文明礼仪作文篇1:

大家知道３月５日是什么节日吗？对，就是学雷锋日。你们知道雷锋有什么精神吗？雷锋乐于助人、不求回报，还经常做一些力所能及的事。今天我们五年级三个班（五（５）班、五（６）班和五（７）班）就去社区当了一回雷锋。

今天下午上完两节课以后，我们三个班步行去了一个居委会，一路上同学们队伍整齐，一种严肃的感觉。到达了目的地，居委会的江伯伯给我们每个班安排了各自的岗位，五（５）、五（６）班负责用筷子把地上的废纸捡起来（捡垃圾），而我们五（７）班则轮到擦画廊和擦窗子。大家努力的劳动着，脸上洋溢着劳动带来的快乐。

干完了各自的任务，接下来就是擦社区里的大门和窗子了。大家干劲可足了，擦完了一扇大门，又擦另一扇，小脸红红的像一个个熟透了的苹果。大家把玻璃擦得两两的，在太阳光的照射下显得格外透明。

劳动结束了，我们大家终于松了一口气，谈笑风生，有的讲话、有的游戏还有的……最后我们来了一张大合影，看着江伯伯按下照相机的按钮，这次学雷锋的后动就完美结束了。

要回家了，我们依依不舍得和江伯伯再见和这个社区再见，下次还有时间一定还要来这干活，不管多累多脏。我终于知道了雷锋的伟大！

文明礼仪作文篇2:

我们的生活中，有很多懂文明礼仪的人，他们都有一个共同的名字——好人。在我们的生活中，也有许许多多文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现这些……

在马路上，车辆来来往往的，在马路上像一匹匹五彩的骏马，一个一个的奔来。突然，一个人骑着自行车，撞了一个老爷爷，可那个人似火箭一般骑上车子一溜烟跑了，这时，一个年轻人跑了过去，扶起那位老爷爷拍了拍老爷爷身上的土，说了一声：“您没事吧？”然后走了。在公园里，我们的垃圾箱“战士”成天一动不动的站在那，说：“我是一位卫生战士！”

可是，有一部分人却把那些垃圾扔在垃圾箱旁边，它怎么也拿不到，就在这时，总会有一个人来到它的身边，徒手把垃圾一个一个地放到垃圾箱中，拍一拍手就走开了。其实我说的这些还不是全部的，只要我们认真观察，安全礼仪永远伴我行！

文明礼仪作文篇3:

文明礼仪在我心文明礼仪不在一声声“老师好”而在心中。文明礼仪分为很多种，比如：打电话、握手、绅士，介绍……打电话的礼仪有:首先要说“你好！”然后报上你的姓名、仔细听对方说话、用客气的语言说话……

握手的礼仪有:女生握手要先伸手、男生握手要脱手套，而女生不用。

“绅士”的礼仪有：女士优先：火灾建筑物、地震、逃生出口。男士优先：下火车、公共汽车、前面有危险和困难的时候。

介绍的礼仪有：把男性介绍给女性、把年幼的精介绍给年长的、先把一个人介绍给一群人、再把一群人介绍给一个人……其实你说的每一句话都有可能让某个人受伤。有一个在外面打工的小伙子，已经很长时间没和母亲联系了，有一天母亲打电话给小伙子，“什么事啊？”小伙子问。

许久，母亲说：“你不肯打电话是因为你很忙，我打电话给你是因为我想你”。说着说着就哭了，“难道我想你就不可以打给你吗？”说完便挂电话了，小伙子伤心极了．．．．．．只有我们内心美丽，这个世界才会绚丽。愿文明礼仪像洒着清辉的明月一样，照亮我们的内心，照亮你我心灵的天空吧！

文明礼仪作文篇4:

文明礼仪是什么？文明礼仪是同学们在路上相遇时的一个微笑，是同学之间的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养，文明礼仪应该是一种受人尊敬并被大家广泛学习的行为。

我们学校正在开展文明礼仪教育活动，同学们也正在养成良好的行为习惯：校园里，我们经常听到“老师好！”的喊声，教室里，同学们的凳子轻拿轻放，绿茵操场上，“弯弯腰”的同学们越来越多，我们的操场干净又整洁……

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明的行为。

我们的校园内、花丛中、走廊上、桌椅下，总能见到与我们美丽的校园不和谐的白色垃圾。有些同学懒得多走几步，贪图方便，随手一扔；还有地上有纸屑没人捡，垃圾桶满了没人倒、脏了没人洗，墙上有脚印、墨汁随处倒。

在教室走廊上的起哄打闹，走路推推打打，随意撞击门窗；校园内部分同学之间互相讲脏话、粗话。学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”的提示牌，可经常可以见到有同学在绿草如茵的草坪上践踏、翻滚，随意损坏花坛、攀折花枝，甚至还有些同学故意损坏学校公共财物。在阅览室看书大声喧哗，上课时不认真听讲、随意讲话，升国旗时不严肃、做小动作、东张西望。衣着不整洁，不注意个人卫生。

同学们，让我们告别以上不文明礼仪行为，美化我们的校园，塑造我们的良好形象。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明；让我们从现在做起，从自己做起，从点滴做起，养成良好的文明礼仪习惯，争做文明礼仪学生，使文明礼仪之花在校园盛开！

文明礼仪作文篇5:

我们祖国素有礼仪之邦的美称，中国人民以礼待人。

文明礼貌是人与人之间来往的面子，你有文明礼貌，别人会觉得你有修养，是个斯文的正当人；如果一个人没有文明礼貌，别人就会觉得这个人没有修养。

试想一下，一个人如果没有自身的文明礼仪；他会有好的公共文明吗？不会。个人礼仪是体现一个人的根本。有好的文明礼仪，才会给人一个好的印象。

例如：在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，为人恭谨亲切，待人有礼。他曾在好几个王手下当过长史，可以说是一个高高在上的人。然而他从来不把自己看得很高，前来拜访他的官员，不论官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆架子。如果客人离开，他便亲自送客人到门外。有一个幕僚看到，百思不解，就问：“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对百姓也彬彬有礼，这样有失身份，又没好处，何必如此呢？”陆晓慧不以为然地一笑：“欲先取之，必先与之。我想让所有人都尊重我，那我就必须先尊重所有人。”这个故事告诉我们，要以礼待人，尊重别人，别人才会以相同的方式来对待你。

有的人说：“文明要怎么做？难吗？”其实，文明并不难做，只要在生活中留意一下，在和别人见面时说声“你好”；和别人道别时说“再见”；请求别人时说“请”；得到别人帮助时说声“谢谢”……只要用这些文明用语，便能让人说得舒服。

同学们，让我们行动起来，懂文明讲礼仪，让中国的美称永远地留传下去。

文明礼仪作文篇6:

自古以来，中国就是文明古国，礼仪之邦。讲文明和礼貌是中华民族的传统美德。从幼儿园起，老师就教我们要做文明事，讲文明话，为美好的生活添上闪亮的一笔。那么什么是文明呢？

我想：文明就是待人真诚，诚实守信，文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，文明就是不乱扔垃圾，不随地吐痰，文明就是不损坏绿化，不横穿马路……文明是一种品质，文明是一种修养，是我们生活中的点点滴滴。

今天吃完晚饭后，妈妈带我去了新华书店，找一本书。那里书多人众，但没有一点杂声，只让你感觉到温馨与和谐。服务员微笑着迎接你的到来，她保持着微笑向我们介绍新书，用同样的微笑，送我们离开。在那里，男女老少捧书的手，服务员永恒的笑容，宽敞明亮的大厅，都给我带来了一种愉快的享受。我想这应该就是一个理想中的文明社会吧，如果我们每天都能够生活在这样的环境中，那一定是大家都乐意的事情。

可是在平时的生活中，总是会有一些不和谐的音符：校园里随处丢弃的纸屑，公共场合大声的喧哗，草坪上肆意践踏的脚印，马路上乱闯红灯的行人……这一切都与我们的传统美德那么的不和谐！我想，假如每个人都多一点文明意识，少一些不良习惯，都能从我做起，从观在做起，从一件件小事做起，在我们城市、社区、学校的角角落落，文明之光就会被一点点擦亮。或许一个人的力量是微弱的，或许一个人的付出是渺小的，或许一个人的努力并不能在一朝一夕中改变什么。但，只要行动，我们就有希望。耳濡目染间，我们的一举一动就能感化他人，就能带动大家一起努力。

就让我们大家都行动起来，从点滴做起，让文明礼仪之花处处开放！

文明礼仪作文篇7:

说起文明，我国是一个具有五千灿烂文化的古国。因此，我国素以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉。

“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给了哥哥和弟弟，自己却吃小梨，这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

下面，我就讲讲我自己的一件小事吧！

有一天，我做完作业没事，想出去玩，妈妈见我要出门，就说：“婷婷，帮我买点香蕉回来，啊！答应着，带上买香蕉的钱就去附近的市场买香蕉。到了市场，我买好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后，随便往地上一扔。我继续吃第二根，第三根。。。。。。我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼着小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市场不远处，一位阿姨朝我走来，她没有注意脚下的香蕉皮。我刚想说：“小心！脚底下！”话还没有说出口，阿姨已经摔倒了。阿姨起来的时候，很生气地说：“谁乱扔西瓜皮？这么缺德！”我听了这话，脸红的跟个大苹果似的，恨不得找个地缝钻进去。我终于懂得了，不文明的行为害人害己呀！

讲文明，讲礼仪，需要的是人人从自身做起，从小事做起。我们是未来的接班人，更需要注重文明。

同学们，请你们讲文明守礼仪吧！让我们从现在做起，从身边做起，从现在做起！让我们的地球妈妈更年轻，更美丽！

文明礼仪作文篇8:

老师们，同学们：

大家好！我今天国旗下讲话的主题是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的好处太多了。

在这春意浓浓、生机勃勃的季节里，意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师德教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见到老师，领导，客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施设备，不穿越绿化带，保持清洁卫生，服从老师的管理和接受值周老师，学生的批评与劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说：“谢谢”。

同学之间也离不开礼仪。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消逝。如果与他人发生矛盾，应多多进行自我反省，做到互相理解、宽容待人。而且，我们还需培养较强的协作精神，这样就能使班级更团结、友谊更深厚。

我的演讲结束，谢谢大家！

文明礼仪作文篇9:

文明是人类普遍的语言，它是人与人之间交流的阶梯。因此我们大家要讲究文明，更应该遵守家庭礼仪。让文明之歌在你我身边唱响。

记得弟子规中曾说过：“冬则温，夏则凉。”意思就是说冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽；可是现在的孩子哪一个不是娇生惯养，冬天让妈妈暖被窝，夏天又让妈妈买冰棍，现代的孩子早已把幽远深长的传统美德破坏了，中国一个拥有古代文明之国的称呼，中国有着五千年历史的国家，我做为一个少年儿童向你报歉。一个人的力量毕竟是有限的，希望大家要共同保护我们的国家。文明这两个字它有着很大的意义，古人们的美德值得我们学习，既然我们国家是四大文明古国之一，大家也不愿让这个称号离开我们吧，我们国家约有8000万独生子女，如果这泱泱8000 万独生子女不教育好的话，将影响中国的国际竞争力，潜在的影响将会在四五十年内完全爆发出来，多么可怕而又真实的话，如果我们对父母形成了依赖那后果就不堪设想了。刘西拉委员曾经在课堂上做过一调查，结果令人惊讶：他教的高一学生在开学期间，只有不到10％是自己报名的，其他都是父母扛着行里送来的。看到以上事例大家可以想像到，这哪里是一个文明之国所为，如果大家能及时改正那我们的国家就一定会更加繁荣昌盛，不愧于文明之国的称号了。

让我们大家行动起来吧！我们大家携手一定会打造出新的成绩，让文明古国的称号长驻你我心中。

文明礼仪作文篇10:

在一个阴沉沉的夏天，我和妈妈乘车去小姨家。

我们走上了拥挤的公交车，我和妈妈找到了两个空位子坐下。突然，我看到一位老人颤抖的站在那里，我坐着心里很不是滋味，于是站起来，给老人让座。老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不客气，这是应该的。”我脸上露出了灿烂的微笑。这时，妈妈和周围的人都向我投来赞扬的目光。我心里想：现在社会发展了，时代进步了，国家昌盛了，我们每个人都应该做文明的人。不知不觉，我们到站了，我和妈妈下了车。天气很闷热，乌云挡住了蓝天，和和妈妈背着包，行走在去小姨家的路上。突然，天空乌云密布，刮起了大风，紧接着巨大的雨点打在我和妈妈的身上。我们拿出带来的雨伞和雨衣，就在我们快到小姨家的时候，路边有个小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走过去，用雨伞挡住她淋湿了的头发，然后把包里的衣服拿给她穿。经过妈妈的询问，她真的和家人走散了。怎么办呢？还是妈妈有主意地说：“我们求助警察吧！”后来，经过警察叔叔的帮忙，我们终于帮小女孩找到了亲人。

这时看看我的衣服都湿透了，但我心里美滋滋的，我以后还会用行动来证明我会做一个文明礼仪的人。

文明礼仪作文篇11:

当代，文明礼仪是衡量一个人的标准，是人类进步的标志，是社会生活的必须品。

孔子曰：“不学礼，无以立”，孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”我们中国自古以来就非常讲究礼仪，素有礼仪之邦的称号。作为小学生，我们更应该讲文明、懂礼仪。

然而，在我们周围，总会看见一些同学不文明的行为，个别同学有时会在楼上制造“瀑布”，而这“瀑布”却不比黄果树瀑布逊色;有时会在洁白的墙壁上留下眼花缭乱的“杰作”，而这“杰作”也不次于书圣王羲之笔下的《兰亭序》;更有一些同学，在家不理解家长的辛苦忙碌，在校不听老师的教诲。说话不文明，举止不文雅，让文明失去了美，让礼仪没有了爱。

其实讲文明知礼仪非常简单，在学校里，纸屑、果皮不乱扔，“瀑布”不乱造，看到垃圾要主动捡起，上课认认真真听讲，下课不大声喧哗，轻声慢步过走廊，上下楼梯向右靠，见到老师行个礼，遇到同学问声好，公交车上要让座，有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。这样我们不仅做到了文明，还宣传了文明。只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。我们作为安顺的小市民，要发扬讲文明守礼仪的好习惯，从我们身边的每一件小事做起，我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范自己，管理自己，教育自己。总之，文明礼仪已不只是在课堂上和在家里，应是无时无刻，不分地理空间，时时牢记在心。

懂文明，讲礼貌，这是我们小学就开始学习的。让我们共同携手把中国建设成一个文明礼仪之邦。