假如我是500字作文|【热门】假如我是500字作文十四篇作文-字乐句作文网

假如我是500字作文

假如我是500字作文1：

老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。

假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。

因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

假如我是500字作文2：

假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们;然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友!我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容;各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

假如我是500字作文3：

老师—我心目中最伟大的职业，一个光荣而骄傲的称号。有人说他是园丁，是因为他无私的培育着祖国的未来与希望；有人说他是人类灵魂的工程师，是因为他为祖国培育出一代代有用的栋梁之才；也有人说他是蜡烛，是因为他有一颗甘愿牺牲自己而照亮别人的心。老师是知识的传播者；是我们实现理想的阶梯；是我们走向社会的引路人。我喜欢我敬仰这个职业。

假如我是老师，我会拨平心中的天平。人们常说：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”我用这句话作为自己的座右铭。对于智商高而且成绩优异的学生，我不会让他们去做简单而又繁琐的作业，我会给他们留一些高难度的题，让他们也体验一下“费脑子”的感觉，从而激发他们的求知欲。我申明一下，我这可不是偏心眼儿，而是因材施教，说不定将来的大科学家、发明家、文学家当中会有他们的名字呢！而面对基础差而且贪玩的后进生呢，当然不能另眼相看，而更应该是我偏爱的对象，因为他们也是建设祖国的栋梁。有的同学虽然文化课不好，但在体育、音乐、舞蹈等方面却有着自己的天赋，没准他们将来就是奥运会的金牌得主，维也纳金色大厅个人演唱会的成功举办者，CCTV舞蹈大赛的优胜者呢！

假如我是老师，我要散发出我所有的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生们。课余我们就是学生们的知心朋友，和他们一起打乒乓球、聊天、玩，我甚至可以把他们带到我的家里来玩，给他们亲自下厨，我想这是一件非常快乐的事情。

是啊，老师是伟大的、无私的，所以我现在一定要努力学习，将来当一名伟大的人民教师，为我们伟大的祖国撒下希望的种子。

假如我是500字作文4：

夜，多么灰暗，伸手不见五指，在这茫茫的黑夜里，我昏昏沉沉地进入了梦乡。 “叮铃铃”上课铃响了，热闹的校园顿时变得宁静起来。只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音。 “上课。” “起立。” “同学们好。” “老师您好。” 谁是老师?我，秦璇就是老师。我神气十足地站在讲台上，扫视了一下全班，咦，怎么还有一个同学没来?正当我迷惑不解的时候，突然，从教室的门缝里探出一个小脑袋，原来这就是那位迟到的同学。 “下去，呆会儿再来处置你。”我翻开备课本和教材，故意咳了两声，清了清嗓子，便开始上课。

“请同学们翻到22页，让我们一起来学习>这一课。”我说完便转过身去写板书。突然，我听见下面有小声的嬉笑声，我猛地转过身去，原来是我们班的捣蛋鬼。我生气地喊: “笑什么笑，站起来。”随着我的一声令下，捣蛋鬼便站了起来，可他好像并没有认识到自己的错误，站起来还得意洋洋，我不去理会他，继续上课， “上节课讲到第三自然段……”我便滔滔不绝地讲起来。

讲了一会儿，我就请同学起来回答问题，同学们纷纷举起了手，我请了没举手的一位同学，他支支吾吾一阵就不知道了，因为他基础差，我没有批评他。但同学们对他却是冷嘲热讽，我生气了，让教室里安静下来后，便对他说: “放学后我给你补课，好吗?”他点了点头，我便让他坐下了。正当我讲到关键时刻时，却下课了。我想，上课总不能留个尾巴，于是就继续讲下去，可同学们却不愿听了，他们在想下课怎么玩。看着同学们那无精打采的样子，我生气地一拍讲台桌， “今天不下课了!”…… 阳光从窗外射进屋里，我被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了，原来这只是一场梦。

假如我是500字作文5：

假如我是老师我会把那些天真可爱的学生们当作自己的孩子照顾。如果我面对一群调皮的孩子，我也会慢慢的调教他们。

假如我是老师，我会每个星期天带他们去放风筝，看这他们的心愿像这他们一个个地把自己的心愿写在风筝上，让他们的心愿像这风筝一样慢慢地实现这愿望，当他们快乐时，我也会很快乐。

假如我是老师，我会一个星期去一次家纺，对家长说他们的孩子学习优点，学习缺点要让家长陪孩子改正缺点。让家长多陪陪孩子，孩子做作业时，家长可以陪着孩子一起做作业。入股孩子有什么不懂地家长也可以教一下孩子。

假如我是老师我每年都会组织学生们去野营。我会让他们带帐篷，带食物，水，带打火机，书等等我们为在篝火旁唱歌跳舞，欣赏这美丽的夜晚，月亮像一个母亲，而小星星就是月亮的小孩子。在母亲的身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些学生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

假如我是老师，我每个星期五都会举行一次“读书交流会”，来交流你上个星期你看过的书，这样提高孩子们的自信能力，语言能力和阅读能力。

假如我是500字作文6：

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗?

假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……

这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

假如我是500字作文7：

老师，太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。这些美誉常常让我激动不已，心里悄然涌动着这样的设想：假如我是一个老师，我将会是这样的。

一个知识渊博的老师，上知天文、下知地理，对每一个学生的提问都做出通俗易懂的、合理的解释。紧跟时代脉搏，时刻掌握时代信息，不断充实自己各方面的知识，包括新名词、新事物；努力读懂学生心理，做到因材施教；刻苦钻研讲课技巧，让同学们在轻松愉悦中接受知识点。

一个多才多艺的老师，能歌善舞、能写会画，充分利用活动时间开展生动活泼的第二课堂教育，成立各类兴趣小组并参与其中。如演讲朗诵小组、科学兴趣小组、电脑爱好小组、体育健将小组等，让同学们都能够找到自己的闪光点，树立乐观向上的人生观、价值观。

一个在课余场合被同学们称之为“老大”的老师。抓住一切可能的机会亲近同学，和他们做知心朋友。对待成绩好的同学，经常给点压力，使他们保持良好的弹性；对待成绩差的同学，经常说给他们听：“你离完全明白只差那么一点点，请借助我对你的爱发力吧”。下课可以和他们一起奔跑，有雪的日子还可以和他们一起欢呼、打闹。在每一个同学生日的时候，悄悄在他（她）的书包放一张贺卡，送去温馨的祝福。

一个没有多少作业布置的老师。把每天的作业控制在一个小时，让孩子们有更多自己支配的时间。他们可以阅读、可以静静地坐在草地上听鸟唱虫鸣、闻花香芬芳、看松柏挺拔；任想象插上美丽的翅膀，为心中的理想积蓄力量。

假如我是500字作文8：

我的理想是当一名教师，因为我听说，“如果老师是园丁，我们就是被园丁浇灌的花朵。老师是蜡烛默默地燃烧着自己，照亮了别人。”正是老师那无私奉献的精神在不断的牵引着我。

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。和孩子在一起，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个学生，都有展示自己的机会，我不想让他们觉得自己不如别的的孩子。对学生，对自己都要有足够的信心，共同努力，一切困难都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。我现在虽然只是一名学生，但是我会为我自己定下的目标不断的努力。相信，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，长大以后当一名真正的老师。

假如我是500字作文9：

“做人难，做一个好人更难，做一个让学生都喜欢的好老师更是难上加难”。仔细回顾我这几年的学习生活，让我真正发自内心喜欢的老师的确是很少，其实也并不是那些老师教学教得不好，而是有些老师教学太过严厉，并没有去体会学生真正喜欢什么样的教学，喜欢什么样的老师。假如我是老师，我要做一名优秀的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们让他们认识我；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。

假如我是老师，我会让学生学习雷锋的钉子精神，刻苦钻研，珍惜每分每秒，不让时间从他们身边流逝掉。如我是老师，我会让学生在生活上自理。“自己的事情自己做”。这句话人人都会说，可是有几个真正做到了呢。有的都十一二岁了，自己的衣服没洗过，自己的被子没叠过。因此，我要让学生自己干。假如我是老师，我会跟学生讲英雄烈士的故事。如：雷锋、邱少云、欧阳海、罗盛教等许多英雄烈士的故事给他们听，使这些英雄烈士成为他们的榜样，让他们学习。假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止。

将来，我一定要做一位优秀的好老师！

假如我是500字作文10：

今天，老师布置了一篇作文题目《假如我是老师》，我想了想，假如我是六三班的老师，我会……

我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些，像作业吧，是学生评价老师关键的一项，所以我会尽量少布置作业，布置多了同学们就敢不写，反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心，现在六年级学生正处在逆反期，若处理不当，便会跟老师对着干。但也不能太温和，这样学生会以为老师好欺负，把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温，温中有严，对于犯错误的学生，决不能手软，得让他意识到事态的严重性，下次犯错误前，心中就有了顾忌，这样可大大减少犯错误的机率。

在班级管理上，我会详细的落实每一件事，把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察，纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任，学生对班干部的命令也是爱理不理，所以班干部也没有积极性。在值日上，我会让前五组负责教室值日，其余同学负责保洁区的卫生，这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上，值日组长碍于人情，往往要么不管罚做值日的人，要么少布置任务，罚做跟没罚差不多。

这是我以我们班内的情况为基础，加上本人的一些实际体会，总结出来的。我想通过以上的改革，使我们班各项工作蒸蒸日上，团结友爱，为小学的最后时光添彩。

假如我是500字作文11：

同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。

有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？

假如我是一位老师，我会带学生们到田野里，那里庄稼茂盛，五谷飘香；我也会带他们坐上微观的列车，去游历分子，离子，粒子的世界；我还会带他们坐上太空船，去拜访星星和月亮。

假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高。我不会再继承“重男轻女”的老传统思想，相反，我要从女生世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。

假如我是一位老师，我不会象其他老师那样，布置好多好多的作业，我会少布置点作业，至少，我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错，我会狠狠批评那个同学，我不会迁就她。并让那个同学悔改。

假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们个个成为祖国的栋粱。那么，中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。

我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。

假如我是500字作文12：

假假如我是一名老师，我一定会在学生们身上开花结果，让他们学到有用的知识；假如我是一名教师我一定会付出一切来帮助他们；假如我是一名老师，我一定会让同学们每天快快乐乐的学到对将来有用的知识。

其实我的梦想就是当一名出色的教师，其实我知道当一名老师不是那么容易，当好一名老师就要知识渊博，这样才可以把自己的知识传递给下一代。

我现在的知识我觉的只能教个一二年级的学生，有的时候一二年级都可以会，而我有时还转不过来弯来。有时候放假，我在晚上睡觉时都会想象一下，我站在班级讲台上在给同学们讲课，把我自己有的知识传送给自己的学生，让自己的班级得到更多的荣誉，让上级领导的信任，让上级领导对我们的整个班集体的信任，不要让校长对我们班失望。因为当好一名老师就要有渊博的知识，说以我要拿出全部的精力和说拥有的知识努力奋斗，更上一层楼。

少壮不努力，老大徒伤悲，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这是我们常常说的二句话，我们的数学老鼠常跟我们说：“小时候勤劳长大后就可以用一生的懒惰来补偿。我要现在好好学天天向上，不要让这些话全部给予我。

假如我是500字作文13：

假如我是一名老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留的传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事情。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

我希望，与他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人这样问：“这么做，难道不会影响他们的学习吗？”我坚信：“不会！”将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是一名老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即使是最差的学生，也会有他的闪光一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即使真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉“假如”这两个字，成为一名名副其实的老师。