方向，每当这个时候我们就会得到一个感谢或是一个微笑。

当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神，一句安慰，一个幽默的表情，就会使他所感轻松。每当这个时候也许你还是的到了一个微笑，也许你什么也没有得到，也许……但是我相信你一定会得到快乐，得到自己的肯定，因为你可以影响别人。

喜欢帮助别人的人，一定会有很多朋友，有很多朋友的人一定会是富有的人。简单的付出，可以使我们得到简单的快乐，许许多多的快乐就是我们无尽的“财富”。

亲爱的朋友，请你记住：你帮助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收获!俗话说：“予人玫瑰，手有余香。”当我给别人玫瑰的时候，因为我手中有拿过玫瑰，所以我的手上就会留有玫瑰的香味。同样如果我们能帮助别人之后，我们一定会有所收获。所以当我们发现别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手。

例文十一收获作文

一个人在生活与学习中可以收获很多东西，我当然也不例外。这不，老师送给我一颗勇气的种子，从那件事后，发芽、长大。

去年，学校要老师在班级选出大队委，并让大队委竞选职位，我也被选中了。老师让我们写好演讲稿，演讲好后，还要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“亲爱的两位老师，你们好!我是五(1)班的李静。”想来想去，想来想去，什么也想不出来，就懒得去想。于是，我站起身来，出去玩了。后来也没去理这演讲稿。

就这样，到了精选的时候，我的稿子好事没写好。

我忐忑不安地坐在小会议室的座位上，在心里默默地组织词语、句子。看着大家陆续去，我的心里是“十五个水桶打水——七上八下”。我很紧张，不是因为演讲，而是后面的才艺表演，我没什么可演的，就决定唱首歌。

不一会儿，就到我了，我慢腾腾地走进去，关上门，我开始念了。“叽里咕噜。。。。。。”我都不知道自己在念什么，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到觉得没什么好说的时，才停止对老师的“口水攻击”。

接下去，是才艺表演，我把刚才想到的歌唱给老师听。那唱的。。。啧啧。。。不比鬼哭狼嚎逊色。也不知道老师的耳朵使用什么做的，那么耐用。

唱完歌，老师问了我几个问题，就把我从“监狱”里放了出来。我“重获自由”后，别提多高兴了!

这件事，就像甘甜的露水，让勇气的种子成株、结果。