【篇1】_我的好老师800字作文

如果我渴求一滴水，他愿意倾起一片海；如果我要摘一片红叶，他给我整个枫林和云彩；如果我要一个微笑，她敞开火热的胸怀；如果我要有人同行，她陪我走到未来。他就是无私无怨为我们付出的辛勤的园丁们——我身边的好老师

一魔术师般的化学老师

她身材窈窕，长着芭比娃娃一样的脸和一双闪着智慧光芒的眼睛。她笑起来非常的漂亮，说起话来脆脆甜甜，像百灵鸟一样悦耳动听，在我们的眼里她就好像天上的仙女一样，既漂亮，而且又和蔼可亲。

在化学课上，她带我们走进魔术般的化学世界，物质与物质间高深莫测的变化、反应让我们感觉到这个世界的真奇妙，在她的引领下，我们在化学这个世界上里尽情的遨游着，如饥似渴地学习着化学知识。当我们遇到不懂的问题时，她会不厌其烦地给我们反复讲，直至我们学会为止，耐心而又细心，我爱奇妙的化学世界，也爱我身边的这位魔术师般的好老师。

二风云莫测的物理老师

我们的物理老师平时对我们凶巴巴的，老是喜欢吓唬我们，因为她相信一句话——有压力才会动力。所以大家都怕她不太喜欢上她的课。月考过去后，我们的物理成绩就像菜市场里的烂白菜——不值一提。

而就在这时，物理老师给我们说了一些让人感动的话，她说我们现在如果不好好学，将来考高中如果差10分或者再多几分，可能就要拿上万块钱。而这一万块钱是父母起早贪黑，省吃俭用省下来的血汗钱，这些钱来的不容易。所以我们没有理由这么理直气壮的去花。

物理老师的话使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改变了对物理老师的看法，我觉得她好坦诚，我爱物理，更爱风云莫测的物理老师。

三平易近人的数学老师

我的数学老师不会讲一些动听的语言，他简单朴实，平易近人。

我的数学老师只要有同学去问他问题，他宁愿抛弃一切休息的时间，把问问题的同学教会，记得有一次我去问数学老师问题，他很高兴得说：“太好了，有同学来问问题了。”他欢喜地像个得到表扬的孩子，非常可爱。在数学老师耐心的一遍又一遍讲解下。我弄懂了那道题的解题思路。我很感动，因为数学老师没有因为我的数学不好而板着一张冷面孔，反而是亲切的笑脸相迎，老师的热情平易近人，让我慢慢地爱上数学这一科。

其实，在我们身边有很多这样敬业乐业的好老师，他们爱生如子，把自己的青春和爱心献给了学生。师爱如一幅山水画，清新自然；师爱如一首优美的歌曲，宛转悠扬；师爱轻柔的春风，和煦温暖。老师，谢谢您们无私的付出！

【篇2】_我的好老师800字作文

在孩提时代，对于老师总是充满着畏惧与崇敬之情。老师的每一次关爱都是如此和蔼，每一次教诲都是如此铭记于心。而如今自己也成为了一位人民教师，身上承担者教育祖国花朵的重任。

曾经的自己想成为一名教师，因此这样一个形象在我心中荡漾很久。我心目中的好教师，首先是一个充满爱心，关心爱护学生的人。书上说：“教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。”

在大学时班导师曾说：你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣；你不爱你的学生，你就不是一个合格的教师。谁爱得多，谁得到学生的尊敬和爱戴就更多。我们把爱渗透到日常工作的每一个环节中，时刻铭记“爱学生”的从教信条，每时每刻无私奉献着我们的一切，用深切的爱伴随学生一起成长。

作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。爱是阳光雨露，可以温暖一切；爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受体味他们的喜怒哀乐。

我认为学生心目中的好教师，还应该是一个坚韧不拔、不怕挫折的教师。一个人的人格是在风霜雪雨中成长的，没有经历挫折与失败，就不会体味成功的艰难，就不会懂得奋斗的可贵，就不会明白人生的价值！

我认为学生心目中的好教师，更应该是一个勤奋学习，不断发展的教师。勤于学习，完善自我，是每一名教师不断完善自我，进而感染学生的基础。

教育是神圣而崇高的，它的伟大使命是使人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。教育需要激情，我们有全身心的投入与无私的奉献；教育需要机智，我们有把握每个学生闪光点的敏感；教育需要活力，我们有不断充实自己、挑战自我的信心与决心；教育更需要恒心，我们更有追求卓越、不懈创新的斗志和力量。

【篇3】_我的好老师800字作文

在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

作业布置得有趣

一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！

作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！

做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……

上下课活泼

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！

九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！

【篇4】_我的好老师800字作文

教师，是一项教书育人的神圣的工作，很多人认为当一名教师很简单，其实不然，要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他（她）会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他（她）不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他（她）不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际真的有人能做到这几

【篇5】_我的好老师800字作文

我曾经想过：假如我长大后当上一名老师，我会怎样教孩子们？首先，我要以身作则，以自己的行动带动孩子们；而且要爱笑，笑使人变得和蔼；然后，我不会给孩子们留许多回家作业，让他们在上课时就理解题意，完成作业；最后一点，也是最重要的，就是要做一个勇敢的，敢于无私奉献的老师。写了这么多，还真有点累的，不过我还想写下去，因为在学校里还真有这样一个符合我心中那么多条件的老师——黄老师。黄老师刚到我们班级，我们就听到不少关于她的传闻：“对于黄老师就两个字‘凶、狠。’表现不好的同学，就要“立壁角”——站墙角。“听得我们汗毛都竖起来了，心中惶恐不安。

俗话说：“眼见为实，耳听为虚”可事实证明，黄老师并不是凶，是严格。严格使我们进步。黄老师上课特轻松，回家也没什么作业。下课后，黄老师也从来不阻止我们玩游戏，有时还站在一边饶有兴致地看着我们玩。最近的一件事，也一直让我感动。黄老师生病得了重感冒，没什么食欲，身体看上去十分虚弱。可是她为了我们仍坚持来学校上课。

一天上课时，黄老师正和我们讲《荷兰的花》这篇课文。“吱呀”一声，教室门开了，蔡老师从门缝探出头来。“黄老师你还行么？让我替你上课吧！”“没事，没事!我已经上了一半了，我能坚持。”黄老师推辞着，边说边把门关上了。她又开始讲课了，依然生动，依然有趣。我看着，心里难受，想哭，却哭不出来。她知道给我们换老师上课我们一定不习惯。

下课后，黄老师还要值勤站岗。我关心地问老师：“黄老师您要坐么？”黄老师说：“不用，我喜欢站着。”我心里又是说不出的痛。我多么希望黄老师现在有一张柔软的沙发坐坐，有一张温暖的床躺躺。让她好好休息休息啊！黄老师就像 一根蜡烛，燃烧着自己，点亮了我们的心。她吐出的蚕丝织成了我们的一张张好分数的成绩单。她为我们付出了一切，又能得到多少回报？正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”黄老师就像蚕和蜡烛一样，她带领我们走向成功，却默默无私地奉献着自己。黄老师真是我心中的好老师!

【篇6】_我的好老师800字作文

我心目的好老师是谁？先不告诉你，让你来猜一猜！

她从不留长发，总是剪着个平头。平时她走起来风风火火。她长着一双机灵的眼睛，可敏锐了。上课时一有同学做小动作，她都能发现，并用眼睛无声地提醒他，告诉他不能这么做。她的嘴不是很漂亮，但从她嘴里却时常会蹦出妙语连珠，让我们爱听不厌。

她的沉着冷静让我们佩服。记得上次家长开放日的时候，后面坐满了前来听课的家长。一上课，她就用富有激情的话语激起了我们探索的欲望。“……那么你们猜得对不对呢？”当她正想让我们看世界七大奇迹的图片时电脑突然死机了，这可怎么办呀？当时我可真为她捏了一把汗，担心她在这么多家长面前出丑。可是，她并没有慌张而是神态自若，示意班里的小电教员过万利重新启动电脑，自己则绘声绘色讲述起来：“……希腊的宙斯神像，它最让人称奇的是整个躯体都用象牙制造而成，长袍是用黄金制成的……”下面的课我们上得津津有味，虽然期间电脑好像故意考验她似的还出了三次故障，但她都巧妙地“化险为夷”。下面的家长也没看出不对的地方，都听得十分认真。回到家时，我妈妈还不住地夸她讲课有意思。

她平时对待工作非常负责。就拿查阅资料来说吧，双修日趁着我们我们寄宿生回家的当儿，她总会结合课文布置一些让我们从书店里、网上查找资料的作业，如查找有关时间的格言、诸葛亮的歇后语、钱学森科学家的生平事迹、台湾蝴蝶谷的图片等。每次我们找了一些就沾沾自喜了，而她却找了比我们多几十倍的资料，让我们震惊之余，大开眼界。

她不仅在学习上对我们十分关心，在生活上也对我们无微不至地照顾。有一次体育课过后，我们都在玩，她发现杨琪尔只穿了一件薄薄的短袖子，就焦急地说：“现在的天气忽冷忽热，很容易得病，你只穿了这么一件衣服，感冒了怎么办？快把衣服穿上！”这是一句多么普通的话呀！但是包蕴着她对我们的关心。每次，发现哪位同学脸色不好，她也总回问这问那。

你喜欢这个工作负责关心我们的好老师吗？猜猜她是谁？她就是我们的语文老师沈老师。

【篇7】_我的好老师800字作文

老师的爱如春风，为学生送去阵阵凉爽；老师的爱如春雨，为那朵朵“祖国的花儿”带去甜美的营养……老师是我们生活的支持人；学习的引路人；品德的教育人；成长的保护人；知识的传授人……正如陶行知爷爷所说的：“老师——捧着一棵心来，不带半根草去。”

美若天仙

第一次见到我们的班主任老师时，我们便感到万分亲切，，我们好奇地上上下下将老师打量了一番，只见：一双炯炯有神的大眼睛如同泉水一般，像镜子似的深深地印在了同学们的心中。眼睛下，是一个大鼻子和一张能说会道的嘴，这张嘴——会在同学们犯下错时，让大家“洗心革面”，但也是这张带着甜美声音的嘴——不知传授了多少金子般的宝贵知识给我们，也是这张嘴，让我们明白什么是“助人为乐”，什么是“悲欢离合”，什么是“知恩图报”……在我们的心中她就是一个无人能及的美丽老师，一个最年轻的好老师！

可乐老师

在班主任老师的课堂上，总能看到一双双稚嫩的小手高高地举起，听到一声声幽然不绝的笑声，课堂上的气氛像一个活跃的小孩子，蹦蹦跳跳地走进我们的心中，知识也在欢乐中悄无声息地增长着。往日一本正经的老师一时之间变的那么和蔼可亲、善解人意，像一个名副其实的“可乐老师”。

二号妈妈

我们的老师就像我们的“二号妈妈”一样，总是无微不至地关心我们的健康与成长，带给我们无穷的温暖与幸福。一次，一个同学的脚不小心摔伤了，老师知道了，眉毛立刻拧成了一团，着急得犹如热锅上的蚂蚁——不住地在办公室里转来转去，头上的汗珠也不住地流淌着，脸上流露出一丝丝急切的关心……她轻轻地抚摸着那位同学的脸颊，痛心地看着那位同学红红的伤口，着急地问道：“你疼不疼呀！”“伤着哪儿了？”“你快去查一些药吧！”得知那位同学没事，老师长长地松了一口气，总算放下了心来。那位同学被人扶走了，老师望着他在背影，欣慰地笑了，那甜甜的笑容——在同学们失败时，给我们恋勇气；在同学们受伤时，给我们涂上无隐的“药水”，在我们伤心、绝望时，带给我们力量与快乐……

这位我心目中最最优秀的好老师，是给我阳光般温暖的好老师，是给我快乐的好老师，是我最信赖的好老师，她是我的班主任老师，她就是诙谐幽默、和蔼可亲的——帅秋云老师。

【篇8】_我的好老师800字作文

窗外的倾盆大雨停下了，柔和的阳光洒在湿漉漉的大地上。不久，天上出现了一道五彩缤纷的彩虹。望着望着那天上美丽的彩虹，一张摸糊的笑脸便立刻浮现在我的脑海深处，慢慢地，慢慢地，那笑脸越来越清晰……对！她就是我二年级时的班主任——许老师。

许老师的个子并不高，长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫。在她那圆圆的脸蛋上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛和两道柳眉，眼睛下还有一个嗅觉灵敏的鼻子和一张能说会道的小嘴巴，尤其是她的那一双耳朵，就连蚊子发出的声音都能听见，当然，更不用说上课时同学们的悄悄话了。因此，同学们都称她为“顺风耳”。

许老师不但外表美丽，而且也非常勤奋。记得那是一个星期一早上，我很早就来到了教室里，拿起语文课本专心致志地读了起来。时间在不知不觉中过去了，这时，上课的铃声已经响起了，我连忙拿出了上课所需要的文具做好了上课的准备。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，许老师仍然还没有来给我们上课。就在我们以为许老师不会来了的时候，突然一个摸糊的身影出现在学校的大门中，原来是许老师来给我们上课了。然而，当许老师跨进教室的门口那一刻，她脸上的表情却和以往不同。我想：大概是许老师今天不太开心吧！我没有想太多，立刻把注意力转到了课本里的课文上，于是老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》。正当我们听得津津有味的时候，许老师突然昏倒在了地上。我们连忙请来校医，校医用温度计量了量老师的体温，结果温度计里显示出了一个数字——39。7℃。校医立刻拨打了120，不一会儿，许老师便被救护车送往了县人民医院。原来许老师为了我们学习，不顾自己的生命安全，毅然带病来给我们上课。第二天早上，许老师又出现在了教室里，只见她瘦了许多，脸也变黄了。我问她：“许老师，你的病好了吗？今天就让我们自习吧！你还需要多加休息呢！”许老师慈祥地抚摸着我的头微笑着说：“不行，不行！你们尖子生快要竞赛了，我要加快课程的速度，争取时间为你们复习啊！”此时，我已被许老师感动得热泪盈眶。

啊！老师是园丁，天天为我们浇水，让我们快乐成长；老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师是一盏指明灯，指引我们走出迷途，追求光明。这就是我心目中的好老师——许老师，一位既美丽又勤奋的班主任。