感动作文（1）

我有一首让我感动的歌曲，这曲歌曲，大家都听过，它就是《世上只有妈妈好》这首曲，听了既让我伤心，又让我悲痛。因为妈妈哺育我长了这么大。小时候，你还不会说话，是妈妈教会了你，让你读了爸爸妈妈。然后，渐渐会背简单的古诗了。

是母亲，生下了你，让你有了一个温暖、舒适的家，因此，你应该感谢你的母亲，如果没有你的母亲，你决对不会生存在这个世上的。这首歌曲，让我懂了友爱和团结，知道知恩图报。小时候，妈妈关心和爱护你，你长大了，也要知道管你的母亲，不辜负母亲对你的爱。希望每个同学都做一名好学生，一定要珍惜妈妈对你的爱。不能气母亲、不能让母亲伤心。

感动作文（2）

还记得那一年寒假，我去奶奶家过年，婷婷姐也从南方回来了，过罢年后我又在婷婷姐家过了两天。

早晨我刚醒就听见一阵叮叮咚咚的声音，起来一看原来是姐姐在做饭，我问姐姐为什麽不让大姑做，姐姐说大姑太忙了，来看病的人太多了，有时太忙了，根本连饭都来不及吃，我想:唉，是啊!大姑实在太忙了，不过，幸好大姑有个姐姐那麽好的女儿，"当我吃完饭，坐在床上打饱嗝时，姐姐早就把碗，盘子，筷子洗好了，洗好之后把它放进橱柜里，姐姐又拿来抹布，把桌子擦干净，作完了之后，又写她自己的作业，我心里想，唉，姐姐为了一家人操劳，真是太辛苦了，我在家里甚麽也不干，只知道吃，和姐姐相比，我真是相差太远了。

这真是令我深受感动的一件事!

感动作文（3）

5月12日，是一个令全中国人都悲痛的日子。就在5月12日下午2点28分，四川汶川发生了8级大地震。这次地震给四川及周边地区，带来了巨大的人员和财务的损失。

许多房屋都倒塌了，许多人都被埋在了废墟下。最可恨的是地震时，学生们正在上课，教学楼塌了下来，师生们都被压在了废墟下面，几乎无人幸存。本来生机勃勃，书声琅琅的校园，转眼间变成了死气沉沉的废墟。这是多么令人悲痛啊！

我们的温家宝总理，在地震发生的四小时之内赶到现场。孩子们没救出来时，温家宝总理对孩子们说：“坚持住，孩子们，救援人员马上就会来救你们的。”当孩子们就出来时，温家宝总理对他们说：“孩子们，一会儿就有水 ，饼干，奶粉送过来。”这是多么令人感动啊！

地震中的中国同胞们，我们不会放弃的！在救援过程中，有许许多多救援人员不顾自己的安危，拼死相救；不能帮上忙的，都通过政府捐钱捐物。这又是多么令人感动啊！

感动作文（4）

听爸爸讲过这样一个真实的故事，那是在九江步行街上发生的。

一位衣衫褴褛的小女孩儿，在一个角落卖鞋。爸爸看见了问道：“小女孩你怎么不去上学，在这里卖鞋啊？”

小女孩噙着泪答道：“叔叔，我家生活条件非常艰苦，噩运一次又一次降临到我们这个不幸的家庭。妈妈得了癌症，爸爸和妈妈离婚了。妈妈现在躺在床上一病不起。结果我只好辍学，靠卖鞋子的一点钱为妈妈治病。”说完小女孩就哭起来了。

爸爸连忙安慰小女孩：“别哭，我要买鞋子。”小女孩用麻利的速度拿出一双崭新的鞋子递给爸爸。爸爸付了五十元钱。回家就给我讲了这么感人的故事。真希望小女孩的妈妈癌症快点康复！

感动作文（5）

最近我读了《感动小学生的100个故事》这本书，是我受益匪浅。

他以一个个小故事记述，书里一则则小故事却蕴含着深刻的道理，一段段小经历却浓缩了生命的真谛。书里有的故事感人肺腑，有的故事动人心弦，还有的泌人心脾。越读这本书就会觉得它越有意义，这仿佛就是一面真实的镜子，反映人的善与恶，美与丑，真与假。字里行间都透露出一种非凡的“智慧”。

其中最令我难忘的是《最大的麦穗》这则故事，他讲的是教授让一群学生在一堆麦田里找到一颗最大的麦穗，要求是不能返回。最后每一个学生都双手空空，原来，学生本来都碰到了一个大的麦穗，他以为后面还有最大的，可是后面没有了。他让我明白了，要抓住时机。有时可能幸运在降临，所以，不要在憧憬更好的，要将这机会抓住，获得成功。

这本书让我让我明白了许多的道理。

感动作文（6）

我离开了北京的母校，那时，我才五年级。一点儿征兆也没有——预计是几天后再走的，本来还可以相互告别的，给大家一个解释的。我就走了，虽然同学通过了不要面子的调查终于知道我不在的原因了。但我早已安顿下来了。

但在今天，我意外的了解到，那个朋友——和我曾经一起谈笑的的朋友，一起看漫画的朋友，憨厚的朋友。在我走之后，写了一篇联想文章，具体的我不太清楚，，好像是关于蝴蝶的，就是写：我找他填同学录然后他不肯填，“还没毕业呢…”但是，后来我突然走了，他很伤心。最后结尾听同学说好像是——

这时，我抬起头，看着远处，在一朵花上，一只蝴蝶在花上躺着，而另一只，却悄悄的飞走了，脱离了我的视线……

呜呜，时隔一年我才知道这篇文章（老师还当范文了），我很感动，大家也很感动。

虽然你们可能觉得这很平常，但是这对我来说，无异于父母给我的生日礼物，我真心地祝福他，感谢他：谢谢你，我的好朋友。

感动作文（7）

今天我们学校开展了读背‘‘弟子规”的活动，今天，我们每人都获得了一本《弟子规》老师说：“学校是要让我们学会‘学人为师，行为世范’。”

第一篇:弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这一篇的意思是在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常生活中，言语行为中要小心谨慎，讲信用。和大众生活中，要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都很重要是非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间精力，就应该学习对自己有益的事。我却在日常生活中没有做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，我也没有学习对自己学习有益的事，学完了弟子规，我很有感触，我以后一定要改正，要做好。

我也很推荐像我这样大的孩子们读弟子规，把学习搞好，孝敬爸爸妈妈，尊敬自己的长辈诵读经典的儿童是快乐的。诵读经典的家庭是祥和的。

感动作文（8）

花

花，春的使者。遍野的葱茏中点缀着不起眼的鲜艳：或热热烈烈的殷红，或星星点点的洁白，或隐隐约约的湖蓝。看牡丹红似火，梨花白似雪，桃花粉似霞。它们竞相开放，似一场盛大的服装展示会。我感动了，感动于春花的灿烂与活力。

雨

雨，夏的旋律。夏日午后，站在窗前欣赏着那瓢泼的大雨，似有千针万线，把天地密密实实地缝合起来，发出了“哗哗”的声音，就像在讲一个个吸引人的故事。我感动了，感动于夏雨的激昂于铿锵。

叶

叶，秋的伤感。没有落叶的秋是不完整的，落叶也因是在秋天，而赋予了更多的美。一片树叶挣脱了枝条，在风中翻卷着，飞舞着，它一生最后的美丽在此时被极其绚丽点燃了。我感动了，感动与落叶的凄美与悲壮。

风

飞，冬的精魂。凛冽的冬风狂啸着，那是一种不带任何修饰的美丽，放荡而狂悖，没有一丝拖泥带水。我感动了，感动与冬风的干脆与豪爽。

我与自然之间有着一场无言的邂垢，我深深地感动着。

感动作文（9）

星期一，大家都准时来到了学校。可是小红没有来上课，大家觉得很奇怪。老师来了说：“小红同学生病住院了！”大家听了议论纷纷。

放学了，小明看到了一家新开的花店心想：“小红生病了，不能吃冷的水果，我可以买花送给她啊！”于是小明去买了一束香气扑鼻的玫瑰花。 到了医院，小明把花送给小红，小红看了这束鲜花病一下子好了许多。

过了几天，小红病好出院了，小明说：“小红你又可以跟我们一起上课了。”教室里传来了同学们的笑声。